秋之奈百变剧场
中国有句俗话，叫师傅领进门，修行在个人。
师者，是传道，授业，解惑之人。
师傅也有高低，小学的老师也许不能传授给你高中大学的知识，但学风必须严谨。为师者当仁慈待徒，就像慈父待子。但在教学上必须严以教徒，就像猎人训练鹰犬，军队训练士兵，来不得半点应付。
这样严谨的教学方法，可以让学生或徒众养成良好的学风或职业道德，就是常说的未做事前先学做人。
有了严谨的学风，求学者才会认真学习，克苦向上，精益求精。既使师傅水平有限，学生也会青胜于蓝。这就是严师出高徒的道理所在。
如果师傅对徒众们放任自流，任其赖散，那怕这个师傅有通天的本领，也不能很好的传授给弟子，或者弟子根本就不思学习，混天过日，这样能出高徒才是怪事。
所以为人师者必严于治学，严格要求，严肃学风，严历管理，严师必出高徒。个人看法有谬可评。
人兒大亨
严师出高徒&严师未必出高徒。这两句俗语在一定语境都有道理。特别是人类早期及个人的早期教育阶段前者往往是正确的；而在知识大爆炸的现阶段及个人具备一定智能基础后，能够创造和改新才是更重要的。有时前人的东西反而成了创新的桎梏。所以，做为学术研究，最重要的是要具有自由的意志和独立的精神。国学大师陈寅恪于1929年所作王国维纪念碑铭，在其中先生首先提出的“独立之精神，自由之思想”，今天已成为青年才俊追求的学术精神与价值取向，亦为投身中华民族伟大复兴而更加刻苦努力。
琴簧汗舞
站在后来修道人和禅学者方面来看，首先，自己无量劫以来积累的慧根、善根、孝根、福根，最重要。这是种子的力量，即初心好。
其次，就是后天努力，即不忘初心，成佛有余。
上面两项，说明自己是高徒。
再次，就是遇到大善知识，遇到得道高人，遇到严师，得传正法，这是传承殊胜，上士摄受殊胜。必须严师愿意提携你，愿意成就你。若果严师和你缘分比较浅，则不愿意管你，那么，虽然遇到明师和严师等等大善知识，也是师缘不具足。继续修炼尊师重道的心，才能转为师道增上缘的具足。
严师，就是严以律己之师，给高徒作出表率，乃人天师表，万众敬仰才是。威德神通之力，自然令人信服，法随德行……
高徒耳濡目染，熏习道种，自然加上努力勇猛精进，便会获成道果，觉悟人生。
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此心光明幢
严重同意这个观点
严师可以让我们形成严谨的学习习惯。
严师通过言传身教，在潜移默化中影响每一个学生，使得他们终生受益。搞学问要不得一丝一毫的马虎大意。
严师可以让我们形成良好的生活习惯。
老师的一言一行，言谈举止，都是我们的表率，很多年后，同学们提及当年的严师，无不深感庆幸，一个严格的老师对学生的影响是深远持久的。
如果老师不负责任，听之任之，受害的是学生
尽管这样的老师极少，但是，如果不幸遇到这样的老师，就是你一辈子的不幸。
坤仔啊lhy
我觉得这句话还是有一定的道理的，因为老师的要求高的话，自然对学生的成长是有好处的。但是这个“严”也涉及到一个程度，不是说越严越好，过了这个度，它可能就不好了。
而且我觉得现在这个社会不断的进步，这个“严”字也不可能仅仅停留在古时候，老师对孩子的“严”就是用戒尺去责罚他，或者去大声的责骂他。我觉得当今社会的这个“严”是应该有一定的教育教学的方式和方法，能够让学生更好的接受你的教育，也能够让你的教育呈现出更好的教学效果。那这个就需要老师不断地提高自己的专业知识和技能，同时也需要家长能够和老师进行一个更有效的沟通与合作。
马赳赳
不管在哪个行业，一旦认了徒弟，师傅的责任感就会伴随一生！
师者，传道授业解惑，把所学无条件的传给徒弟，徒弟的所作所为及技术无疑也代表着师傅，因此严格要求是必须的，犹如父母的望子成龙！
当然徒弟也会出现层次不齐，对于爱学习肯努力的徒弟，师傅肯定会另眼相待，要求也会更加苛刻！因此说，严师对高徒是有道理的！
我一生带过12个徒弟，什么性情的都有，学生们有哭过，有别扭过，做为老师，也会伴随年龄在转变，收关门弟子时我已经很平和了，把所知所学传授即可，还需个人悟性！
用户72250470890
草自春
严师不一定出高徒，君不闻朽木不可雕？
高徒必出自严师，不以规矩不能成方圆。
用户3002284223
严师不一定出高徒，主要看严师的水平和徒弟的悟性。这句话的关键在徒而不在师。
