春光無限好，桃李笑東風。經過漫長的假期，長春市高三學子終於回到久違的校園。
4月7日，是咱長春市高三同學“復課”的第一天。儘管之前很多學校都在為同學們的復課做著積極的準備和演練，但是，4月7日，畢竟是咱長春市高三同學真正意義上“迴歸校園”的第一天。所以，大夥關心的事兒還真不少!比如：
復課第一天，咱高三的同學們是怎麼進入學校的?
他們回到久違的課堂，心情如何?
同學們的就餐情況怎麼樣?
無論您是不是高三同學的家長，您都會對這樣的問題很關心。
這不，在長春市高三同學復課的第一天，中國吉林網記者就兵分幾路，分別前往長春市第八中學、長春市第十一高中、長春市第二實驗中學、長春希望高中、吉林省實驗中學等學校，實地“陪”同學們“上了一上午課”，用我們的切身體驗，來給您講講咱長春市高三複課第一天的那些事兒。
一大早，檢測體溫後，同學們有序進入學校!
4月7日是咱長春市高三同學復課的日子。但是，在學校的門口，你可看不到以往學校開學那熙熙攘攘的場面。為什麼?很簡單，因為所有學校都規定，高三同學復課，一定要“錯峰”進入學校，同時，同學之間的間隔都要在一米以上。
在長春市第二實驗中學，早晨6:00開始，學生和家長就自覺按照學校規定的“百米下車制”，在距離學校100米處下車。同時，同學們在進入學校之前，必須要接受體溫檢測。為了鼓舞同學們的學習熱情，學校還特意在校園裡播放了《我們走在大路上》這首歌。在雄壯的樂曲聲中，走進校園的學生被電子屏上播放的、大橫條幅呈現的習近平總書記的重要指示，以及行政樓大屏展示的“打贏防控阻擊戰，勤奮學習報祖國”的口號所營造出的濃厚的氛圍所感染，自覺按志願者教師“請自覺間隔一米”的提示，按點站位，接受體溫檢測。
在長春希望高中，同學們進入校園前要接受體溫檢測，另外，學校還要求師生在返校前填寫《返校人員14天健康情況報告表》。在開學後，所有師生還要進行健康情況日報告。這不，一大早，學校就在檢查同學們的健康卡，按照規定，沒有健康卡，是不能進入學校的。
吉林省實驗中學同樣要求復課的高三同學要著全身校服，佩戴口罩，手持健康卡、學生責任承諾書和家長責任承諾書，分通道排隊進入學校。
同樣，同學們在經過體溫測量進入校園後，也需要間隔一米以上距離。在抵達教學樓後，還會再接受一次體溫檢測。在雙重保險，確保同學體溫正常的情況下，同學們才可以進入教學樓，進入到教室中。
當然，如果您認為同學們一天之中只有進入學校的時候才會接受體溫檢測，那就大錯特錯了!以長春希望高中為例，學校已經明確要求，必須落實每日“一驗五檢”制度。即審驗健康卡、居家自檢，入校檢、班級的晨檢、午檢和住宿生晚檢。長春市第十一高中則採用一日多次測量體溫的方法，學校也明確規定，同學們在午睡後，由班主任組織學生用自帶電子體溫計測量體溫，同學互相監督，數據上報給生活班長記錄在案，體溫超過37.3℃的學生，由班主任用水銀體溫計複測，體溫還是超過37.3℃，班主任送往隔離室，通知校醫和樓層包保責任人。
中國吉林網記者瞭解到，為了讓高三同學能夠“安全返校學習”，很多學校的老師們早就已經上班，在同學返校的當日，他們更是早早就來到學校，做好各種同學返校前的準備工作，確保萬無一失。
盡全力確保“校園安全”，學校抗疫各有各高招!
在這些學校，中國吉林網記者無一例外的都被“邀請”到了他們的物資儲備庫。在這裡，可以用琳琅滿目來形容，各種消毒液、防護服應有盡有。“為了確保同學們在校期間的安全，我們在這方面肯定是不遺餘力”。吉林省實驗中學的相關負責人這樣說。
同樣，隨著高三同學的復課，各個學校也在確保同學在校期間的“健康與安全”方面，下足了功夫，甚至可以說是各有各的“高招”。
長春市第八中學，為了做好疫情防控工作，學校早早就制定了29個工作方案、預案，17個主要工作流程圖，18個工作表格，14個各種記錄單。但防疫最後的服務對象學生，這也是防疫最後一公里的問題，為此，學校認真研究上級要求，學校防疫指南，多次請教上級主管部門，製作了《長春市第八中學返校學生防控規程校本示範》微視頻，把各種要求轉化為操作，把紙面上的流程轉化為學生的實際行動，這個規程的校本示範，得到了學生及家長的充分認可，也得到上級部門和社會的認可，《規程校本示範》已經被市教育局體育衛生處向全地區推廣，現在就有2萬多人關注。
在長春市第二實驗中學，中國吉林網記者發現學校對學生教室安排、行走路徑、活動區域、就餐就寢等均做了詳細周密的考慮，甚至對學生洗手間的使用都做出了明確要求。學校的張賢春主任介紹說，課間上洗手間是管理環節的難點。過去，一個年級只允許使用本樓層的四個洗手間，現在，學校把四個樓層全部開放，共有208個蹲位，完全能夠滿足學生需求，避免了人員聚集。張賢春老師表示，為了加強管理，學校領導、高三教師、行政人員做到“全天、全程、全員”參與監督管理。為此，老師們將付出大量的辛苦。
在長春市第十一高中，該學校的疫情防控指揮平臺更是吸引了很多人的眼球。在這裡，可以時時播報全球疫情，引導師生樹立人類命運共同體理念，讓大家懂得抗疫還有很長的路要走。
同時，還可以追蹤學校5000名師生的健康情況，上學、放學方式，就餐情況，確保時時可查，人人可查，讓全校抗疫有理有據，有章可循。
在省實驗中學，學校為每一個教室都配備了空氣淨化器和手部消毒器，“這個空氣淨化器功率很大，可以起到很好的空氣淨化的作用。同時，這個機器對空氣質量也很敏感，前幾天，我們做了一個實驗，在教室內打開機器，再點上一支菸，那麼這個空氣淨化器就會立刻報警，啟動空氣淨化模式。”
至於手部消毒器，更是一個“先進新武器”，只要你把手放在消毒器下方，機器就會自動滴出一種無味的消毒液，搓幾下手，就能完成對手部的消毒。“全程不需要接觸機器，也不需要去水洗，可以說，在無接觸情況下完成消毒作用，很實用。”工作人員向中國吉林網記者介紹了這種消毒器的使用方法和好處。
中午午餐，各學校也竭盡全力保障安全！
對於高三的同學而言，他們每天的飲食，可以說是很多人都關心的話題。高三同學復課的第一天，他們的午餐是怎麼吃的?吃的怎麼樣?
其實，對於這樣的問題，咱高三家長完全不用擔心!不信，您就跟隨中國吉林網記者來看看高三同學們的就餐情況吧。
長春市第八中學，早早的就規定，學生就餐，一定要嚴把食材入口關，確保所購原料符合食品安全標準，並便於溯源。確定從不同採購途徑索取資質證明和產品檢驗合格證明，建立臺賬(採購記錄)，採購食品時應進行感觀檢查，不得采購腐敗變質、摻雜摻假、黴變生蟲、汙染不潔、有毒有害、有異味、超過保質期限的食品及原料，以及外觀不潔、破損、包裝標籤不符合要求或不清楚、來源不明、病死或死因不明的畜禽、水產及其製品加工食品。
在學生就餐方面， 學校採取分餐制。每班學生分兩個教室就餐，黨員副班主任負責另一個教室的學生就餐;學生用自備的免洗洗手液按“七步洗手法”洗手;工人把餐盒送到指定地點;學生取餐、分餐，摘口罩，餐後回收餐盒。
長春市第十一高中則採用午餐配送制度。午餐有兩種方式，一是用保溫飯盒自備午餐，二是訂營養餐。高三自帶餐279人，訂營養餐1162人。選聘配餐公司具有一級資質，具有中央廚房，具有配送能力的吉林省雅仕餐飲有限公司。在午餐前5分鐘，餐飲公司將學生訂的營養餐送到班級門口後，立即離開，不可與學生有接觸。下午學生午睡後進入教學樓取走餐盒。
在學生用餐方面，則中午採用分餐制，班主任以最大限度拉大距離為原則，將學生分成甲乙兩組，甲組在班級內用餐，乙組到班級備用教室相對應的位置用餐。分餐時由指定的分餐負責人戴好一次性手套將營養餐分別發給在座學生。餐前，生活班長帶領同學正確摘掉口罩，用消毒溼巾進行七步洗手法洗手，洗手後就餐。吃完飯後，分餐負責人戴好一次性手套將餐盒回收到餐箱內。
吉林省實驗中學則是讓同學們在食堂就餐。在吉林省實驗中學的食堂，中國吉林網記者看到所有餐桌上都已經貼好了名籤，名簽上明確標註了某某班級、某某同學的名字。“現在是高三同學復課，我們在就餐的時候，採用專人專座，某某同學，就在某某餐桌就餐，就餐的位置，我們也是按照蛇形順序排列，確保兩名同學之間能夠最遠距離就餐。”
在取餐區域，中國吉林網記者還看到，每一個櫥窗上都有班級標籤，“固定的班級，在固定的窗口取餐，取餐的時候所有同學距離都在一米以上，這也是最大限度的避免交叉。除就餐時間外，均要佩戴口罩。用餐結束後，師生戴好口罩有序、迅速離開食堂，食堂對全部餐具和就餐環境消毒。”吉林省實驗中學的相關負責人向中國吉林網記者這樣介紹說。
舉行升旗儀式，愛國主義教育同樣重要!
高三同學復課返校。各個學校對高三同學們的關注和關心可以說是“全方位”的，絕對不僅僅是在學習上。這不，為了加強同學們的愛國主義教育，開學第一天，長春市第八中學就舉行了以“合力防控、堅定信念、決勝高考”為主題的升國旗儀式，增強戰勝疫情的堅定信念，激發學生強烈的愛國情感。
同時，學校統一組織各班上好“開學第一課”，學校做統一的要求，德育處統一模板，主要包含疫情防控知識和要求、愛國主義思想教育等內容。班主任結合班級實際備好課、上好課。“防控阻擊新冠肺炎疫情，全國上下表現出來的強大愛國激情，對每一個學生而言，是一個體悟家國情懷、肩負責任擔當、實現成長跨越的契機，更是一堂生命‘大課’和愛國主義教育課。長春八中把災難變為一本生動、沉重的活教材，通過‘三個強化’，因勢利導，對學生開展愛國主義教育。培養學生愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行，使愛國主義成為全體學生的堅定信念、精神力量和自覺行動。”學校領導在介紹相關情況的時候這樣說。
在長春市第二實驗中學，中國吉林網記者正好趕上同學們在進行間操。
根據中國吉林網記者瞭解，疫情期間，該學校的李校長就強調“出生時遇上非典，高考時遇見‘新冠’”，對這屆高三學生來說，此時此刻發生的一切都讓人更能讀懂“這個時代”“中國”和“青年”這幾個字的內涵。在這場沒有硝煙的戰爭中，從30後到00後，都正在為大國戰“疫”寫下注腳。李校長還特意向全校學生推薦了《人民日報》給青少年寫下的8封信。並強調，它們關於祖國、關於夢想、關於青春，尤其是2020年參加高考的同學，也許它們能給你借鑑和思考。
“開學後，我們突出銜接意識，設計好復課開學‘第一課’，結合疫情期間在線教育取得的成果，圍繞網絡教學期間的所見所聞，根據學科特點，精心設計復課後的第一節課，通過開展主題創作、專題鑑賞、學生作業等活動，促進學生珍視生命熱愛生活，培養學生家國一體、休慼與共的使命感、責任心，激發愛國情懷。結合抗疫精神，切實發揮學科育人功能。讓學生感受到全國人民同舟共濟、眾志成城、共克時艱的堅強決心，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，激發學生社會責任感。通過學習和宣傳先進人物、烈士的先進事蹟，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，培養偉大的‘抗疫精神’，形成愛國主義情感和家國情懷。”李校長說。
學校的愛國主義教育，也讓同學們很受鼓舞，該校高三13班的袁寧同學在接受中國吉林網記者採訪時表示，“一場疫情讓我們瞬間長大，我感受到了以人民為中心的社會主義制度的偉大，感受到了全心全意為人民服務的中國共產黨的偉大，感受到了萬眾一心、共克時艱的中華民族團結奮鬥精神的偉大。作為一箇中國人，我不禁由衷的在內心深處響亮地說:我驕傲，我是中國人。看到了很多90後和00後的哥哥姐姐們大無畏的表現，我想，每一個偉大都孕育於平凡，但是不是所有的平凡都能夠在關鍵時刻變得偉大。作為即將迎來高考的平凡的我們，一定要做到‘打贏疫情阻擊戰，勤奮學習報祖國’，不再只是成為考上自己理想大學的‘小我’，而要成為用更廣博的知識為人類進步、國家繁榮、民族興旺做出更大貢獻的‘大我’ ，要為國家崛起而讀書!今天，我們被祖國所保護，明天，我們一定為祖國爭光榮。”
中國吉林網 吉刻APP記者 於洋 王濤 李易書 曹逸群 華欣欣 攝影 羅浩 王濤
閱讀更多 東亞經貿新聞 的文章
