今日话题：我们来聊一聊孩子只偏爱反复读一本绘本，到底是哪里出了"问题"？
现在很多家长愿意给孩子准备很多的绘本，一方面可以让孩子在绘本书中学会本领，养成日常行为习惯，丰富认知世界。另一方面就是家长可以借着孩子读书的空档做一些自己想做的。阅读绘本的好处真是数不胜数，可是很多时候，家长买了新的绘本，孩子并不买账，只抓住一本绘本书，让家长讲来讲去。
孩子反复读一本书，是接受新书的适应能力差吗？
宝宝“独爱”一本绘本，家长可别错当“适应能力差”，这些你不懂。3岁的佳佳是一个爱读书的孩子，家长为了支持她读书，特意在家里置办了书架，还在网上选购了适龄的绘本。佳佳读书的仪式感很强，每次都会郑重其事的告诉妈妈："我要开始读书了，然后像模像样的读书"。可是最近，佳佳就抓住公主主题的书不放，每次都拿那一本，自己读完，还必须邀请妈妈再给读一遍，甚至有的时候，睡觉之前，还会撒娇的对妈妈说：讲公主的故事吧！妈妈正给孩子读的时候，佳佳突然说："妈妈，你读错了，那个是丽莎，不是利拉。"妈妈很无奈，就说："读故事给你听，还挑错，别读了，都读多少遍了？"佳佳愣了一下，马上从妈妈手里夺走书，重重的放在书架上。佳佳妈妈很诧异，不就是一本书，至于吗？那么针对宝宝乐此不疲只读一本绘本，家长耐心将尽想叫停，这到底是哪里有问题？
在本案例里，您感受到了什么？有没有地方出了问题？
环境的构建是好的，但是家长的引导有些不妥。
给孩子构建了能够静心读书的环境，孩子就会安安静静专注的读书，潜移默化的吸收更多的知识。既然选择支持孩子读书，就要无条件的接纳孩子在读书过程中出现的行为，就会错过和孩子的链接，没有办法倾听孩子的想法。
给家长的建议：
家长可以找一个时间，拿起孩子反复读的那本书看一看，细心了解一下，到底是那些点吸引孩子反复阅读？家长要善于总结书里的精彩点，做好和孩子深入沟通的准备。不仅如此，家长更需要耐心询问孩子喜欢书里的哪个人物？哪个环节？帮助孩子把自己想表达的用简单的语言表述出来，分享出来。
宝妈知识小Time：积极应对孩子反复读一本书的情况吧！
孩子反复读一本书的原因
孩子读书的过程也是思考的过程，孩子的记忆力是通过反复刺激，才会越来越深刻，孩子每次阅读过程中，发现的侧重点也是不一样的，可能这次阅读只是记住了几个主人公，下次就记住了主人公所处的情景，通过一次次阅读，把不完整的碎片记忆拼凑成完整的印象。
夸张的呈现，启发式的反问
当孩子自己反复读一本书的时候，家长一定不要觉得这是一个问题，心态要摆正，要学会在孩子问为什么之前，把为什么问回去。比如：家长就可以反问孩子：难道是丽莎公主不开心了？这样的反问就会帮助孩子回忆故事内容，他可能就会话匣子打开，讲给家长听了。
多花点时间进行亲子伴读
有时候孩子反复读一本书还是心理上有诉求，希望得到家长的认可和鼓励，家长每天可以陪着孩子读绘本，绘本由孩子来选，家长和孩子一起完成阅读，家长孩子可以根据绘本故事内容设计一些简单的游戏环节，让孩子玩绘本。大一些的孩子可以进行角色扮演，一起准备简单的头饰，道具。设立绘本阅读时间和家庭小剧场时间，让生活丰富多彩。
送给宝妈的温暖寄语
一个好的故事可能会影响孩子的行为，但是有一个会讲故事的父母，是孩子一生的财富。亲子伴读是高质量陪伴的体现，家长要用心，孩子才会爱上阅读，习得更多独立成长的能力。
每日一问：您家孩子最爱读的绘本书是什么？您多久更新一次书架？
閱讀更多 囡囡也得美美噠 的文章
