数学是一门比较严谨、缜密的学科，一个标点符号、一个简单的列式、一个数字若我们写错了，就可能导致整道题做错，它需要我们的细心、认真；然而在做题时，众多学生很容易出现走神或马虎而做错题，甚至有些学生出现“眼高手低”，因此数学老师经常强调做题一定要认真审题、认真检查。
小学的数学多为趣味性为主，便于吸引学生们对数学的兴趣，培养孩子对数学的热爱，试题一般是课本基础题型，而且试题中会设置一些智力题，以培养孩子的思维能力，但小学生比较“爱玩”，很容易做题不认真出现错误，并且现在家长对孩子的教育越来越重视了，非常看重孩子的成绩，孩子稍微考试不理想，就会对孩子“严加管教”。
前两天邻居杨女士就聊起了8岁女儿做数学作业的事，她女儿叫小慧，聪明可爱，正读小学三年级，特别喜欢数学，成绩一直稳居班级前3名，可以说是“学霸”，可一件数学考试的事让她耿耿于怀。
有一天，吃过晚饭，女儿拿着数学试卷问妈妈：“为什么2.3+3.7=6被老师打错了”？杨女士拿过试卷一看，直接愣住了，女儿有一道列竖式计算题被老师打红叉扣了两分，杨女士仔细一看，“2.3+3.7=6”这道题明明孩子做对了，为什么老师直接打叉呢？杨女士一下子也搞不懂，越想越有点气愤，就给老师发信息，质问老师这道题到底错在哪了？
让杨女士万万没想到的是老师说这道题是考查小数点精确度，正确答案是6.0而不是6，虽然6.0跟6在我们眼里是相等的、是没有区别的，但在数学课本中6.0是非常精确的一个数字，所以扣了2分。
听到这个答案后，杨女士才知道女儿是因为不仔细才导致失分了，但总感觉老师的回答打了自己的“脸”，就不服气地说：“女儿给出的答案可能不准确，但女儿的列竖式计算是正确的啊，你也不能直接扣2分吧，并且你也不标记出孩子的试卷到底错哪了，这如何让孩子去检查啊”，老师听后感觉非常有道理，也深深向杨女士表达的歉意，并说以后会改正。
一道小小的数学题，却暴露出学生、家长、老师的问题，这也是数学的魅力吧，那么在孩子学习数学时，家长们应该注意什么问题呢？
01
端正孩子做题态度
数学是非常严谨的学科，而且它也是考验学生耐心及细心的一门学科，公式概念较多，计算题较多，小学生很可能因为少写一个数字、一个符号就会导致整道题做错而丢分，而且在数学书写时，很多学生会把“1”和“7”写错，这些做题细节问题都需要家长们来引导孩子，端正孩子的做题态度，让孩子意识到一个小小的错误就可能导致“考试失分”，让孩子明白做题要细心。
就如这道“2.3+3.7=6”的题被老师打叉了，要让孩子知道错在哪里了，要让孩子明白数学是非常严谨的，需要做题细心，不容一点马虎，孩子就会慢慢养成做题认真的习惯，对高年级的数学学习更有帮助。
02
让孩子养成复查习惯
现在的孩子学业比较重，不仅要完成老师布置的作业，更要完成家长布置的作业，孩子很少有自己的学习思考时间，甚至有些孩子连基本的学习方法都不会。
数学是一门计算较多的学科，稍微不慎就会做错，它需要学生做完题后要进行复查；其实不仅是数学，任何学科在学生做完题后都要进行复查，这样不仅便于孩子核查做题准确度及发现问题，更有利于孩子对知识点的掌握，更为重要的是让孩子养成做题后复查的学习习惯，孩子就会慢慢总结出自己的学习方法，对孩子的学习非常有益，所以家长可以试着引导孩子养成学习复查的习惯。
03
发现问题并解决问题
当孩子做错题时，家长们不要责怪孩子更不要打骂孩子，孩子在学习上遇到问题是非常正常的一件事，而我们应该让孩子去多问几个为什么做错了题，并帮助孩子解答。
就如这道“2.3+3.7=6”被老师打叉了，孩子肯定是不明白为什么会被扣分，所以家长要帮助孩子解答 ，如果家长也不会，就要去请教老师，这样就会给孩子树立一个主动学习的榜样，让孩子明白当自己遇到不会的题时要去想办法解决，可以查课本可以问家长可以问老师也可以问同学，孩子会不知不觉在学习上变得主动变得爱学习。
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