家庭教育：叛逆，孩子成長的契機

叛逆，孩子成長的契機

如果你的孩子：

1.認為大人的話有漏洞，大人的批評常常引起他們反感，反應激烈；

2.和父母唱反調，不理睬父母，不喜歡按照別人說的去做；

3.如果家長再三叮囑同一件事會使他感到厭煩；

4.破壞性行為過多，比如生氣就撕書，摔東西；

5.跟其他孩子經常發生衝突，容易動手

......

有類似於以上的行為出現，說明你的孩子可能進入了叛逆期。

很多家長會認為，孩子叛逆了，意味著：

你越來越無法掌控他，

跟他越來越難以溝通，

他不再事事聽你的，

不再願意分享他和同學之間的趣事或秘密，

有時甚至摔門而去……

你期望他努力學習，

他懶懶散散，

時間全部花在手機和遊戲上；

你希望他穿得大方得體，

他把牛仔褲剪幾個洞，

校服改成緊身衣；

你希望他不要學壞，

他卻跟一些痞氣的朋友廝混，

整天耍酷講義氣……

他就像一頭拉不回的牛，

與你的期望越來越遠，

一不留神就賭氣、沉迷遊戲、

厭學、早戀、離家出走……

在絕大部分家長的印象中，孩子似乎很容易在叛逆期出現各種問題，於是就有很多家長將孩子的叛逆行為視為“洪水猛獸”，頭痛不已，總想找一些什麼辦法，好好“修理”孩子，想方設法打壓孩子的各種叛逆行為。

然而，從心理學本質上來說，叛逆，其實是孩子內心的覺醒，是成長必經的一個階段。孩子在此階段獨立意識逐漸成形，希望建立自我認同，希望擺脫對父母的依賴，表現出自己的獨立和與眾不同；也渴望被成人世界認同，他們叛逆是想向世界昭示自己已經長大，再也不是父母眼裡的小孩子了。

面對孩子的叛逆，作為家長最重要的就是認清事實的真相：並不是誰叛逆了誰，只是有一個渴望長大的孩子想“活出自己”而已。所有的叛逆，都是掙脫繭的束縛。沒有這個掙扎的過程，孩子即使身體長大了，心靈卻還可能是個巨嬰，就像一些從小就一直聽話的孩子，因為沒有經歷完整的叛逆期，所以無法形成獨立的人格，無法建立強大的自我。一直都很聽話的孩子，會很在意別人的感受，習慣壓制自己的慾望，順應別人的想法，其內心往往是痛苦糾結的。他們習慣聽從家長的安排，缺乏主見和原則，沒有獨立思考的能力。這樣長大的孩子，極容易缺乏創意和批判思維。所以，當孩子的叛逆出現時，我們要為此開心，因為他要長大了。對於孩子一生的成長來說，叛逆不過是暫時的，孩子只有經過這暫時的掙扎與痛苦，才會慢慢成熟，真正地去理解父母的用心。

而提起叛逆期，很多父母的第一反應就是青春期的叛逆，其實這也是一個誤區。一般來說，孩子在成長過程中，會經歷三個叛逆期。

2—3歲：寶寶叛逆期

兩歲左右是孩子的第一個叛逆期，英語中有個專門的詞——Terrible Two，中文叫做可怕的兩歲。

不管是餵飯、穿衣還是洗臉刷牙，孩子都鬼哭狼嚎，稍有不滿意就摔東西，撒潑打滾。幾乎所有的媽媽都能在孩子2、3歲時，感受到這樣的煩惱。坐電梯，自己踮起腳按樓層，要是誰幫他按了，就鬧彆扭；進家門，也非得要自己開門，而且誰都不能幫；吃飯的時候也不讓大人，非要自己拿著勺子......總而言之，這個階段的孩子，“不”字當頭，一哭二鬧，一意孤行，每天都在說著各種不要，而且有著莫名其妙的規則感和固執。

孩子的這些行為的產生，是因為孩子具有了初步的自主意識，想要表達自己的想法，而且他們的思維大多是單向的，不會變通，想一出是一出。

給父母的建議：

1.理解和耐心

對於這麼小的寶寶，首先父母要調整心態。可以把這些行為理解成孩子想要自主，探索學習，代表著孩子在成長，所以收起脾氣，耐心一點。

2.讓孩子做選擇

多問孩子“你要這樣，還是那樣”。比如孩子不肯吃飯，你可以問他：你要現在吃還是一會兒吃？你要吃包子，還是要吃餃子？

別小瞧選擇的力量，每一個選擇，都意味著對孩子的尊重，孩子會有自己做主的感覺。

3.守住底線

2-4歲孩子已經會看父母的眼色了，有時候哭鬧常常帶著特殊的目的，來試探父母的底線。

這個時候，父母很容易走進兩個極端，要麼是順著孩子鬧，想要什麼就給什麼，要麼就是衝著孩子情緒失控。

其實最好的方法是，對於原則性的事情，家長還是要堅守底線。如果一直向孩子妥協，下次他還用這招治你。

比如孩子想多吃冰淇淋，不給就哭，像這種事情，父母更多是要冷靜，別心軟，等孩子哭完，抱抱他，再看著他的眼睛說：“冰淇淋不能多吃，哭也不能。”

4.制定家庭規則，少去嘮叨說廢話

很多家長忽略制定家庭規則這點，這對於引導孩子遵守家庭教育秩序，培養孩子良好的生活習慣是非常不利的。俗話說：沒有規矩，不成方圓。在家庭教育中必須要關注規矩，讓孩子清楚，規矩是大家都共同遵守的，不是給你小孩子一個人用的。當我們的父母都來做遵守規矩的模範時，孩子便也習慣於遵守了。

5.巧妙運用注意力轉移法應對孩子的單向思維

對待“第一反抗期”的寶寶們，家長無需急三火四地給他們講道理，更用不著武力來制止孩子，只需要冷靜一些，用注意力轉移法，將孩子一心想做的事，想要的玩具，或者非要實現的想法給轉移了，便可以讓孩子順著你的思路走了。

6—9歲：兒童叛逆期

當孩子到了6歲之後，又開始迎來獨立意識飛速發展的一個時期，他們離開了幼兒園，開始了小學生活，新的環境，新的學習內容，孩子慢慢覺得自己長大了。最重要的是，他的世界中心不再是爸爸媽媽，而是自己。

於是，孩子在這個階段的叛逆表現為唱反調、頂嘴，而且自尊心很強，很多事情想由著自己性子來，跟父母的衝突也開始多了起來。比如吃不吃蔬菜、能不能出去玩、什麼時候做作業......一句話不對頭，壞脾氣馬上就來了。

這個階段的孩子，叛逆的源頭在於對父母設立的規則的不滿。

給父母的建議：

1.謹慎評價孩子，給孩子正面樹立“好孩子”的評價標準

這個時期的孩子，雖然問題很多，但也很愛面子，開始注意別人對自己的評價，特別是父母的評價。

如果出現一些小毛病，闖一些小禍，父母就開始指責抱怨，甚至給孩子貼各種各樣的標籤，如：淘氣包、調皮鬼、闖禍精......孩子的表現也會隨著這些負面標籤變得越來越差。

所以這個時期，父母要懂得給孩子留面子，即使做錯了事情，批評也應該對事不對人。

2.信任孩子

這個時期的孩子，也格外渴望得到父母的認可和尊重，同時也很在意自己在家庭中的地位和價值。

所以爸爸媽媽要懂得適度放權給孩子。

讓孩子參與家中他能理解的事情的決策，比如出去玩，徵求孩子的意見；給孩子買文具，讓孩子自己挑選等等，讓孩子感受到你對他的重視和信任。

3.客觀看待孩子頂嘴

6歲左右的孩子，開始會和大人頂嘴，很多大人覺得這是很不應該的，其實頂嘴的孩子並不完全是壞事，反而是孩子成長的一個標誌。這是他們表達自己的一種方式，我們要懂得從孩子的反駁中看到他的需求和感受。

12—16歲：青春叛逆期

如果三個叛逆期，一定要排個名，那麼青春期的叛逆，無疑是最令家長頭疼的。

“兒子越大越不著家，說幾句，就把房門關上，嫌我們嘮叨！”

“女兒自從上了中學，就對我們沒話了。”

“今天和讀高中孩子吵起來，太生氣打了他，我現在該怎麼辦？”

更嚴重的還有一些孩子不學無術，聚在一起吃喝玩樂，喝酒抽菸。

可以說，十幾歲的孩子叛逆起來，最讓父母困惑和無助。這個年紀的孩子，生理到心理都產生了巨大的變化，很容易受到環境的影響，更加嚮往獨立和自由。

給父母的建議：

1.注重溝通的方式方法

青春期的孩子，最容易和父母關係變得僵化，他們常常覺得父母不理解自己。

電視劇《小別離》中朵朵一直聽話乖巧，卻在某天也開始對父母大喊大叫：“你們尊重過我嗎？在你們眼裡，除了成績還有什麼！出去！出去！”

其實，不是父母的愛錯了，而是我們表達上出了錯。過多的關注孩子的學業，很少聽孩子內心的聲音，於是他們漸漸關上心門，自然會拒絕管教。

所以孩子在青春期，更要與他保持良好親子關係。

在與孩子的溝通過程中，聽比說重要得多。放棄居高臨下的互動模式，多問問孩子怎麼想的，一定讓孩子明白，不管多大，爸爸媽媽永遠是最值得信賴的朋友。面對親子關係中的矛盾和衝突，要冷處理。

2. 尊重孩子，減少控制

在孩子小的時候，你可以打，可以罵，用盡父母的權威，但當孩子大了，你會發現你打不哭他，嚇不到他，怎麼罵，他都低著頭不說話，然後用他最叛逆的方式去反抗你。這個時期，越高壓，反而反彈的越厲害。

叛逆期的孩子，你越管，孩子越反感。不妨在大原則下，多聽孩子怎麼說，發自內心的尊重、理解和支持孩子，減少對孩子的控制。

正如網上有段話所說：

我愛你

如果前方有一條我曾經跌得面目全非的路

而你卻執意想要去

我希望我愛你的方式不是拉住你、告訴你不能去

而是給你準備好最耐穿的鞋

備好雨傘

告訴你第二個路口地很滑

第五條街道有小偷

去吧

回來家裡有飯

3. 與孩子做朋友，建立平等的關係

孩子提出自己的要求時，不要不經思索就拒絕和評判。即使是非常荒謬的要求，也應在慎重考慮之後，把它“當做一回事”的給予響應與討論，找出充分的理由，讓孩子明白自己的看法。在許多事情上都徵求孩子的意見，即使孩子提出的意見很糟糕，也會認真傾聽並與孩子討論。就算是非常必要的對孩子的要求，最好能用“我希望…”或“我建議…”這樣的語句，在形式上給孩子留下自主的空間，讓孩子有學習、思考、省悟的空間，而不是生硬地將自己的想法強加在孩子身上。

4. 尊重孩子的隱私，保持適當的距離。

就如尊重朋友的隱私一樣，孩子希望有自己的私人空間，不隨意進入他的房間，不翻看手機聊天記錄等等。

5. 學會放手，得體地退出

認識到孩子長大，就是一個離父母越來越遠的過程；不過度干涉，很多孩子需要自己決定的事情就讓孩子自己做決定。對於有些好高騖遠、異想天開、處理問題片面直接的孩子，家長可以按照他的思路一同去思考後，再不留痕跡地提出合理化的建設性建議。

在這個過程中，我們當然覺得痛苦，但面對叛逆的孩子，憤怒則大可不必。如果，他走向正確的方向，我們就該以生命傳遞者的心情樂觀其成；若他誤入墮落的深淵，我們就該立即趕過去，幫他從困難中爬起來。

允許自己慢慢放下父母的角色，回到以自己為中心的生活裡來，更多的關注自己、關注伴侶、關注自己的生命質量。

我們並沒有什麼可失落的，因為他雖然是我們的孩子，但他是一個完全獨立的個體，生命這條旅途上，他終將擁有自己的人生、創造自己想要的生活。

總而言之，家長對待叛逆期的孩子，應當是牧羊人放羊式的。圈出一塊地，羊兒滿地跑，適當的指引，告訴他哪塊草肥，哪塊草幹，但不做過多幹涉。

希望每一位爸爸媽媽都能努力做一個有心的家長，對孩子的叛逆行為做到心中有數，及時調整教養角色和教養方式，讓叛逆成為孩子成長的契機。