志平媽媽非常喜歡帶志平到易偉家做客，5歲的易偉別看年紀不大，待人接物非常到位，只要志平和媽媽一進屋，易偉就放下手中的書，先是叫人，之後帶著志平參觀屋子，介紹自己的玩具，和志平說自己剛剛學會了什麼，看過的書中又講了什麼，並且還拿出零食和志平一起吃，一點兒也不會讓志平產生在別人家的不適感，志平媽媽就非常羨慕，易偉不但情商高，智商也不低，已經認識300多個漢字了。
能夠培養出這樣的孩子，自然而然會成為別人家的孩子，成為羨慕的目標，也一定會有一些家長請教易偉媽媽教育有方的秘訣，其實，能夠培養出這樣優秀的孩子，家長一定不是一位命令者，家長更多扮演的是孩子的陪伴者和引路人。
在正確、平和的環境中長大的孩子，和整天在冷戰和衝突的關係中成長的孩子對比，差距一下子就可以看出來，若家長認為孩子是一個獨立的個體，對孩子抱有平等的審視觀，那麼，孩子成長的壓力就較小，獲得較高的雙商也就較為容易了。
一、“雙商”對孩子成長中的影響有哪些？
1、獲得足夠的自信心
情商高的孩子自信心都比較足，在於家長平時對孩子的鼓勵和肯定，家長不單單將孩子作為“孩子”來看待，而是給孩子足夠的尊重，讓孩子意識到，自己的“主”可以自己做，即便是某些地方還略顯稚嫩，家長只要給予足夠的指導就可以了，鼓勵可以使孩子在自信的道路上快步前進。
2、形成良好的人際關係
如本文開頭易偉這樣的孩子，他的人際關係會差嗎？一定不會的，有了良好的人際關係，不但自己朋友多，可以互相幫忙，互相取長補短，參加工作後，人際關係好更是取之不盡的資源。
3、養成積極的心理
雙商高的孩子，學習成績好，自然會獲得老師的關注和同學們的羨慕，更是容易形成正向的積極心理。情商也高，會獲得更多的鍛鍊機會，因此，整個的成長會越來越順利，心裡充滿了前進的正能量，膽子也會越來越大，成功的機會就會更多一些。
然而，並不是所有的家長都能夠和孩子平等相處的，加之有許多傳統的觀念在作祟，家長容易將孩子當做自己的附屬品，替孩子做主，包辦孩子的生活事務，或者將孩子打造為自己的小跟班，或者將孩子包裝為一個無法自理的大嬰兒，所有這些，都是家長在培養孩子“雙商”過程中容易進入的誤區。
二、家長培養孩子“雙商”的誤區有哪些？
1、忽略對孩子語言能力的培養
說話真是一門藝術，面對同樣的場景，情商不同的人說出來的效果是不一樣的，或者聽了為之動容，或者聽了無動於衷。當孩子還小的時候，家長就要適當培養孩子的語言表達能力了，讓孩子複述故事中的場景，可以根據故事中的情節問孩子，若是他遇到類似的情況，該怎麼想，該怎麼說，以此來鍛鍊孩子的共情能力。
2、忽略對孩子動手能力的培養
不知家長是否知道，從小鍛鍊孩子的動手能力，其實是在鍛鍊孩子的大腦發育。有些家長不注重從小培養孩子的生活自理能力，孩子長大了，不但不會幹力所能及的事情，有時候反應還會慢半拍。所以，家長要從小培養孩子的動手能力，讓孩子搭積木，拆裝玩具，一方面增加了手指的靈活性，另一方面還鍛鍊了其解決問題的能力，玩具拆了，總得想辦法裝回去吧？
3、限制孩子的交往自由
家長看多了社會的方方面面，可能會覺得外面的世界太複雜，孩子還小，也沒有很多的心眼，容易被陌生人騙，從而限制了孩子更大範圍的交往自由。當然，家長的這些想法不能說沒有道理，但家長不能因噎廢食，家長要給孩子創造適當的環境，而且是較為安全的環境，讓孩子在此環境中鍛鍊、交往。
若想培養出“雙商”較高的孩子，一些基本的點還是要把握住的，有些研究表明，孩子在三歲前會經歷很多重要的敏感期，此時對孩子進行情商啟蒙，對孩子進行智商訓練，將來會對孩子產生重要的影響。除此之外，以下三點也很關鍵，家長要熟知。
三、合格的媽媽，培養“雙商”高的孩子，這三點很關鍵
1、平等對待孩子
家長要了解到，孩子長到六個月時，就有獨立個體的意識了。家長要始終把握住，孩子是獨立的，這樣，家長才可能與孩子形成平等的相處關係，而不是居高臨下的模樣，讓孩子感覺到成長的重壓，孩子得到了應有的尊重，形成了平等的話語權，孩子才願意打開自己的心扉，成長得更加自信、陽光。
2、適當控制情緒
一般情況下，女性的情緒變化會更為頻繁些，有研究表明，若家庭中媽媽的情緒變化多端，而且以負面情緒為主的話，家庭的氛圍也容易變得更為低沉、消極，因為孩子自幼就容易對媽媽的情緒變化更為敏感，他們會小心翼翼地揣摩媽媽的情緒變化，還可能為了讓媽媽保持好的情緒而去“討好”媽媽，所以，媽媽們要懂得適當控制自己的情緒。
3、自身有主見
家長有主見之後，一方面有助於快速解決孩子成長中的問題，不至於浪費時間而耽誤了孩子的成長，另一方面會給孩子一種魅力展示，讓孩子也變得更加有主見、能決策，促進孩子良好性格的形成，有助於今後的發展。
孩子的成長離不開家長的辛苦，若是家長想得到孩子“雙商”高的“果”，就要種下辛苦培養孩子的“種子”。沒有人能隨隨便便成功。家長們更不應該看到別家的孩子比自己的孩子優秀就羨慕不已，而應落實到踏踏實實的行動中，正確引導孩子，助其成長。
今日互動話題：各位家長，您是怎樣培養自己孩子的雙商的呢？都有哪些經驗可以分享呢？歡迎您留下自己的看法或建議，參與本次話題的討論。
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