凡事預則立不預則廢，培養孩子的時間觀念，學習效率蹭蹭蹭就提升了，快與自己家寶貝制定適合自己學情的時間表吧。
家長可以告訴孩子，必須完成每天的四個“1小時保障” ，之後的時間可以自己安排。
每天保障做一小時的語文、數學或者英語寒假作業；
每天保障一小時的課外閱讀；
每天保障一小時的英語朗讀；
每天保障一小時的戶外活動或運動。
家長可以根據學校都佈置的任務進
行調整，如果學校佈置的作業不多，家長就可以按照模板實施。
當然孩子可以自己選擇具體實施的時間，可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。
學習計劃要有靈活性
常言道，計劃趕不上變化，在孩子具體執行學習計劃的過程中，可能會遇到一些偶然的、突發的情況而導致某項學習任務不能按計劃如期完成。
比如本來晚上是朗讀時間，結果家長要帶孩子參加聚會，孩子回家後是堅持學習計劃努力複習當天功課呢？還是照顧身體情況早早休息？
在孩子制訂學習計劃時，要提醒他不要把學習時間塞得太滿，要留出玩和運動的時間。
也就是說，在一天的作息時間表裡既要有吃飯、睡眠、學習的時間，也要有休息、娛樂的閒暇時間。
總之，一天的活動要多樣化，各種活動都應該適時且協調地進行。有規律而充實的生活是提高學習效率的基本條件。
比如，每週可以抽出半天時間，專門完成本週未完成的計劃。
學習計劃既要有靈活性，又必須以基本不變為原則，這樣才有利於養成良好的習慣。
有的孩子喜歡在幾周之內通宵奮戰，把作業全部寫完，然後接下來的時間都是大玩特玩。
還有的孩子先玩的盡興，等快開學了才開始匆忙補作業，更有甚者，全家都要來幫忙寫作業。
強行割裂玩和學，讓孩子只學不玩，或者少玩多學，只會讓自己的孩子變得更容易情緒化。
最好的方式是玩和學同時進行，學累了就稍微玩玩放鬆一些，玩一段時間了，再撿起書本看看知識有沒有遺漏的。
可以讓孩子白天的時候早起一點，寫完當天的作業，中午休息一下，下午就可以開開心心玩了，晚上的時候看一部有趣的電影，安然入睡。
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