昨天我总结了钉钉上课时的问题应该如何去解决，今天我把后续如何利用钉钉检查作业和评讲可用的方法展示给大家。
一、作业检查
1.对于作业的检查，第一个方式就是打卡。既可以看到学生的作业图片、上交人员、未上交人员，还可以单独对学生的作业进行评价或点赞送小花，也可以一次看到很多学生的作业图片，可以一眼看出每个学生交了多少作业。但是，打卡的作业学生互相也是可以看到的，可能会出现互相抄袭的情况。这个时候我们可以要求学生必须在作业本当页上写上自己的班级、姓名、作业日期等内容，来证明确实是他自己的作业。有老师会说，这样还是有可能是抄了其他同学的作业上交的。确实会有这种可能，但这种态度不端正的同学也不是几次作业就能牵绊住的，我们需要的是尽量引导他们诚实、会做多少做多少，实事求是地去学习。
2.家校本也可以用来提交作业。可以看到学生提交作业的人数，而且有区别于打卡的优点是评语可以采用语音的方式，可以稍稍缓解眼睛的疲劳，还可以直接对学生的作业进行圈划批改，而且，对于不合格的作业教师可以打回让学生重新提交，教师也可以将做得好的评为优秀作业，这时其他学生可以看到优秀的作业情况。不足之处在于学生的作业图片不能一块儿看到，必须一个一个点开去看，但也因此可以避免学生之间互相抄袭。
家校本和打卡是各有优势的，我们老师可以根据自己的需要去选择，比如说作业需要我们批改的时候，家校本肯定是更有优势的。如果是学生自己的对改，教师不需要批改，只是需要给学生评价的话可以选择打卡。
二、错题统计和讲解
1.对于讲评课，课前教师需要知道学生的错题才可以更有针对性、更有效率地进行讲评。所以，统计错题情况就非常有必要。我采用的有两种方式：一种方式是习题题目比较少或题目简单的情况下，让学生在打卡时就备注出来哪道题在对完答案看完解析之后还有问题，之后，我对错题进行总结、标记；另一种方式是在题目比较多且题目不是特别简单的情况下，我会制作一个excel，将所有题号都填上，让每个学生在自己名字那一行错题对应题号的列下做标记。
其他的方式比如说钉钉的智能填表、投票的方式也可以。智能填表就类似于我上面做的表格，可以选择只在有疑问的题目下面填自己的选项，或者要求学生每项必填，区别是智能填表可以提前设置好每个选项，学生只需要打勾就可以了。也可以利用投票，将投票内容都设置为题目选项，让学生去投。
2. 对于习题讲评时，不像以前那样可以拿着资料书讲解，所以，可以采用word、pdf等一些工具进行讲解或者提前做好批注（如下图，word中的"文本突出显示颜色"工具、pdf中的"随意画"），或者在网上下载一个免费的pointofix小工具进行圈画，也特别方便，但是这个小工具不能下载到mac上。还可以采用课件进行讲解。课件讲解的话，所要评讲的题目需要老师提前拍照或者扫描到电脑上，然后左下角有笔可以选，用鼠标移动在放映时就可以写字，不过，我觉得不是太方便，就在网上有买了个手写板代替鼠标，效果会稍微好一些。有的老师觉得学生有资料，自己也有，就不用屏幕共享，直接大家都看着资料，这样效果是比较差的。本身学生网课效率就低，还自己看着书，估计学生过一会儿都不知道老师讲到哪儿了。
word界面
pdf界面
pointofix
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