当下，AI技术浪潮正在改变生活的方方面面，从衣食住行到各种体力、脑力工作。据预测，2035年我们将进入“AI”生产力普及的时代。2018年后，AI+教育的发展开始加速，从拍照搜题、AI语音测评、双师课堂、AI批改，再到如今的机器人老师、人机对话、AI智适应学习……“人工智能+教育”的应用形态日益多元化，应用场景也层出不穷，充满了想象。那么本文从“AI+大数据”在英语教学中的个性化应用。去谈谈科技改变教育，到底“AI+大数据”去改变英语教学的。
到底“AI+大数据”去改变英语教学的，在谈这个问题之前，我们来看看现阶段高中英语是怎么学得？存在哪些问题？以及过去我们是怎么学习英语的。
1、英语教学当前存在的状况？
01 教学方式单一
在传统的词汇教学中，教师通常一揽到底，即教师带读，学生机械地跟读，然后脱离语境孤立地教学词汇。在这样的教学方式下，学生忙着记笔记，没有时间思考，只是被动地接受。
02 检测方法单一
听写是高中英语教学中常用的一种检测学生词汇掌握情况的方法，即教师念单词，学生拼写。这样，有的学生虽然在听写单词时表现得很好，但在运用单词时错误百出；有的学生会根据读音写出单词，却不知道单词的意思。实践证明，通过词汇听写方法只能让学生记住单词，而没有让学生学会运用单词。
03 家庭环境
作为家庭环境的主要塑造者——父母的受教育水平（英语水平）、对子女的教养方式都直接影响着孩子英语的学习。有的父母对儿童学习漠不关心或由于自身条件所限，想关心却不知如何关心；有的父母面对英语学习困难的孩子不是帮助引导而只会打骂、歧视；有的父母酗酒、家庭磨擦不能为孩子提供一个良好的学习环境更不用说英语学习环境了。以上诸多因素影响着儿童学习潜力的发挥，从而造成学习问题。
04 课堂环境
英语的学习是语言的学习，语言的学习就需要不断的去运用，在运用中不断改进提高。可是我们目前的大班额教学使孩子们所获得的机会太少太少，孩子没有表现的机会，天长日久便会丧失表达的冲动与热情，从而变得越来越麻木。我们总在抱怨孩子们的英语口语太差，假想一个新生儿，我们总是不给他充足的讲话的机会，他的母语表达能力会好吗？。我们却去苛求孩子们在如此环境下掌握英语——一种陌生的外语的交际能力，可能吗？
2、过去英语是怎么学习的？
要想真正掌握英语，最好的方法是通过英语这个工具去学习英语文化，学以致用，在英语的听、说、读、写等各方面得到充分而有效的训练，这样参加考试时无需特别的准备，获得高分时也真正掌握英语这个技能。英语学习的关键在于基础与专项练习。具体来说，基础是词汇和语法，专项练习是针对高考题型做练习，熟悉考试题型、答题思路并掌握考试技巧。
01 词汇
首先是词汇的学习与掌握。有一些记忆方式，如用中文发音和联想去记忆英文单词，笔者认为这种方法短时间可以记住几个单词，但时间长了，词汇量大了，就很容易导致思维混乱，而且不利于英文思维习惯的培养。
因此，笔者建议从阅读中去熟悉词汇，因为大多数单词在不同语境中的涵义差异很大，在文章特定语境下去熟悉特定的用法才能活学活用，这样也可以养成英语思维习惯，如果辅以全英大词典来学习新词的用法则更好，查字典学新词的时候还要准确掌握音标，每个词字形与音标做到精准对应。
比如《朗文英英词典》和《牛津高阶英英词典》，用最常用的2000或3000个词汇去解释说明十几万词汇在句子中的用法，每天保证英文阅读时间， 自然就可以积累很多活词汇，而不是掺杂太多中文思维的所谓“巧记”。
02 语法
语法是学习英语的基础，语法知识在完形填空、语法填空、短文改错、作文等题型中都是重要的考查点。
那怎么学语法呢?有些人说看语法书，语法书固然系统，但相对枯燥乏味，很难坚持，而且容易看了后面忘记前面。在没有丰富例句积累的时候就读语法书也会比较困难。
因此，背诵课文及阅读中遇到的好句子是很好的方法，大量实用又漂亮的例句可以帮助你打好语法的基础，背诵这些例句可以做到脱口而出，这本身就是英语能力很好的体现，这样的练习对以后托福和雅思等英语能力测试尤其有益。
当有一定的实用例句的积累时，就可以总结分析一下你所学的几种句式，找一找它们的特点和区别，比如各种时态、语态怎么用，动词的几种形式的用法。
也可以把同类句型的句子列出来把结构划出来进行对比。通过这样的有较对比，学生可以更容易分析和理解句子间的语法区别，再结合语法书和长难句分析，把语法成分分析得更加透彻。
通过在阅读中学习词汇、在例句中学习语法这两个阶段打好英语基础之后，就可以在继续学习词汇和语法中再去专项练习高考试卷各题型。
03 听力
听力练习贵在坚持、专心致志，力争听懂意思并能跟读与听写。
开始可以听VOA慢速英文，也可以在电脑或手机上安装一些英语学习软件来学习，
比如电脑端的英语学习机，这个软件包含很多的功能，可以自己设置按句听还是按段落或按文章听，可以设置听的次数。听后还有跟读与默写等测试，这样可以避免看起来听了很多实际都没听懂的现象。
在手机上有通过短视频和音频进行口语和听力学习的工具。平时还可以通过泛听、精听、跟读模仿等一边练习听力，一边抓紧时间练习口语。
还可以通过看经典英文电影或英美肥皂剧来学习听力与121语。电视剧如《老友记》和现在比较流行的《马男波杰克》都是很有趣且很有效的听力与口语学习素材。这样多听多看多模仿，熟记于心，英语听力和口语不可能学不好。
04 阅读
阅读理解所占分值大，要特别重视。英语的阅读理解涉及的内容包罗万象，要求学生有比较广泛的知识面、兴趣和较强的分析理解判断能力，还要有良好的答题技巧。
在练习与考试时可以采用以下三种方法：
首先要抓住文章主题，正确分析文章的中心思想。主题句反映了文章的中心思想，一般文章的主题句往往在文章或段落的头尾，但也有可能主题句不太明显，那就应注意句子间的逻辑关系，明确文章的中心思想。
其次应使用不同的阅读方式找寻信息。在阅读考题中，有关于主要事实与细节的题目可采取寻读法，迅速判断所查内容的大概位置，认真读取相关信息。对于相关性不大的内容，可采用略读法，以减少阅读时间，提高阅读效率。
最后，要利用已知信息进行判断推理，做阅读理解題时，往往会要求判断一些没有直接表达的观点或作者的态度，这样的考题虽没有直接的答案，但在通读全文的基础上，可根据已知的信息，进行推理推断。要理解和遵照作者的意图，有时作者比较明确地表明了观点更多时候借用别人的态度来表明自己的立场，或通过转折词来提出与前文相左的观点，所以明确作者的观点时要联系全文，通篇进行考虑分析。
对于阅读的7选5，首先要通读全文，了解整体内容与逻辑性，尤其是文章的首尾段和每一段的首句和尾句，再通读7个选项。在每个选项后标记该选项大概的意思和文中关联位置和每空可能的选项。7选5实际上是完形填空，只不过把单词变成了句子，一般段首的空，常跟上下文联系紧密;段中的空往往是举例或承上启下的转折句或并列句:段尾的则一般是本段总结或引起下文话题。
可根据文中和选項中的同义近义词、事情、人物等信息或句子间的语气和逻辑关系来判断，比如递进、并列、转折等，或从语法的角度上来解决，比如各种非谓语形式等。
05 完形填空
至于完形填空、语法填空和短文改错以及写作，考查的吏多的是前面讲到的基础:词汇、语法和阅读量需要平时多读原文，从课文中学习单词用法和语法概念，通过阅读和跟读、默写，提高写作水平。
具体来说完形填空可以用复现解題法、语法结构法、语境信息解题法、语境信息解題法来提髙准确度语法填空一般有两种形式，一种为已给单词提示。
一种为不给单词提示。对于第一种，一般是变化各种词性:如名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化;动词有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词，现在分词，过去介词):代词形式变化通常是人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词、不定代词等;形容词、副词两种形式的比较级和最高级的变化;数词形式变化如基数词序数词等;派生词，派生现象主要发生在名、词、动词，形容词、副词四种词中。
3、科技改变教育，现如今英语是怎么学习的？
那其实上面几个关键的地方还是在以词汇为关键，为首要条件哈，那么我们在整个过程中，到底那个水平是适合我们当前的水平，太简单了没效果，太难了打击信心，那么这个适合“AI+大数据”就非常有用了哈。到底是怎么改变的呢？
01 根据现阶段孩子的学习水平，精准测评匹配相对应的学案
过去我们背诵词汇，拿着一本字典，或者打印的单词，那么这些词汇都适合我们么？通过测评结合国内中小学课纲，建立了利用100个摸底词汇筛查预评词汇量，然后通过逐轮筛查实现词汇组成精确化的筛查评估系统，精细管控学生的词汇组成及其动态变化。
02 词汇训练
SuperMemo算法是艾宾浩斯遗忘曲线理论在记忆领域的实践应用，近30年的广泛应用充分验证了SuperMemo算法的有效性。基于中/高考英语学习的特点，对SuperMemo算法加以改进，进一步提高了应用于中/高考英语学习的效果。其个性化的学习任务安排系统，整合了词汇词频权重、改进型的SuperMemo算法、学生的动态词汇组成、动态语法点组成，从考试提分的角度地为学生安排每次的学习任务。
03 阅读训练
阅读能力是语言能力的基础，也是中高考的重点。中国学生提高英语阅读能力的最大困扰，在于难以做到阅读材料的难度正好匹配学生的水平。阅读训练，采用流行的自适应题库匹配技术，根据学生的具体词汇量与语法水平精准匹配阅读文章，使得阅读材料的难度恰好符合学生水平，并且将生词率精确控制在5-8%，确保学生既能读懂文章，又能在阅读语境中掌握新的词汇。
04 语法与完形填空
掌握语法能够帮助学生提高效率，然而传统的教学方式下，无法精准掌握学生在每一个语法点上的水平，更无法精准地为学生安排个性化语法学习方案。独创的全语法点精准分析技术，能够根据学生作业中的答案，精准分析其英语语法点掌握情况，形成完善的个人学习数据库，对480余个语法知识点构建出互相关联的立体语法树，据此生成针对学生语法弱点和学习重点的语感训练、语法训练、完形填空等各类个性化练习。
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