最近元寶的幼兒園又為家長佈置了一堂新作業，培養孩子的閱讀習慣，要家長從現在開始每天陪孩子一起閱讀30分鐘，並做好示範作用。沒辦法，為了孩子，我只能暫時放下手機，扒掉書架上厚重的塵土，找出來一本金庸的經典小說，是我最喜歡的《神鵰俠侶》，與孩子一起閱讀。
年輕時看《神鵰》只覺得主人公楊過快意恩仇，與小龍女恩深愛重；中年再看楊過，尤其是有娃之後，才發現這根本就是一部叛逆少年的成長記。
中國有句古話說，“草蛇灰線、伏脈千里”一個人的性格與為人處事的方法與這個人的成長經歷息息相關。
在小說的開頭，郭靖黃蓉夫妻在嘉興的鐵槍廟遇到少年時的楊過，此時他的母親穆念慈已經過世了，在嘉興一帶偷雞摸狗的混日子，雖然為人狡猾憊懶，但是仍然能夠奮不顧身的阻止，李莫愁擄走非親非故地程英表姐妹，但是，因為郭靖黃蓉夫妻與楊過父輩的過往恩怨，使黃蓉一直對楊過執否定態度，後來又發生了在桃花島打傷了大武小武兄弟的事情，郭靖只得將楊過送到了重陽宮學藝，而後發生了一系列的故事。
在書中，金先生曾經藉助黃蓉的口來形容楊過成年後的為人，“性格偏激、憤世嫉俗”這不但和他少年時缺少父母的關愛與陪伴與有關，還和黃蓉對待他的態度有關。
書中描寫了很多次，黃蓉對楊過的否定態度，少年時不肯教他武功，害怕他和他父親一樣，學會武功危害別人、甚至當楊過多次奮不顧身的救黃蓉、救郭芙、救郭靖時，黃蓉心裡都一樣不能完全相信他，一直都提防著他。
對於楊過來說，郭靖黃蓉夫妻是他唯一的親人，但是他們的態度卻讓他想親近卻不知如何親近，因為他無論怎麼做，在黃蓉的眼中都是錯的。
在日常生活中，很多父母在對待孩子時，也都會犯黃蓉對待楊過的錯誤，
“你看你畫的是什麼啊？一點也不像！“
“教過你多少次了，為什麼還會做錯啊 ，一點都不用心！”。。。
很多父母都認為，及時挑出孩子的毛病、否定孩子的不當行為更能夠讓孩子及時發現自身的不足，孩子才會進步。
殊不知，父母對孩子的否定態度對於孩子來說，是一種很嚴重的心理負擔，甚至會影響孩子正常的心理發展，甚至使孩子形成兩個性格極端：
01、父母的否定態度會使孩子更自卑
父母經常否定孩子，會使孩子在下意識裡認為自己是一個“無能的人”“不被愛的”這種自我否定或自我譴責的心理會使孩子形成自卑的心理，甚至形成討好型人格，影響孩子成年後的親密關係。
曾經在知乎上有一個很扎心的問題，為什麼一個好姑娘總是遇到渣男？
回答的人無數，一位姑娘的親身經歷卻讓很多人淚目，這位姑娘的媽媽是一位很強勢的人，對女兒的要求從小就是特別嚴格，甚至是以挑剔的眼光來看待自己的女兒，不允許孩子出現一點差錯。
但是小孩子總是活潑好動的，有的時候會拉著媽媽嘰嘰喳喳地說個不停，這個時候，媽媽總是冷 冷 地對孩子說，“你看你說話說的亂七八糟，聲音好像烏鴉叫，想明白再來找我說。”孩子的一腔熱情如同被澆了冷水只得怏怏躲開去。
有的時候孩子想要自己選擇喜歡的衣服，媽媽也會打擊她，“本來長的就醜，穿上這樣的衣服就更醜了。”
這樣的話聽久了，姑娘覺得自己就是這樣一個說話不動聽長得不漂亮的人，一直都很自卑，甚至不敢在很多人中間大聲說話，直到上了大學，有一次室友對她說，為什麼不穿得漂亮點，你那麼漂亮，聲音又動聽！當時她驚訝的不敢相信自己的耳朵，直到越來越多的人都這樣對她講，她才覺得媽媽對自己的評價有問題，她開始正視自己，發覺自己原來並沒有那麼差。做人也自信了很多。
直到她開始交男朋友，才發覺那種自卑是深入了骨髓的，每遇到一個條件非常好的男生時，姑娘就會習慣性的不自信，總覺得自己不夠好，不配擁有那樣優秀的男友，就會一次又一次的去印證對方對自己的感情，甚至疑神疑鬼，弄得雙方都很累，到了最後就一直在條件不如自己的男生裡兜兜轉轉，甚至被別有用心的人傷害、利用。
查理·科登曾說過:“否定常常是以一種愛，去摧毀另一種愛。”父母的不經意的否定，會一寸一寸的摧毀孩子的自信心、讓孩子永遠活在自我否定的痛苦裡。
02、父母的否定態度會使孩子更叛逆
而有些孩子卻恰恰相反，父母的否定態度會使孩子越加的叛逆。
試想，父母是孩子最親近的人，也是孩子最初的依靠。可是，當父母不斷地否定孩子時，就如同將孩子不斷地往外推。孩子會覺得孤立無援，會委屈、壓抑，當這種壓抑積累到臨界點時，就如同一個行走的小火藥桶隨時會爆炸，孩子會變得敏感、易怒、甚至和父母對著幹，孩子下意識會認為：反正我做什麼在爸爸眼中都是錯的，那麼我錯到底好了。
但是在孩子的內心深處還是渴望獲得父母的認可的，甚至會通過犯錯來達到吸引父母的注意，或者用違背父母的意願來證明自己也是對的。
像《神鵰》裡的楊過，就是利用一再的違逆黃蓉和郭靖來證明自己是對的。證明當初他們對自己的看法和判斷是錯誤的。
03、父母的否定態度會使孩子揹負沉重的心理負擔
期望父母肯定的孩子永遠要比獲得父母肯定的孩子辛苦，他們終及一生都希望能夠讓父母認可自己、肯定自己。
著名導演姜文在接受採訪時，談及自己的母親就曾經說過，和母親這麼多年的關係怎麼都處不好。甚至做了很多努力也不行：“我不知道怎麼能讓她看見我做的事情高興，她老有一種不高興的樣子”。給母親買房子，但是她也沒有表現得多高興，她還不去住，她不喜歡。
當年考上中戲，給母親看通知單，也沒有表現得多高興，啪的扔在一邊，說“你那衣服還沒有洗呢，別給我聊這個。”
從事業的角度來說，姜文是成功的。可在他的內心深處最希望有卻是獲得母親的認可。
其實，每個孩子都一樣。
幸福的人用童年治癒一生，不幸的人用一生治癒童年。
每一個孩子在童年時期的經歷，往往奠定這個人一生幸福與否。嬰孩時期以及少年時代裡缺失的，都會終其一生來尋找答案，甚至要用一生來修復。
幸福的童年，會帶給孩子健全的人格，和麵對任何磨難和風雨都能夠堅強面對的勇氣，能夠一直相信愛，相信自己值得被愛，才不會在困難面前輕易放棄，更不會輕易的陷入悲觀和自我懷疑的境地。
在孩子的成長過程中，犯錯是正常的，但是不要讓孩子在父母的否定中成長，而要與孩子進行平等的溝通，委婉的提出建議。
前蘇聯心理學家維果斯基認為，“每個孩子的發展和學習都應該發生在“最近發展區”，這個區域指的是，孩子目前無法自己獨立做到，但是在其他人的幫助下，指導下，能夠做得到的發展範圍。”
而父母就是孩子“最近發展區”內最關鍵的因素，孩子由於年齡小認知有限，對事物的看法相對簡單直接，在成年人的眼中看來，孩子的很多行為都是欠妥當的，甚至是錯誤的，但是如何有效的和孩子溝通，即不使孩子產生逆反心理，也能保護孩子的自信心、自尊心還能使孩子認識錯誤並樂於去改正，就成為當下父母所要學習的功課。可以參考以下幾點：
01、 給孩子的批評要就事論事
經常遇到父母批評孩子的時候，噼裡啪啦說上一堆，將孩子從出生到現在犯的錯統統數落一遍，孩子總是聽得一頭霧水，即抓 不住父母說話的重點，也不知道究竟自己哪裡做的不對，更會因為自己的錯誤被父母一再的提及而惱羞成怒。
其實在孩子的成長過程中，犯錯是正常的，但是不能說孩子沒有任何可取之處，建議父母只針對孩子目前的錯誤提出來就可以了，不要翻舊帳，解釋給孩子聽為什麼不對，怎麼做才是對的，父母越耐心孩子的接受度才會更高。
02、 多問孩子一句為什麼：
很多家長要面對孩子的錯誤時都普遍缺少耐心，很多情況下都是直接上來吼孩子一通，但是如果家長能夠平等的耐心的問問孩子為什麼這麼做，是不是很多情況下就能避免與孩子起衝突呢！
孩子的想法比較簡單，但是出發點卻不定是壞的，建議家長在批評孩子前，多問孩子一句為什麼要這樣做，聽聽孩子的解釋，更有助於家長了解孩子的想法，並有針對性的為孩子糾正錯誤。
03、 接納孩子接納自己
世上的孩子都是各有特點的，父母不能只盯住孩子的不足而對孩子的優點視而不見，要知道孩子自從降生到這個世上就是一個具有獨立人格的個體，不是父母的複製品，父母不能以自己的意志來要求孩子決對的服從。
接納孩子、接納孩子本來的樣子，根據孩子的特點來因材施教，而不要照搬別人或自己曾經的教育方法套用在孩子身上。
父母更要接納自己，明白自己也不是萬能的，自己即使作為父母也是存在狹隘性的，更不要將自己隱藏的情緒投射到孩子身上。
給予孩子積極的、正面的引導、及時肯定孩子的優點、有策略的幫助孩子改正不足，讓孩子能夠一直在有愛的氛圍中成長、相信愛、相信自己值得被愛，才會使孩子在面對風雨考驗時，不畏縮、不自棄、更能勇敢的去面對。
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