大志刚分配到学校时，风华正茂，对爱情充满了美好的憧憬。在一次参加区里的教研活动时，他认识了外校青春美丽的小兰老师。那时，小兰在他的眼里就是女神，一举一动都是那么的富有魅力。
大志性格不算外向，但他还是鼓起勇气，对小兰委婉地表示了好感，说：“小兰老师，如果有可能的话，以后在教学中有什么困惑，还想向您多多请教。”
小兰冷冷地瞥了他一眼，说：“不好意思，我这个人喜欢远距离交往”。小兰无情的话语，并没有让大志完全气馁。他明知希望非常渺茫，还是对小兰展开了轰轰热热的追求。
那时通信欠发达，没有微信什么的可以联系。大志一有空就往小兰所在的双港中学跑，夏天给人家送西瓜、饮料，冬天给人家送围巾、手套，平时就送零食什么的。可是人家小兰不稀罕他的这些东西，就根本不搭理他。
大志可算是为了爱情豁出去了，人家不要，他还是一趟一趟腆着脸往那送，反正先混个脸熟呗，万一哪天小兰回心转意了呢。小兰不收这些东西，他也不往回带，就硬塞给小兰的同事，说委托你们把东西给小兰，如果她实在不要，就给你们了。
最后大志和小兰的同事们都混熟了，大伙一见大志去就笑着和他打招呼，可是小兰还是没表现出半点热情来。大志辛辛苦苦地追了她大半年，只得到的一句话：“我对你没兴趣！”
他非常苦闷，就一个人坐在宿舍里喝酒。老夏去食堂路过大志的单身宿舍，见他这副衰相，就拍拍他的肩膀，说：“大志，在小兰哪吃闭门羹吧？”大志默默点头。老夏又问：“你想怎么办？”大志挺起胸膛说：“夏老师，小兰是个优秀的女孩，我还是想继续追求她，相信我的坚持会有一天感动她……”
老夏淡淡一笑，说：“大志，你想多了，女孩对你没兴趣时，你是很难感动她的。你现在应该做的，不是去想怎么感动她，而是踏踏实实的做一些事来提升自己。也许有一天，你身上的特质能引起她兴趣，到哪个时候，你的机会就来了。”
老夏的话让大志醍醐灌顶，老夏走了之后，他一个人坐在宿舍里静静地想了许久。他的眸子里闪耀出热烈的光芒，他在心里对自己说：“我要成功，我要变强！”
从此，他再也不去盲目地追求小兰，而是把自己的精力全部用在钻研教学业务上，他虚心地向有经验的老师们学习，经常像小学生一样坐在别的老师的课堂里听课，时常和同事们探讨教学方法，他还静下心来撰写教学论文，进行课堂改革……
一转眼三年过去了，大志经过不懈的努力成为学校的教学骨干，他上的公开课多次获奖，他不但每年都获得教学实绩奖，还在省部级的教育期刊上发表了多篇教学论文。他已经成为区里有名气的名师。学校把他当着重点培养对象，不久前，经上级教育主管部门同意，提拔他为学校的团委书记。
大志如一颗耀眼的教育新星冉冉升起，不过一系列的荣誉并没有让他得意忘形，他还是踏实低调，待人热情，受到学生、家长以及同事与领导的一致好评。
当他作为优秀老师代表再一次去双港中学交流时，以前和他熟悉的老师，都向他投来敬佩和赞赏的目光，其中包括他以前苦苦追求过的小兰。这次他在双港中学上了一堂语文公开课，他的教学语言幽默风趣，课堂活泼生动，学生的学习积极性得到了充分的激发，孩子们的发言非常的踊跃。这堂课充分体现了老师为主体，学生为主导的教学理念，获得了圆满的成功。坐在后面听课的领导、老师无不啧啧赞叹。
在双港中学交流结束的时候，他刚想离开，小兰却飞快地从后面追了过来，说：“大志老师，就这么走了？”他看着面前清丽的小兰，笑着说：“小兰老师，我不走，难道你们学校还请我吃饭吗？”面对如此自信、开朗的大志，小兰好像不认识他似的，重新打量他一番，红着脸说：“难道你就没有什么教学中不明白的问题，要向我请教的？”大志听了高兴地说：“有啊，当然有了。”说着他就和小兰一起说着笑着向校园里走去了。
也许爱情就是这样现实，你普普通通时，别人可能对你不理不睬；而在你变得优秀时，别人就会对你刮目相看，温柔以待。还是那句老话，栽下梧桐树，引来金凤凰。
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