作曲家背景
《练习曲Op.849 No.24》选自作曲家车尔尼 (Carl Czemy 1791—1857 ) 练习曲849其中的一首，车尔尼出生于音乐世家，于1801年—1803年荣幸地成为贝多芬的学生，主要学习巴赫 、克列门蒂及贝多芬的作品，后来，车尔尼也成为了不起的作曲家与钢琴教育家。车尔尼的 「教龄 」 从13 岁开始，少年车尔尼替父上课，其中他最著名的学生是钢琴家、作曲家李斯特
车尔尼是现代钢琴教学法和演奏法的奠基者，大浪淘沙，岁月如流，车尔尼练习曲集仍是目前钢琴教师最常选用的教材，这些练习曲集按写作时间先后顺序编作品号，用Opus缩写「OP.」表示，如作品「OP.599」代表作品五百九十九号，就是我们常说的车尔尼599，OP.849（八四九）、OP.299（二九九）、OP.740（七四零）仍被常常用作钢琴学习从低至高进阶的标杆
考级谱1/3
考级谱2/3
考级谱3/3
练习思路
练习《练习曲》作品时往往缺少颗粒性；练习颗粒性，跳音段落我们往往缺少大句子、音与音之间关系的思考；该练习曲需要使用该两种不同的演奏法来表现出来
主要训练左右手错开弹奏的协调配合，以及在保证节奏严格准确的同时，表现连贯如歌与欢快活泼的音乐性质；考级要求使用快板速度112
曲目考点
长的乐句也可以划分成短句、小段落
划分长乐句规律：按照手把位舒适感划分，这样练习起来有逻辑有规律，这样由短句组成的长句子，弹起来有说服力~切忌弹成一片，没有主次没有重点、切忌音与音之间缺少联系、缺少思考
第1-8小节
柔和的、连奏。旋律连贯流畅，犹如小河潺潺流水。可以把手指稍放平一些，贴着琴键弹奏，并运用手腕帮助转移重量。注意双手交错时声音的均匀性，手指触键要深而慢；弹奏过程中注意乐句的走向，音量上注意渐强和渐弱，需要有不同的处理
第9-16小节
跳音段落，旋律相同，但奏法发生变化，音乐形态也就发生变化，声音做到轻松灵巧。不要用小臂跳音、要使用手腕或指尖跳音，同时保证弹奏跳音段落时小的渐强、渐弱依旧存在
演奏示范
视频来源：中央音乐学院国际获奖选手示范演奏CD
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