11月15日，杭州玉泉派出所的民警接到群眾報警：在玉古路有一個七歲的小女孩找不到家。
值班民警白文雨到達現場後，見到了這個梳著一頭馬尾辮的小姑娘。
小女孩告訴民警自己是西湖某小學的學生，放學時，接她的媽媽發現她作文沒寫好，很生氣，訓了她幾句就自己走了。
“媽媽要我自己走回家，我走著走著就到這裡了。”
民警試圖從小女孩口中得到孩子家裡的地址和聯繫方式。
但小女孩卻是一問三不知。
直到小姑娘的媽媽打來電話，民警才搞清楚來龍去脈。
“那個作文太難了，一點都不簡單！在送女孩回去的路上，小女孩哭了：”我不會做，媽媽罵我，對我不好，我不想和她一起了。我想和外公外婆一起。“
原來，小女孩表達錯誤，其實媽媽讓他預習和背誦一則現代兒童詩，學校還沒有開始教，女孩背不出來。
女孩的媽媽因為要加班，接了女孩回單位，小女孩不肯好好做功課，就訓了幾句，小女孩不開心就跑開了。
媽媽以為孩子就在大廈，也沒有太在意，沒想到獨自一人跑出去了。
民警哭笑不得的問小女孩為什麼要撒謊時，小女孩表示不想和媽媽在一起，也不想民警找到媽媽。
雖是一件小小的“烏龍”，卻在短時間內刷爆了朋友圈。
網友紛紛感慨還好畢業的早。
說起現在學習的壓力，不管是孩子還是輔導孩子的家長都是一把辛酸淚。
重壓下的中國學生
不容易的不僅僅是成年人
中國人民公安大學教授李梅謹曾經在一次訪談中談到她的孩子曾經有句話讓他特別震驚。
她對她的孩子說：“你們這代人比我們這代人厲害，我們這十多年，沒學過什麼東西。你們天天學，真棒！”
結果他的孩子卻說自己這代人非常羨慕她們這代人，她們太幸福了。
當李梅謹教授問為什麼的時候，孩子的回答讓她沉默許久。
“你們感受不到我們的痛苦，每天早上7點10分坐在教室裡，要坐到下午5點半，晚上回家寫作業要寫到十一二點。
媽媽不是一天，是十二年，連週六週日都被你們占上了。”
李梅謹在節目中直言這樣人不瘋才怪。
說到現在學生的壓力，不得不同情這些還未長大的花骨朵
我們上學時雖然也有壓力，但也不至於這麼誇張。
從1955年7月中國教育部發布第一個“減負令”《關於減輕中小學生過重負擔的指示》，到現在60多年國家公頒佈了9道“減負令”，地方政府發佈的“減負令”更是多達上百道。
然而，現實情況確是，多年以來，學生的課業負擔不減反增。
輔導累到心梗
不容易的還有家長
10月份網上一篇文章的跟帖評論爆紅網絡。
“陪兒子寫作業到五年級，然後心梗住院了，做了兩個支架，想來想去命重要，作業什麼的就隨其自然吧。”
這則看是戲言的跟帖，卻引起了很多家長們的共鳴，一時間網絡上多了很多關於輔導作業的苦水。
尤其現在網絡比較發達，很多老師佈置作業後要求家長拍張錄像錄音上傳到群裡。
作業更是要求家長檢查簽字，家長們本身工作就忙，回到家更是被折騰的苦不堪言。
傳達觀念比灌輸知識更重要
養成習慣比盲目陪伴更重要
“該不該陪孩子寫作業”這個問題其實不僅僅讓中國父母頭大，世界各國的父母都有這個煩惱。
父母倒不是不願意陪伴孩子，而是經歷了各種頭疼的問題之後，不由地會去思考自己這麼陪到底有沒有用。
其實早在2014年的時候，兩位分別來自於美國德克薩斯大學和杜克大學的社會學教授通過實驗就已經給出了答案。
他們追蹤了近30年美國父母的總計63種參與孩子學業的活動。
從作業到大學計劃的指定等，結果卻發現：
不管父母是什麼種族、處於哪個社會階層以及教育水平如何，都對孩子的學業沒有直接或間接的影響。孩子上中學以後，父母的幫助還會讓成績下滑。
所以家長們首先要調整好自己的心態，不要讓自己的焦慮影響到孩子。
當然也不是說孩子就完全不需要家長們的輔導了。
中國的孩子剛進入小學時還沒形成正確的學習方法和習慣，就得面對突然加重的學習負擔。
這就需要家長們幫助孩子過渡到能夠自主學習的階段。
因此，剛開始的時候還是需要父母們陪孩子做作業的.
但是這個陪，不是糾結於孩子每一題的對錯，而是引導孩子養成專注和時間管理的好習慣，找到適合自己的學習方法。
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