有很多家長都有這樣的疑惑，我家孩子小時候很聰明的，怎麼長大了還不如小的時候呢？其實家長忽略這樣的一個情況，在孩子小的時候，所有的孩子都相差不大的，有些家長只盯著孩子的成績，而有也一部分家長盯著孩子成績的同時著重培養孩子良好的學習習慣，隨著時間的推移就自然會產生差距了。
培養孩子良好的學習習慣，聰明的家長一般這樣做：
（一）從“扶”到“放”，培養孩子主動學習的習慣。
⑴對孩子學習的指導，重在方法。
對孩子不會的題目要告訴結果，但要說明過程，同時也要對孩子提出字要認真書寫、做作業把題目看兩三遍的具體要求。
⑵要讓孩子的主動學習意識成為“火車頭”。
有些孩子離開的父母的監督作業就完成不了，學習的動力明顯的不。家長必須讓孩子搞清楚：作業是孩子自己的任務，因作業沒完成而被老師批評或者責罰，家長只會站在老師這一邊。
⑶讓孩子要有明確的學習目標。
放學時候第一件事情要做什麼？雙休日的作息時間如何安排？一定要讓孩子心裡有一個時間表，當然家長也可以適當的給孩子建議，幫孩子一起安排。
（二）屏蔽干擾源，讓孩子在學習的時候心無旁騖。
⒈孩子在學習的時候，家長關掉電視，管好自己的手機。
家長是孩子的榜樣，當孩子在寫字，做作業，看書的時候，家長在玩手機，你考慮過孩子的感受嗎？“想要毀掉一個孩子，就給他（她）一部智能手機”這句話不是說說的。
⒉孩子學習的時候，家長少一些嘮叨，管住自己的嘴。
家長陪孩子寫作業的時候，不要看到孩子做錯了題目，就馬上指出來，而且還不停的嘮叨，這樣其實是不對的，應該等到孩子做完，然後再問孩子當時這個題目當時是怎麼考慮的，這樣也能找出孩子思維上的錯誤所在。
（三）聚焦課外閱讀，培養孩子以書為侶的習慣。
①選擇孩子感興趣的課外讀物。
學習的進步沒有什麼捷徑，特別是語文，只有進行大量的閱讀，閱讀首先要從孩子感興趣的讀物開始。
②鼓勵孩子在課外閱讀方面的點滴進步。
對於孩子在閱讀方面的點滴進步，家長要及時的肯定。
③每天抽出時間陪孩子一起進行課外閱讀。
陪孩子一起閱讀，物別是低年級階段，親子閱讀更能培養孩子的閱讀興趣。
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