日前，黑龍江、吉林、河南、安徽、福建、江西、海南、廣西、湖南等9省份高三學生同一天開學，全國迎來一波高三開學小高峰。隨後，還有一些省份將步入開學復課行列，而且，不僅是高三，初三等年級也將跟進。
當前，疫情防控形勢持續好轉，已經取得階段性成效，本土疫情基本被阻斷，社會秩序正逐步恢復正常。因此，在確保安全前提下實現有序復學，對於多數地方來說已是大勢所趨，這也令學生和家長歡欣鼓舞。雖然多數學生在上網課，但教學效果肯定比不上傳統課堂。
受疫情影響，2020年高考延期一個月進行，而多地在疫情防控不鬆勁的條件下，高三率先開學復課，而全力備戰高考，的確是時候了。而“隔空”上課，師生畢竟無法面對面交流，備考的效果也顯然會打折扣。對於高三學生來說，只有在老師的面對面指導下，備考的效果才會更好。
不過，即使開學復課，也要在疫情防控上做到“萬無一失”。雖然多數地方降低了疫情防控的響應級別，本土疫情基本被阻斷，但目前疫情尚未結束，也並沒有解除，還面臨著境外輸入風險壓力。而學校作為人群密集場所，“開學復課”需要教育主管部門和各級各類學校全力以赴，科學研判，周密部署，確保開學復課科學有序，平穩安全。
而對開學復課，至少必須做到“四個保障”。一是組織保障。各級教育主管部門和學校需成立工作領導小組，明確職責分工，責任到崗，任務到人。二是制度保障。制定應急預案，建立疫情報告和追蹤制度。三是物資保障。即配全口罩、溫度計、消毒液等各種物品或設施。四是環境保障。即配備包括醫務室、觀察室、隔離室等；還要對校園內的所有設施按時消毒，以及採取分餐制、宣傳防疫知識、組織應急演練等。
總之，開學復課，必須確保“萬無一失”。對此，嚴格核驗開學復課條件，必須時刻牢記在心，並轉化為實際行動，按照要求一項項落實，還要防止“前緊後松”。唯有確保“萬無一失”，在“防風險、防輸入、防擴散”等關鍵環節上下足功夫，才能使開學復課平穩有序進行，以達到防疫復學“兩手抓、兩不誤”的目的。
* 以上只是作者個人言論，不代表本網觀點
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