學與勤、悟，讓老師和家長共同努力，來提高孩子的綜合素質。
窮富的差別，看起來好像只是身份與財產的不同，但其實不然，更多的還有心理、性格、氣質等全方位的差別。有些普通人可能會為了好面子，就用大量的奢侈品來裝扮自己，讓自己看起來好像很有錢。但其實在日常與人接觸的過程中，自己的"窮人"身份，早已被人一眼看穿。
同樣體現在孩子身上也是如此，一些家長為了不讓孩子在幼兒園被老師和同學嘲笑，會對自己的情況進行刻意的隱瞞和偽裝。但是這往往是沒有用的，因為受家庭環境影響有些特徵真的是一眼就能看出來。
富養和窮養出來的孩子有什麼區別？幼兒園老師：這三點特徵很明顯
①產生自卑感
由於家庭條件的限制，"窮人家"的孩子在物質上肯定不如其他家庭富裕的小朋友，在一起相處的時候，就會不自覺地進行比較。當看到自己的“裝備”不如別人時，就會產生自卑的心理，比如自己的衣服沒有別人的漂亮，自己的文具沒有別人的高級，別的小朋友討論的玩具自己連聽都沒聽過......這種小細節一點點積累，會給孩子的心理造成很大的壓力，進而會變得越來越自卑，不敢跟同學相處，甚至變得討厭上學。
②過度節約，直至吝嗇
普通人家的孩子家庭經濟條件有限，很多東西都是來之不易的，比如衣服、玩具和學習用品等等，家長給零花錢也得算計著省著花，把金錢看得太重要。剛上學的小朋友對自己的東西保護慾望會特別強，因為擔心一旦失去將再也無法得到。所以基本不會將自己的東西與他人分享。在外人看來，就是孩子心眼小，太吝嗇。
③眼界太低，格局太小
普通家庭的孩子一般出去旅遊的機會是非常少的，一方面是父母忙於工作沒時間，一方面就是經濟原因了。因而他們的閱歷非常有限，眼界就侷限於自己能接觸到的圈子裡。自然格局就會很小，即使有機會擺在面前，他們也沒辦法及時把握住住，從而錯失良機。
"窮人家"孩子的這些令人心酸的特徵，除了家庭條件外，其實更多的還是家庭教育的問題。
父母自身受家庭因素的影響，教育理念和文化水平就很低，養出來的孩子也就變得"窮酸"。其實只要家長能夠轉變教育理念，即使無法在物質上"富養"孩子，也依然可以在精神上"富養"孩子，讓孩子成為大家眼中"富人"家的孩子。
其實，無論家庭貧窮還是富有，只要父母憑藉自己的努力給孩子更好的生活，那就是給寶寶最大的財富，而且，老師也並不會因為孩子窮富差距而差別對待孩子，家長還是不需要太過擔心。
古今中外，每一個大家族，都非常重視孩子小時候的興趣培養，也正是因為有了完美的早教，那些名門望族才能一代一代的培育出優秀的人才，這是非常值得一般家庭學習的地方。
優秀的孩子必定是見過世面的孩子，他們的背後一定站著有眼界有見識的父母。
2-8歲是孩子的閱讀敏感期，這個時期好好培養，準備一些認知類、行為習慣類、情緒處理、入園小故事類的繪本，還有助於讓孩子形成終生的閱讀習慣！孩子看繪本時會有很強的代入感，將自己帶入到繪本中的角色之中，這也正是孩子為什麼看繪本學東西快的原因。
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