如何理解教育部“高考延期1個月”官方文件中的一個“商”字?

細心的網友,不知發現沒有?文件最後一段,對湖北和北京提出“特殊要求”,當然這是一種人文關懷和視疫情態勢科學研判作出的正確決策,因地制宜,妥善應對,“商教育部同意後及時向社會發布”的“商”字,有何深意?

如何理解教育部“高考延期1個月”官方文件中的一個“商”字?


按行政級別來說,教育部是國務院的組成部門,湖北省是省級政府,北京市是直轄市,三者都是正部級單位,沒有從屬和上下級之分。用“商”字,體現了三者之間的平等、協商和有效溝通,顯得不生分,沒有行政命令和強制的意味,有利於營造親民和諧的政府關係。

如何理解教育部“高考延期1個月”官方文件中的一個“商”字?


但從教育系統單線來看,教育部是全國最高級別的教育行政管理部門,湖北省的教育廳、北京市的教育局是正廳級單位,理應受到教育部的業務指導和監督,是上下級關係,關於高考的延期通知,對兩個“特殊地區”完全可以使用“經教育部同意後及時向社會發布”的“經”字。

如何理解教育部“高考延期1個月”官方文件中的一個“商”字?


上面觀點的分析僅屬個人淺見,不足之處,歡迎批評指正。但在官方文件中,如此表述,確實第一次看見,實屬罕見,不知道大家是如何理解這個“商”和“經”字的?


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