段德順
一般來說，如果規定時間是十分鐘的話，那麼理想狀態應該是九分半到十分鐘之間。
首先，如果你結束太早，說明你並沒有充分的準備，對講課或者說課的把握度不太夠，如果沒有就重點和難點或者教學方法、過程說得恰到好處，那分數就不會太高。
但如果你超時太多，內容也並沒有太精彩的話，面試官會覺得你拖沓，沒有時間觀念，而且面試官都是面試了很多人，你說太多又沒有重點的話，印象也不好。
所以，恰到好處，大方得體，重點突出很重要！
不靠譜的趙五張王
您好，時間不是一定要講滿１０分鐘，但一定要講好每一個教學點。
為您整理針對試講各個環節給出合理的時間分配建議，以作參考：
一、導入環節
導入時間建議控制在2分鐘以內，那麼在這不到兩分鐘的時間裡，我們需要如何去梳理，如何去準備，並且最終要達到什麼樣的一個目標呢?首先我們要清楚，什麼是導入?為什麼要導入?著名特級教師於漪曾說過：“課的第一錘要敲在學生的心靈上，激發起他們思維的火花，或像磁石一樣把學生牢牢地吸引住。”一節課的開始是否能很快的抓住學生的心，對一節課的成敗非常關鍵。那麼這裡只講明白了導入環節引導的作用，引發學生興趣，另外一個層面就是要引導進入本節課的主要內容，也就是說導入環節的活動一定要和本節課主要內容相關，總之導入環節就是要讓學生做好心理準備和認知準備，凸顯本節課的學習目標和學習內容。
二、新授環節
對於新授環節，這部分內容是一節課的核心環節，也是決定考生去留、對得分影響對大的一部分，建議我們花5到6分鐘的時間，通常情況下爭取做到以下幾點，①課程中使用的例題或者實際問題跟小朋友的日常生活相關。②在上課的過程中，多與學生互動，針對不同的課程內容爭取讓學生有觸、摸、拼、湊、減等學生活動以及學生之間的討論。③課程主體內容講完以後一定要有總結，建議學生總結，其他學生補充，最後老師概括總結，切記在新授環節的總結一定是主體內容的總結。④部分課程內容可能會有易錯點，針對於這部分內容，考生優先引導學生去總結，也可以用易錯題去引發學生思考，又或者老師可以直接
用技巧性的發問，例如：師：小朋友們，今天老師講的內容大家都清楚了嗎?生：清楚了。師：老師有幾個問題不明白，小夥伴們，能不能幫一幫老師……。
三、鞏固環節
在鞏固環節，建議花1分鐘左右的時間，例如，直接做練習，搶答，遊戲等等，這些形式很多時候都是通用的，通過這些形式會營造一種好的課堂氛圍，是可以給考生加分的。對於鞏固的具體的內容，考生同樣是模塊去設計，每個模塊寫一到兩篇。考生切記，鞏固環節的內容一定要和本節課的具體內容相匹配，也就是說是授課內容的一個強化。
四、小結、作業環節
針對於小結和作業環節，建議花不到1分鐘的時間，對於小結環節，首先思考誰總結?大家一定要記住，一定是學生總結，最好是學生總結，其他學生補充，最後老師做概括性總結。然後思考總結些什麼內容?一方面可以是內容層面的總結，也就是說總結下本節課的主要內容。另外一個方面可以是總結本節課採用哪些學習方法，對於方法層面的總結。
總之，在整個10分鐘試講過程中，導入和新授環節應精心設計和安排，這兩部分是可以出彩的地方。剩下的鞏固、小結、作業環節可以事先做準備，可以分模塊去總結，總結一些通用的模板，這樣可以有效節約備課在這三個部分所花的時間，把時間集中在設計安排導入和新授環節。
有考情考務問題歡迎聯繫我或者身邊的華圖老師，祝願順利圓夢!
華圖教育雲浮分校
不一定非要講滿十分鐘，一般八分鐘就差不多，把題目要求的點都講到，語速均勻，動作得體，有與學生互動的環節（假設有學生在），不是自己在那一直講。有簡明扼要的報數，基本就可以了。別緊張，如果在試講的過程中一直擔心著時間，那樣也會影響試講效果的。面試的通過率還是可以的，不是很低！
嘴太笨的獅子座
不一定吧，但也不應該太少，8分種以上就可以把
小學語文劉老師的日常
這個不一定的，一般來說8分鐘半最好，當然我當年面試時好多小夥伴五分鐘就被喊停了。因為考官覺得你已經可以了，所以沒有太大問題，就讓你走了，這是比較肯定你
愛思考的張老師
如果你是領導家的什麼人，十秒鐘就搞定！
悲情隆美爾
這個時間需要自己把控，原則上是十分鐘以內講完就可以，但是不能超過十分鐘，超時一般是要扣分的
沒頭沒腦的小腦斧
不一定的，有的同學面試只講了五分鐘老師就通知OK了的，但是準備的時候還是要全套準備，畢竟有備無患。
三農小茜
試講時間是教師資格證面試的評分要素之一，最好是把握在最高和最低時間範圍內。同時，還要從教學設計、教態、語言、板書等多方面去努力提升綜合素質！
楊歷軍
面試講課時間控制在8分鐘就好了，不用10分鐘的，講完還要答辯哦。
