家長需不需要關注孩子的成績?應該給孩子壓力嗎?心理學書
《特權的代價》在接下來的章節裡，談論到了該問題：造成孩子情緒問題高發的原因，主要有兩條，第一條是父母對成績的壓力：
在父母可能會擔心的所有事情中，學習成績總是名列榜首。父母對孩子成績表現的焦慮會導致孩子感受到壓力和焦慮，但也許最危險的是它也會導致孩子們成為完美主義者。研究表明，父母對成績的強調會導致孩子發展為適應不良的完美主義。
適應不良的完美主義（即影響身體功能的完美主義——失眠，嘔吐，或經常在考試前生病）與抑鬱和自殺高度相關。當父母對成績要求過高時，孩子會視任何不完美的東西都是失敗的。雖然大多數孩子會堅持並試圖滿足父母的高期望，但越來越多的孩子會選擇放棄。很多孩子都被要求完美——我們是一個小社區（老師家長微信群就是這樣的一個小社區）每個人都瞭解別人的底細，所以如一個孩子試著變得完美，然後他們都會變得焦慮，最後是恐懼。
家長對孩子的愛以成績為前提條件會引發孩子焦慮
在麥德琳所在的社區，孩子的學習成績隨時可以用一個“PowerSchool”程序查詢。儘管學校禁止不要經常使用這個程序，但孩子們抱怨說自己還沒有到家，他們的父母就知道自己在學校的表現了。一名學生抱怨說這簡直是 “Powersnoop”（強力窺探）。當然家長監督孩子的學習可以促使他們進步，但不要時時，更不要每天都去查。真正的學習者所需的創造力和靈活性如果受到家長的過度關注會過猶不及。家長的過分監督導致孩子會焦慮於自己的表現，這也可能會讓孩子埋頭苦學，但這肯定不能鼓勵孩子真正地熱愛學習。
麥德琳博士親眼見過這樣的例子——有個孩子在她的辦公室裡哭了，他學習很努力，但成績總是停留在B，他說：“我讓父母失望了。”
青少年天生是理想主義者和高度的自我批評者;父母額外的壓力來以滿足嚴苛的表現要求，雖然可能暫時會讓孩子的成績有提升，但結果往往是破壞性的。這並不意味著對兒童的高要求是致命的——相反，人們發現很高的期望可以提高兒童的成績和能力。只有當父母的愛是以孩子的成績為條件時，孩子才會面臨嚴重的情緒問題。這些孩子們被家長督促著要變得“完美”，希望這樣才能夠獲得父母的愛與接納。然而成長道路上的失敗是不可避免的，這時失敗會激起孩子強烈的羞恥和絕望感。
博士尼爾·雅各布森（Neil Jacobson）是一位精神病學家，他觀察到“富裕的父母似乎已經忘記了孟德爾遺傳學，那就是趨向於平庸是趨勢。”父母可能是特別聰明，成功，這促使他們認為自己的孩子很有天賦。不懈的學業壓力導致抑鬱焦慮，甚至某些孩子自殺，以及無法繼續跟上學習進度的虛弱感。
還有一個特別突出的現象，就是富裕的家庭相比普通的家庭更不願意正視自己孩子的問題，甚至他們會責怪發現了問題的人。這種對孩子問題的拖延導致寶貴的時間被浪費掉了，問題變得更加複雜。
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