奎文区:学生成长共同体,家校共育进行时

一场疫情阻挡了我们校园的相聚,也让我们开启了另一种学习方式--居家学习,虽然开学延迟,但“停课不停学”,成长不止步。潍坊市育华学校一年级的孩子们年龄虽小,但依靠“学生成长共同体”,在老师指引、家长指导、同伴互助下,把这段居家时间变成了快乐充实的成长时光。


抗击疫情我自信


疫情发生以来,通过电视、微信、广播等媒体,让孩子们了解了新冠肺炎的相关知识,指导孩子们如何正确洗手,如何佩戴口罩等防护知识,孩子们通过学习、实践,养成了良好的卫生习惯,做好家庭的小小健康管理员。

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自我管理我最棒


学校推迟开学,孩子在家时间变得更多。突然有了这么多时间,孩子们需要如何度过这段时光呢?孩子们通过家长指导、亲身参与、群内伙伴之间相互交流等方式,设计了作息时间表,并按照规划步步落实,通过自我评价和家长评价作为督促,以此养成善用时间的好习惯,让自己“宅”家的日子充实而有意义。

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家务劳动我能行


孩子们在居家的日子里也开展了劳动大作战。每天整理打扫自己的房间,清洗自己的小衣物,打扫客厅,择菜、摆放、收拾和清洗碗筷。有的孩子们还跟着爸爸妈妈做起了美食。

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体育锻炼我最强


特殊时期,虽然不能随意外出,但是每天的体育锻炼也绝对不能少,跳绳、平板支撑、仰卧起坐……体育老师提供了各种各样、适合室内运动的项目,孩子们天天坚持锻炼,与父母一起,感受运动的快乐,增强体质,抵御病毒。

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弘扬战“疫”精神我能做


疫情当前,谁在“逆行”?有这么一群人,在疫情发生之时,义无反顾地站在了疫情的最前面,他们的背影,永远是最奋不顾身的“逆行者”!孩子们也用他们的语言、画笔、动作向逆行者致敬,为他们加油!

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相信每一段成长都是宝贵的经历,每一次的努力都一定会带来收获。这个特殊的假期带给了孩子们最有实践意义的课堂,在抗战病疫的大课堂里,我们的孩子可以看得更多,想得更多,做得更多。


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