磨刀不誤砍柴工，精彩的課程總是讓人流連忘返，甚至足以改寫一個人的人生軌跡，俗話說高手在民間，大咖們是如何把課程講得惟妙惟肖的？以下幾個案例或許能讓你找到一些規律，讓你茅塞頓開。
一塊板子征服全場
兩年前，我正在為一家大型建材集團做青年英才的培養，課程幾乎都由內訓老師來統一講授，而這些內訓師都是我親自培養出來的，對於他們的課程我還是非常的放心，但其中有一堂課程是由車間的廠長為大家講解板材的基礎知識，對此，我多多少少還是有些擔心。剛好這一堂課又是在下午。帶著一種忐忑的心情等待著課程的到來。到了下午，廠長帶了一大堆板材，然後給每一個小組發了幾塊板材。當這個動作完成以後，我內心突然釋然了，對接下來的課程充滿了信心。在授課的過程中。廠長並不像其他培訓師有很多的互動，但他的課程講的還是非常精彩。在講到基礎知識時候，他讓所有參訓人員拿著板材跟著他一起來看，告訴大家如何去識別一塊好的板材：一摸二聞三抖動。首先，在講解摸這個環節時，他把板材拿起來了，告訴大家怎樣來通過摸來識別板材，如果板材很平滑，證明這塊板子的質量是不錯的。其次，就是聞。帶著大家一起來聞一塊板材，如果板材有很重的味道，證明這裡面的膠水甲醛含量高。最後就是抖動。把板材抖動一下，如果聽到有響聲，這邊這會兒板材裡面的內材質量不高。由於每個人都手拿著一塊板材，廠長在講解的時候又用這種大白話的語言表述，讓大家很快就掌握到了板材的基礎知識。因此，整個課程的效果反響非常好。很多老師在講產品知識的時候總會感覺很枯燥乏味，單純依靠圖片，或靠自己的嘴巴來講，遠遠不如藉助道具來講的效果好。人作為視覺動物，文不如圖，圖不如視頻，視頻不如實物，這就是培訓的重要法則。
一套餐具助力培訓
有一次我們給一家企業做做西餐禮儀培訓。當授課老師出現在面前時，我大吃一驚，因為她拿了一個很大的箱子。我當時在想難道下完課後要出差。可當她把箱子打開的時候，看到裡面擺放了很多的碗碟，包括刀叉，還有筷子以及紅酒，酒杯，甚至包括道具菜，整個就是西餐所需要用到的道具一應俱全。看著老師這一套行頭。我覺得接下來的培訓一定生動有趣。老師在授課的過程中，讓學員親自看到西餐所需要用的道具，並現場使用，老師在現場進行指導。大家印象會非常的深刻，如果我們單純的只是藉助PPT、視頻，還是會讓大家有一種虛無縹緲的感覺。後面培訓結束後，客戶反饋效果非常不錯，因為這是他們第一次接觸到如此實戰類的培訓形式，受益頗多。
一套表單征服銷售人員
這些年做過很多內訓師的培養項目，聽過無數內訓師的課程，但其中有位內訓師的課程給我的印象非常的深刻。他是一名財務人員，講得課程就是《財務報銷流程》。他給所有的銷售人員在講財務報銷流程的時候，和其他的老師不一樣，他把整個報銷所需要用到的票據全部都帶來了，然後每個人人手發一份，現場告訴大家怎樣來填寫票據，包括整個票據的張貼的要求。為了培訓更接地氣，他甚至把之前規範填寫和不規範填寫的報銷單都一起帶過來了，用於做展示。這位內訓師著實費了不少心思，大家也確實通過這一堂課程秒懂整個財務報銷的規範流程。課後我問他，為什麼這次想著要把這些票據當做道具拿過來。他說因為在實際報銷的過程中，總會有很多不規範的費用報銷單被打回去，要求重新填寫，影響了報銷的時間，使得財務人員跟銷售人員總會有一些小衝突，這在一定程度上也影響到了他們的工作，所以與其這樣，不如干脆把報銷中所需要的各種表單直接帶過來，在現場教會大家。
以上三個案例都有一個共性，善於在培訓中使用道具。通過道具可以讓培訓變得更加的生動立體。很多培訓都可以使用道道具，只要授課老師多上點心，這些道具準備起來，問題並不是非常的大。
往往就是我們怕麻煩，所以不想用到這些道具，從而使我們自身的課程缺乏一點味道。這些味道又直接影響到我們課程的效果。好的道具會說話，高品質的培訓，從準備道具開始。
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