“叛逆”是一個人從小到大少不了的階段，誰都是這麼成長過來的，今天給大家科普一下如何教育在“叛逆”期的孩子。
“叛逆”有三給階段，第一個階段是兩歲到三歲間，這階段的孩子是打也打不得罵也罵不得，孩子太小也不捨得打罵，所以溝通至關重要，列幾個要點：1·不要“專政”也不能太“民主”，不能養成孩子想做什麼就做什麼，想要什麼就能要到什麼的思維。2·讓孩子自己學會自己做選擇，家長給出選項，A或B選擇一個。比如說孩子要看電視，但是看太多不能再看了的時候，而這時你想帶孩子出去走走鍛鍊鍛鍊。你給出兩個選項，睡覺或者陪媽媽去樓下買水果？但是就是不給看電視的選項，孩子的思維就被你帶到想這選擇題上了，自然孩子是不想睡覺的，肯定願意出去走走。3·注意別總是用命令的口吻交流。既然培養孩子選擇的能力，就應該給孩子自己發揮的空間，你給孩子一個選擇的範圍，讓孩子有自己獨立的思維，所以不能總是用命令的語氣交流，這是對孩子的尊重，也讓孩子可以儘早的有自主能力，對於日後上幼兒園是莫大的幫助，讓孩子知道說話要講道理。4·父親的重要程度，可能父親都不知道自己有多重要，大多數父親都認為賺錢養家就是做到了本分了，可是一個家庭父親的關鍵程度絲毫不比母親少，我還是倡導父親要多多參與孩子的成長，而且要做到父親獨自帶孩子的親子活動，哪怕是陪孩子看看動畫片，自己帶孩子出去吃飯，出去散散步運動運動。一個好爸爸該有的形象是既是孩子的好朋友也是孩子威嚴的老師。
第二個階段是7到9歲期間，以現在的社會進步性來說，這個階段的孩子比較好面子，自尊心也強，喜歡挑戰父母的權威。而父母要儘量的少干預孩子，讓孩子有自己獨立的空間，讓孩子自己發揮。應該把孩子當做獨立的個體平等對待，支持孩子的想法，讓孩子自己摸索嘗試，不要怕孩子失敗，要讓孩子多失敗，讓他自己解決問題，實在不行再施以援手，多給孩子安慰和鼓勵，培養孩子的自信心，孩子成功的解決了問題的時候要給予適當的肯定表揚。
第三個階段是12到15歲間，還是說社會進步快，現在孩子早熟的早，見的多了自然想的就多了，這階段的孩子想法和見解可能是最叛逆的也最讓家長無奈的。父母可以在這期間內給孩子自己的權力，讓孩子在一些事情上自己做主，不管對錯，就算錯了也讓他明白為什麼會錯，家長要適當的加以引導，如果是沒有引導好反而會變的更加叛逆，這時候父母要有技巧性的化解矛盾，多多商量，不要搞專權主義，記住平等二字。
孩子是家長的一面鏡子，身為過來人的我們都有做孩子的經驗，換位思考很關鍵。
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