最近小丽因为孩子的事情和婆婆发生了矛盾，起因就是看电视这件事。小丽是一个上班族，白天的时候把孩子交给婆婆带，婆婆为了让孩子安静一些，白天就经常让孩子看电视，就这样过去了好几天。
这天刚好是周末，小丽在家休息，刚好能自己带带孩子了，可当小丽想催孩子写作业时，孩子却一直哭闹着想看电视，还说“平常时奶奶都让我看电视的，我不要写作业。”听到这句话后，小丽瞬间就明白了，于是小丽立马去找婆婆理论，为什么每天让孩子都看电视呢？
看到小丽来“兴师问罪”，婆婆也不甘示弱，表示“让孩子看会电视怎么了？况且这个电视还是护眼的。”经历这件事后，小丽和婆婆的关系也变得微妙起来，小丽慢慢地不愿意把孩子交给婆婆来带，而婆婆也只能看着干着急。那问题来了，孩子看电视究竟有没有用呢？其实，看电视和不看电视的孩子，这3个“差距”很明显，家长别不放在心上。
“专注力”研究表明：孩子是否看电视的差距太大了，尤其是这3方面
1、身体、视力差距
孩子年龄还小，身体各项机能发育得并不完全，长时间看电视会对孩子身体产生非常大的影响。沉迷于电视，也会让孩子的视力受到影响，如今很多孩子小小年纪就戴上了眼镜，都是“手机”“电视”这些电子产品惹的祸。
因此在教育孩子的过程中，限制孩子看电视是非常有必要的，适当让孩子看电视能够促进他们的身心发育，但沉迷于电视就会给他们带来极大的负面影响。看电视对孩子来说，就像是一杆秤，至于如何做到平衡，完全靠家长的教育和引导了。
2、思考能力差距
看电视相当于一种“文化快餐”，各种形形色色的文化内容一股脑冲击孩子的大脑，很多孩子根本来不及思考和“咀嚼”，只是热衷于变化莫测、五彩缤纷的画面。
孩子若是长期看电视，会对他们的理解、思考能力造成很大的影响，长期下去还会造成孩子学习能力下降，还会造成很多不良的习惯。关于这一点，希望家长都还是引以为重，对孩子多一些关键和节制。
3、专注力差距
专注力研究证明：当孩子聚精会神地看电视时，大脑通常都处于半休眠状态，这时候他们的大脑是不够活跃的，这就导致了孩子的思考能力和注意力会极速下滑。
也就是说，孩子沉迷于电视中的动作和镜头转换，对其他事情的关注度大大降低，在这个过程中，孩子也无法处理大脑中接收到的信息，因此慢慢地孩子的专注力就会下滑了。
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专注力，又称为“注意力”，是指我们的视觉、听觉或者其他心理活动集中于某一种特定事物和活动的能力。如专心看动画片而忽略了妈妈的呼唤声，或者沉浸在书本的世界中而忽略旁边的人。又分为无意注意和有意注意。有意注意持续时间的长短对儿童的学习和自我控制有很大的影响。可见，专注力的重要性，专注力的重要性，这样一套书，既能帮助妈妈们来带娃，更为重要的是能够训练小朋友们的专注力，真是一举两得！
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