父母好好学习，孩子天天向上！大家好，我是刘桦。
有家长问我：“桦姐，我的孩子没有上进心怎么办？”
在回答这个问题之前，我先让大家简单的了解一下，
什么是上进心？
大白话说，就是让自己变得越来越好、越来越优秀的意愿和努力的行为。
上进心是天生的吗？
我觉得是的，只要是人，都有天生向上、希望自己优秀的本能和把事情做好的愿望。
可在生活中，我们会发现，有些人是没有什么上进心的，有些成年人不努力工作，够吃，有的住就行了，完全不思考，如何让生活变得更好。
有些孩子，沉迷于游戏，全完不学习，好像未来跟他没有关系。
既然，上进心是天生的，可为什么有些人看上去就是不求上进呢？
上进心虽然是天生的，但是如果一个成年人，或者孩子没有充分认识到自己的价值，对自己缺乏肯定和信心，那么他就会失去向上的活力。
也就是说，他自己想变好，他有向上的意愿，但他不相信自己会好，或者说他觉得自己没有能力变好。
那么，自然他就不会有“让自己变得更好”的行为出现，然后，我们就定义他是一个“没有上进心”的人。
所以说，想让孩子上进，就要先治愈他那颗“不相信自己”“我没有价值”的心。
具体，你可以尝试这么做：
1、 宽容对待孩子的错误，刺激他产生向上的动力
面对，孩子的错误，我们很多父母采用的方式是，轻则斥责、重则惩罚、打骂。以为，这样就可以让孩子改正错误。
其实，这样反而会降低孩子的价值感。那怎么做好呢？我给大家讲一个案例：
张老师是全校出了名的严厉，他每一次登上讲台的时候，教室里是鸦雀无声。而且，他还有一个习惯，就是每一次测验结束后，他都会公布优秀者名单，这一次也不例外。
教室里静得，几乎落下一片树叶的声音都能听到。张老师清清嗓子，开始宣布成绩：“这次测验成绩最好的王洋同学，90分。”老师的话音还没落，教室里立即爆发出大笑声，张老师有多年的教学经验，马上明白了其中的奥妙。
但他不动声色，继续公布第二名、第三名·······不出他所料，下课以后，张老师从班主任那里获悉，王洋是一个高级“抄手”，每次成绩异常突出，但课堂提问则一问三不知。
第二次，测验结束后，张老师提高了嗓门公布成绩：“最高分是王洋同学，成绩95分。”张老师的话音刚落，又引起同学们一阵大笑，王洋羞愧的低下了头。张老师等大家安静下来又继续说：“希望王洋同学不要骄傲，取得一点好成绩不难，难就难在一直巩固下去。”
期中考试结束了，张老师用了整整一堂课的时间做试卷分析，分析之前，他和往常一样公布成绩优秀者：“这次考试成绩最好的是王洋同学，98分。”接着公布第二名，第三名·······连续几次王洋的成绩总是最好的。别的老师反映王洋的各科成绩都在直线上升。
后来，张老师再公布王洋成绩的时候，教室里鸦雀无声了。最后，王洋以优异的成绩考入了全国重点大学。
这个案例说明了，有的时候，宽容比人为的惩罚更有力量。教育者的宽容会让孩子感到羞愧、自责，为了不辜负教育者的一片苦心，自身便会产生一种学习的动力，进而奋发向上。
2、保持对孩子的信心
我常说：“教育没有失败，只有放弃。”所以，父母一定要保持对孩子的信心。
当一个孩子感到父母对他还是充满着信心时，就会发自内心的亲近自己的父母，心里的疑惑也更乐于向父母倾诉。
父母的信心可以成倍的提高教育的效果。不过，对孩子有信心不能只挂在嘴上，而要更多的表现在行动上。
当孩子遭受挫折的时候，父母要理解孩子的心情，少一些唠叨，这就是向孩子暗示，“我相信你能做好”，这个时候孩子就会安心很多。
3、以平和心来看待孩子的失利
孩子失利之后，父母应有的最好的心态是平和，如果，你表现的比孩子还要焦虑、烦躁，很容易让孩子误以为，自己有多差劲。
其实，孩子失利最难过的人是他本人，所以，父母要理解孩子的委屈、苦闷和绝望的情绪。
因为，这个时候孩子最需要的就是理解，细心观察孩子并加以引导，防止出现意想不到的情况。
4、给孩子自由发展的空间
在家里，父母要为孩子准备一块属于他自己的领地，让孩子至少有一个角落可以做自己想做的事，发泄自己的情绪。
在他自己的领地，只放孩子喜欢的物品，给予他“自我”的感觉，不被干扰，让他自由自在地施展自己的想法。
5、通过一些励志故事激发孩子向上的动力
父母可以通过一些名人成长的故事，让孩子看到希望，激发他勇往直前的勇气。
比如说，孩子害怕失败，你可以给他讲讲美国大发明家爱迪生，是怎么经历几千次失败而发明了电灯的故事；德国细菌家，埃尔利希是怎么经过几百次的失败而发明了一种新药的故事。
通过故事让孩子找到自己的价值，让孩子形成一个正确的自我认知。
6、自己先做一个爱学习的家长
父母是孩子的榜样，你的一言一行，都在影响着孩子。
当你在要求孩子的时候，你首先要想一想，你自己是否做到了？孩子无时无刻不在盯着你的行为。
如果，你自己都做不到的事情，你却要求孩子做到，你觉得孩子会去做吗？
所以，
想让孩子上进，爱学习，那么首先你自己要做一个努力向上的家长。
作者：刘桦，一位努力向上、有点儿叛逆、积极修行的80后单亲妈妈。同时，也是儿童发展与教育心理学研究生、少儿咨询师、家庭教育高级指导师，专注做以爱为底色的家庭教育、父母课堂；分享养育干货、做睿智妈妈、过幸福人生！
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