當前制約職業教育發展的困境是什麼？恐怕許多職教人不約而同地想到“職業教育的社會認同感低”、“職業教育學歷低”、職業教育是“旁門左道”、“職教無用論”等還是存在於家長的觀念中。這些問題的存在，直接影響著職業教育事業的發展，同時也說明對職業教育的宣傳報道不夠，人們對職業教育的深入意識還不夠。為此，2019年1月10日—11日，徐州市教育局組織全市職業學校宣傳通訊員進行業務能力提升培訓，讓徐州職業學校唱響徐州職教的好聲音。
本次培訓共有24所職業學校宣傳通訊員參培，採取集中授課和互動交流結合的方式，分小組展開項目學習、作業展示和彙報。培訓邀請了《職業》雜誌社駐江浙辦事處採編部主任吳家宏、獨立自媒體運營專家張一宏、江蘇省報刊總社資深記者王瓊授課，從技術和專業兩方面為各校宣傳通訊員傳經送寶。
唱響徐州職教好聲音，關鍵是要唱出徐州職教的內涵。在場徐州職業學校的通訊員表示，學校每年做的事情那麼多，寫什麼、怎麼寫才能真正挖掘出學校辦學的特色和內涵，宣傳好職教？作為一名有豐富的媒體一線採寫、編輯經驗，並多年從事職業教育新聞報道工作的記者，吳家宏在講座中與大家分享瞭如何捕捉新聞、新聞的標題如何擬定、新聞的導語怎麼寫以及如何修改新聞等問題，同時她還結合大量的新聞寫作例子向大家講解了在新聞寫作過程中要注意的種種細節。這些“乾貨”讓在場的通訊員們收穫滿滿，現場不由自主地響起了陣陣掌聲。
新媒體時代的到來，職業學校媒體宣傳迎來了前所未有的發展機遇。微博、微信公眾號等自媒體成為許多職業學校重要的宣傳陣地。培訓中，張一宏從職業教育自媒體平臺宣傳文案的撰寫技巧、編排技巧、撰寫工具及資源三個方面，詳細向大家講解了自媒體文案如何提升吸引力、圖文排版技巧、配圖的選擇和製作以及實用的自媒體工具和資源網站。在講座中，張一宏不時與大家互動，讓大家利用課上學到的方法，現場分組撰寫編輯一篇微信公眾號文章，並在最後進行小組作業展示。
此次培訓讓在場的通訊員收穫頗豐，也激發了大家對新聞寫作和自媒體文案編輯的興趣和熱情。江蘇省邳州中等專業學校王德金老師說：“這次培訓讓我學到了很多新東西，解答了以往學校宣傳工作中存在的一些困惑。在學校今後的宣傳工作中，發揮好通訊員應有的作用十分重要。”
徐州市教育局梁燕表示，希望通過本次培訓，職業學校宣傳通訊員業務能力得到大大提升。同時她還表示，要進一步加強市職業教育宣傳隊伍建設，努力適應新媒體時代對職業教育宣傳工作的要求，真正做好徐州職業教育的宣傳工作，讓社會能夠真正瞭解職業教育。
文字記者：潘子超
審 核：高靈芝
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