孩子為什麼愛說謊？

3歲的妞妞放學後，手裡拿著一支卡通髮卡。媽媽問髮卡的來由，妞妞回答，爸爸買的。爸爸媽媽都驚訝極了：第一，爸爸從未買過此物，第二，妞妞說得如此篤定，半點撒謊心虛的表情都沒有。媽媽急壞了，這麼小，撒謊就這麼成熟，長大可怎麼辦？

孩子為什麼要說謊？有心理學家認為，孩子先天就具有欺騙和說謊的能力，包括剛出生的嬰兒在內的任何年齡段的人，都擁有一些天生的瞭解他心理的能力。什麼是無意識的說謊？什麼行為是說謊？什麼是被動性撒謊？我們今天來分析一下有關的兒童撒謊的幾種情況。

首先，5歲前的孩子，思維和自我意識還沒完全獨立，他們常常分不清理想與現實，喜歡的東西，玩過的玩具，覺得就是自己的了。妞妞希望爸爸給她買髮卡，於是就說髮卡是爸爸買的。這是無意識撒謊。當這種情況發生時，家長需要明確，事件是由孩子幻想出來的，所以 不妨與孩子討論她是否喜歡這個髮卡呢？那麼下次你先告訴媽媽好不好？而非直接指責孩子撒謊了，直接指責是不對的。

區別於無意識撒謊的叫有意識撒謊，這裡指不止一次發生的情況。比如，妞妞經常把自己喜歡的東西帶回家，然後給出各種理由，並且伴有描述時的吞吐猶豫。這時，孩子已經知道此行為是不好的，並且必須要為此行為找到合理化原因了。這種情況發生在6歲以上具備獨立思考能力的孩子身上。

第三種情況是被動性撒謊，往往由於家長的期望過高，導致孩子迫於壓力與恐懼，編造了一個理由來應對，這在心理學範疇內是一種應激反應。比如，家長期待孩子彈鋼琴，而孩子可能更想玩耍，於是在家長回家詢問時，孩子回答已經練過琴了。

今天我們主要針對後兩種有意識的兒童撒謊行為進行講解，首先，家長對於孩子第一次有意識撒謊的態度非常重要，我們要明確的是“不好的行為”而非“不好的孩子”，這在兒童教育裡是非常重要的立足點。兒童時期的價值觀完全來自於父母，所以兒童常常會把爸爸媽媽是否高興作為衡量自己行為對錯的標準，為了不讓爸爸媽媽生氣，最簡單的辦法就是不承認自己做過不好的事情。

哲學家羅素曾經這樣說過：“孩子的不誠實幾乎都是恐懼的結果。”作為家長，首先必須明白孩子說謊背後的慾望與動機，明確孩子的“恐懼”，然後，滿足孩子合理的慾望，將不合理的慾望以轉移目標的方式，分階段性消除，切勿嚴厲指責。如果家長髮現孩子“被動性說謊”，那麼不妨降低期待目標。既然明確知道孩子喜愛玩耍，那麼可在第一階段設立彈琴半小時玩半小時的目標，然後再逐漸調整。並不是一味批評孩子說謊彈琴的錯誤行為，而是以獎勵制度刺激孩子的正面發展。

在不扼殺孩子想象力的前提下，鼓勵孩子說實話，這對於孩子的心理發展是非常重要的。

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