临床心理科 刘华清
有个妈妈对孩子的要求比较严，这个孩子非常不高兴，就跟妈妈讲了三种笨鸟的故事：第一种感觉自己笨，就先飞；第二种飞累了，不想飞；最后一种自己不飞，就下一个或者一窝蛋，做什么？说培养孩子代替爸爸妈妈去飞，飞得更高、飞得更远。
这对母子的对话充分体现出两点，第一，家庭充满了幽默感；第二，作为一个孩子给父母讲这个故事，还是很有意义的。也希望我们父母去思考：我们怎样才能真正理解孩子？怎么把自己成长过程中没有实现的愿望和期待放在孩子身上啦？
我常常说，在孩子长大的过程中，我们要做那个“刚刚好”的妈妈。何谓“刚刚好”妈妈？就是我们常常提到的“60分”妈妈。我们有的家长在自己小时候被照顾的不够，所以拼命地想补偿给自己的孩子；还有的家长自己就有个“100分”妈妈，导致自己也想做个“100分”妈妈。但是妈妈们，尤其是青春期、十二三岁上初中以后的孩子的妈妈，我们只需要做一个刚刚好的妈妈，就够了。
在胎儿期，有人把妈妈比喻为一百分妈妈，因为孩子在妈妈的子宫里边，不愁吃、不愁穿、不愁喝的。孩子生下来以后，我们要做95分的妈妈，比如说一岁之前。两三岁，我们做90分的妈妈，上幼儿园了，我们要做80分、70分的妈妈。上初中，我们要做60分的妈妈。也就是说孩子越小的时候，我们照顾的越好，要理解满足孩子所有的需要和愿望，尤其是在一岁半以内，尽量我们去揣摩，去理解，孩子是怎么想的，他需要什么，尤其是不会表达，不会说话的时候。
从上幼儿园开始，我们就要学会慢慢的放手。比如说两三岁的时候，孩子要自己过马路，当然我们不会允许，我们可以慢慢去和她商量。而上了幼儿园，孩子自己穿衣、叠被子、吃饭、上厕所，他都能自己做好，就能得到幼儿园老师和阿姨的肯定。而如果在家里的时候被妈妈、奶奶或者姥姥过分照顾，他在幼儿园穿衣吃饭的速度和质量与其他小朋友相比就差得多，他就会感觉到自卑，不如其他的孩子，就很可能不喜欢上幼儿园等等。所以，如果两三岁的孩子要表现勇敢和独立，要自己穿衣服了，我们也要允许他尝试，允许他犯错误，不犯错误的孩子长不大。
如果你始终做一百分的妈妈，事事照顾，那就成溺爱，甚至到5-6岁、7-8岁了，还在给他喂饭、穿衣服。往往到上幼儿园、小学的时候，表现不如其他的同学，他自己感觉到不如其他的孩子，很可能就不愿意上学校，很可能就不愿意去和同学交往。
孩子小时候照顾得太好了，做一个完美的妈妈，其实是一个妈妈焦虑的表现，意味着你什么都不行，要由我来照顾你。但如果过分补偿给孩子，照顾孩子，往往对孩子的成长是不利的。我们该做什么？不该做什么？我们需要真正学习一些儿童青少年的心理学知识。越小的时候照顾得越好，对孩子的发展越好，孩子慢慢长大的时候父母就慢慢放手，孩子能做到的事情让他自己做，这样孩子就能感觉自己很成功。我们慢慢地做一个刚刚好的妈妈，对孩子来讲，其实是尊重孩子。不管孩子多小，他内心的精神世界其实和我们大人是相近的，甚至一样，或者超出我们大人的精神世界。
外面的物理世界是有限的、客观的，或者是固定的，而我们精神世界的想象是无限的。所以，尽管我们的孩子小，但是他观察到的、感受到的东西要比我们大人想象得多的多，我们一定要放下我们自身的不快乐，尊重孩子、询问孩子的意见。尽管孩子很小，我们要征求孩子的意见，做到观察、启发和信任，这是至关重要的。
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