三年级六单元的习作是写一篇《身边那些有特点的人》。怎么写呢？老
师的这个专栏就是专门讲给发愁写作文的同学，尤其是写一上午还写不出来的同学。如果三百字的作文能写一上午仍旧完不成，这个专栏可以说就是为你量身定做的，你需要用下面的方法帮助自己先熟悉作文的基本结构。
你知道自己为什么写不出东西来吗？首先是不知道该写什么内容，就拿这次的作文来说，不知道要写哪个人。等确定了人选，又不知道写什么事例？就算事例有了，还是不知道怎么把事例讲清楚，总之，步步都是问题。
在这里，老师告诉你，这些问题，不可能一下子都解决了，听几次作文课，看几篇作文范文，都收效甚微，但作文又不能不写，根据老师的经验，最好的方法，最容易上手，把你能慢慢带入门的方法，就是改写。
一、改写的方法
什么是改写？你不会写会怎么办？多数同学会看作文书，现在更省事，上网找。
找到后怎么办？有抄的，有仿照写的，我们这次说得改写，就是一种高级的仿写，但写出来，又是我们自己的作品，谁看了，也不能说我们是抄袭的，就是这个方法。
具体怎么做呢？需要我们先找一篇自己觉得不错的，内容和自己的情况也相近，然后就改写它。
下面老师就在网上搜索《身边那些有特点的人》，找了一篇，是写一个小马虎虫的，就拿这个给同学们做示范。
先讲一下，改写是要帮助我们省下自己选材与组织思路，我们循着人家的思路，用自己的语言来表达。
下一步，等我们慢慢摸着一些门路了，再慢慢自力更生地写。
二、开头怎么写
开头，先看下面的原文截图。
小作者的思路是这样的：马虎虫是谁，叫什么名字。然后是外貌，身材、眼睛、嘴巴、脸的描写，再总述一句。
按这个意思，我们来改写，有的可以直接换名称，有的改大小，改形状，更重要的是同样的意思，换个不同的说法，即在语言表达上改一改。看老师是怎么办的：
我们家有个“马虎虫”，就是我的弟弟小虎。
同学们对比一下，意思没变，不过是将妹妹改成弟弟，说法上重新调整了一下而已，但很明显，和原文不相同了。
他胖胖的身材，很强壮，真是人如其名。圆圆的脸，胀得像熟透了的苹果，眼睛被胖脸挤得小小的，像两颗黑紫色葡萄，晶莹闪亮，嘴巴也被挤得小小的，像一颗粉红色葡萄，鲜红可爱。虽然他既像苹果，又像葡萄，但最是马虎，常常让人忍俊不禁。
原文是瘦的，我们就改为胖的，而且这里还多加了内容，把身材和前面的小虎的名字联系了一下。老师在这里要告诉同学们，我们是在参考原文的思路，如果能引发出我们自己的思路和想法那就更好了，更要珍惜，更要写进去。
接下来，原文先写得是眼睛，后写了脸，但我们为什么不能先写脸，后写眼睛呢？这就是改写，而且我们写得更生动了，还用了许多的比喻，所以可以说是比原文更胜一筹。这样写出来的内容不仅不是抄袭，还比原文写得更好了，是不是。
同学们，这样的方法写作文不难吧！只要你用这种方法多写几篇，慢慢就有自己的思路了，也能写出自己独创的作文了。
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