美国人大脑构造和我们不一样吗，怎么这么多阅读障碍患者？

大学的时候很喜欢心理学，看了不少西方的心理学类书籍，看的时候有个很大的疑问，洋大人们是否脑袋高级些，怎么这么多奇奇怪怪的心理疾病。

当然后来明白了，大部分他们所谓的心理疾病，同样广泛存在中国人身上，只是我们从没把它们当疾病。他们要找心理医生治疗的那些心理问题，我们全部靠自己坚强撑过来就好了。

但他们有种叫阅读障碍的认知障碍，让我一直很好奇，也很难理解。据说美国四分之一的人存在或轻或重的阅读障碍，这个比例真的高得吓人了。为了解决这个问题，美国政府每年砸进几十亿美金，无数科研教研人员，但丝毫不见成效。

我是个农村娃，确实孤陋寡闻，在上大学前从来就没听过阅读障碍这个词，就算身边学渣再多，也没听说哪位有阅读障碍的。对这个阅读障碍，确实理解无能。

后来我知道了，中国也有阅读障碍患者，但比例小很多，百分之三左右。对比之下，美国的四分之一，是很不合理的。而且还有一个数据，阅读障碍在成功人士里的发病率更高，接近三分之一，我们熟悉的很多西方名人，政治人物如华盛顿丘吉尔，商业精英如乔布斯，演艺界认识如汤姆克鲁斯汤姆汉克斯，据说都饱受困扰。好像汤姆克鲁斯还因为科学教治疗好了他的阅读障碍而加变成了他们的信徒。

难道美国人大脑构造真跟我们不同吗？好像现在还没有科学证据能证实这一点。

有人说是语言的关系，汉语使用图像文字，英语是声音文字。但为什么中国人学英语的时候，很少有阅读障碍呢？

对滴，这又是一片关于学英语的文章。

中国人学英语最痛苦的莫过于背单词，多少英雄好汉栽在单词上。高考三千五百词汇，四级四千五百词汇，六级六千词汇，背起来真是要了亲命。我不知道花了多少时间才把这些词汇囫囵记下，但当我知道美国接受过高等教育的成年人词汇量是四到六万时，我学英语的信心彻底没了，感情学了十年，才十分之一。

同时我也佩服他们记单词的能力，要有什么样的大脑才能记住大几万单词啊。

直到前几年再一次痛下决心重新学习英语，我终于搞明白这个问题，原来美国人的记单词和中国人的记单词完全是两码事。我们是把组成单词的每一个字母全部记住，而他们是把脑袋里的声音跟文字对应。比如记忆school这个单词，我们是S,C,H,O,O,L这样背诵，学一个单词等于要占用大脑六个记忆单位，但阅读的时候却只要处理一个单位，而他们是把脑袋里school这个声音跟文字对应起来，平时只占用一个记忆单位，在阅读的时候把声音和文字对应起来却要处理六个单位。

于是，对于有些大脑短时记忆或工作记忆不那么好使的人，当单词音节一多，就很难把声音和文字给对应起来，这就变成了一种阅读障碍。

据说有中国老师按中国人记单词的方式来帮助美国的阅读障碍患者，效果奇好，但是因为政治原因没能大范围推广，所以他们还得一代又一代的跟阅读障碍作斗争。但其实反过来，中国人用美国人的方式记单词，效率也会高很多，应该在英语学习者中大力推广。