教育的重点在家庭（源头），最应接受教育的是父母，因为家庭教育重在培养孩子健全的人格，孩子的学习成绩很重要。但是更重要的是孩子健康的人格！
·有爱心懂感恩
·敢梦想耐挫折
·有自信有自尊
·善沟通愿合作
·会求知能生存
父母往往会肆无忌惮地为孩子贴上标签，譬如，“你真笨，你怎么这么不听话，你太慢！你真懒，你就是喜欢拖拉，在外面胆子这么小，你根本不听话，从来不知道自己的事自己做，什么事都要我帮你做，你从来都不知道反醒自己的错，你根本就不努力，你从来不改变……！”父母在说这些的时候，很容易忽略对孩子的伤害，因为孩子在他眼里就是一个是他供养的，天生就是一个听教训的人。
但只要换一个角度，想想自己在单位上，假如领导也这么训斥你：“你就是想偷懒！整天混日子！”你会怎样？
在一个家里，如果妻子责怪丈夫：“你太没本事了，要钱没钱，要权没权，你看别人……”或者丈夫挖苦妻子：“你成天不知道在干什么，家也没收拾好，人也邋里邋遢，你看别人……”那这个家一定是没法安宁了，而且被责怪的一方，也许真的就变成你所描述的那种人。
我们经常对孩子脱口而出这些无意间贴在孩子身上的标签，很可能会像魔咒一样控制他的思想和行为，影响他的整个人生。
孩子是有自尊的，对孩子的任何评价都不是一件小事。对孩子的个性可以认真地讨论、剖析，提出忠告，不能粗暴地指责。当然，一味地表扬，以至于偏离了实际的情况，也会让孩子迷惑，一旦孩子对你的评价产生怀疑，鼓励也就失去了作用，甚至走向反面。外部评价往往成为自我评价的依据，最终决定了个性发展的方向。评价是成长的导航系统，你现在怎样评价他，将来他就很可能成为那样的人。
分享一则故事：
一位母亲的三次家长会
第一次家长会，幼儿园的老师说：“你的孩子可能有多动症，在板凳上连三分钟也坐不了。你最好带他上医院看看。”回家的路上，孩子问老师说了些什么，她告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。那天晚上，儿子破天荒吃了两碗饭，而且没有要妈妈喂。
第二次，小学家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名，我们怀疑他智力上有障碍，你最好带他去医院查查。”回家的路上，她流了泪，然而回到家，对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心，老师说了，你并不是一个笨孩子，只要能细心些，会赶上你的同桌，这次你的同桌考了21名。”说话时，她发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸舒展开来，她甚至还发现，儿子温顺得让她吃惊，好像突然长大了许多。第二天上学，儿子比平时去得都早。
第三次，初三年级家长会，妈妈直到结束都没有听到老师点她的名字，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，她发现儿子在等她，她扶着儿子的肩膀，告诉儿子：“班主任对你非常满意，她说了，只要你努力，很有希望考上重点。”
高考结束后，这位同学被清华大学第一批录取，儿子跑到自己的房间大哭起来，边哭边对跟过来的妈妈说：“妈妈，我一直知道我不是一个聪明的孩子，只有您一直都在欣赏我！”
因为爱
所以每句话都要好好说！
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