高考詩歌閱讀指導(二十三) 《長安春望》盧綸

閱讀下面這首詩,完成小題。

長安春望

盧綸①

東風吹雨過青山,卻望千門草色閒。

家在夢中何日到,春來江上幾人還?

川原繚繞浮雲外,宮闕參差落照間。

誰念為儒逢世難,獨將衰鬢客秦關。

高考詩歌閱讀指導(二十三)   《長安春望》盧綸


[注]①盧綸:天寶末年舉進士,因安史之亂爆發,未能為官。後受舉薦為官,但因政治鬥爭受到牽連,終身不得

重用。

下列對本詩的理解,不正確的一項是()

A.首聯從春風著筆,緊扣詩題,“草色閒”的“閒”字用得巧,春草之閒正好與人心之愁形成強烈對比。

B.頷聯寫歸途遙遠,在夢中都不知何日能到,然而又有幾人能回鄉呢?既有傷感、無奈,又聊以自慰。

C.頸聯寫川原縱橫交錯,遠至天邊;宮殿參差錯落,籠罩在一片夕陽之中。這一聯的寫景,壯觀中隱含衰颯之意。

D.詩人感時傷懷,眼前所見心中所思,淺吟低唱,一詠三嘆,表達情感細膩委婉。

高考詩歌閱讀指導(二十三)   《長安春望》盧綸

四個選項,前三個分別對首、頷、頸聯的某一方面給以解讀。

首聯,“東風吹雨過青山,卻望千門草色閒。”東風指春風。春風吹,春雨下,滿山返青,應該是站在山上,望見的春景。卻望千門的“千門”顯然是指長安,長安草色閒,無人欣賞,特指自己不能欣賞。因為詩人“未能為官”“終身不得重用”,所以不能欣賞,長安春色是“閒”的,這是註釋告訴的。不被重用的心情和“草色閒”形成對比,“東風、青山、千門”緊扣題目,長安春望。選項A是對的。

頷聯,“家在夢中何日到,春來江上幾人還?”客居他鄉,家在遠方,家在夢中。夢中的家何時能到家呢?春來時,這美好的季節,有幾個遊子能回家看看。選項B“頷聯寫歸途遙遠,在夢中都不知何日能到,然而又有幾人能回鄉呢?既有傷感、無奈,又聊以自慰。”這裡完全是玩文字遊戲,“在夢中都不知何日能到”,這是說“夢中不能到家”,意思是夢不到家,顯然不符詩意,是錯誤的。這樣出題,不是很科學。

“川原繚繞浮雲外,宮闕參差落照間。”川原浮雲繚繞,渺不可見,遠不可及。“宮闕”指長安,長安的宮殿,錯落有致,籠罩在一片夕陽之中,這一聯表面上寫景很壯觀,其實隱含著一種衰颯之意。選項C是對的。

選項“D.詩人感時傷懷,眼前所見心中所思,淺吟低唱,一詠三嘆,表達情感細膩委婉”,是對詩歌的總體把握,長安春望,所見所思,表達了思家望歸,不得重用等感時傷世等複雜感情。這種感情含而不露,細膩委婉。這一選項是對的。

高考詩歌閱讀指導(二十三)   《長安春望》盧綸


分享到:


相關文章: