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老穆解析

对于初二的学生而言，正处于学习的关键期和转折期。如果把初中三年比作一篇记叙文的话，初二正处在“承上启下”的位置，它的重要性不言而喻。

同时，初二的孩子正值青春期，情绪是易变的、叛逆的，急于证明自己，好胜心较强，所以我们在与孩子沟通，安排孩子星期天的同时，方式方法要合理，与孩子协商一致，不可强权压制，否则，容易爆发矛盾，引起不必要的麻烦。

对于“初二的孩子星期天怎么合理安排”这个话题，我们要分情况讨论：

🎀【1】成别特别棒，具有一定的自主性。

对于这样的孩子，家长是最省心的，可以不用过多的过问孩子学习上的事情，主要做好后勤保障工作即可。

必要时，及时做好心理沟通工作，毕竟孩子才初二，正值青春期。

🎀【2】成绩中等或一般学生，他们的主动性不强，容易受外在环境的影响，故而需要家长指导。

老穆结合教学实际和自身经验，给出如下安排，但里面内容不包括孩子补课，个中原因，不再解释。

穆老师为大家整理如下图：（包含周六，具有连贯性、合理性和可执行性）

🎀 【3】孩子学习成绩较差，没有学习主动性。

对于这类孩子，我们的家长在安排孩子星期天的时候，不可以学习为主，考虑到孩子的成绩现状、青春期叛逆和性格特点，要注重劳逸结合，以沟通和心理疏导为主。

父亲，可以带孩子出去转转，拓宽眼界，不要让孩子在家沉迷于游戏。

母亲，多与孩子沟通，不要以批评教育为主，要不吝赞美之词，多多鼓励和表扬自家孩子。

孩子是父母的希望，也是国家的未来！百年大计，教育为本！

在孩子教育问题上，永远没有正确答案，只有经验和教训，我们可以顺着别人的经验去摸索，或许，前方就有会阳光！

亲爱的家长朋友们，同学们，你们清楚了吗？加油哦！

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老穆说语文

初二是初中学习的关键期，课程内容和学习难度都加大，这个时候需要多花时间和精力在学习上。可是这个时候就全力以赴的学习为时过早，不利于身心健康，到了初三真正需要全力冲刺的时候会感觉精疲力竭。

那么初二的孩子，星期天怎么合理安排好？我认为最重要的是要养成良好的学习、生活、休闲锻炼的习惯。

1.养成良好的生活习惯

要养成早睡早起的，按时用餐的好习惯。

早睡，这样才能既保证充足的睡眠，保证一整天的精力充沛和良好的状态。初二学习任务再重，作业写不完也不能熬夜超过晚上11：00，不然第二天就要上学了，精神状态会很糟糕，影响新内容的学习，从而导致作业又难以完成。

早起，一天之计在于晨。早起才能高效的完成各项学习任务，心情也会好很多。对于初中生，没有任何理由是可以睡懒觉的，星期天也不行。要想成学霸，必须用好早上头脑最清醒，体力最充沛的黄金时段。对于记忆要求高的知识，好好背诵。所以星期天早上还是要在6：00~7：00起床，养成好习惯，不要轻易改变。

按时用餐，规律饮食，这对身体健康很重要。而身体是革命的本钱，好身体是学习的基本保障。要养成按时用餐的习惯，而且吃饭控制在20分钟内完成。这样才能高效用餐，有更多的时间用于非常重要的学习，锻炼等事情。星期天的生活饮食安排保持和平时一样，不要轻易改变。

2.养成良好的学习习惯

星期天还是休息放松的一天，可是初二学习非常关键，不容有失，不然初三会压力山大。所以即使是星期天也要保证有5个小时以上高效学习时间。

早上花半个小时左右复习记忆一些重要的公式，定理或单词等等。这个时候记性比较好。

上午学习，强化一些逻辑性强的理科习题，比如数学。这个时候是容易接受挑战，深入思考的时间。

中午吃过饭休息一段时间，消除疲劳后，安排一定的时间用于学习，整理错题等等。

3.养成良好的休闲锻炼的好习惯

星期天，难得一段自由支配的时间。累了一周，需要适当的放松和休息。最好安排在午饭过后，这个时候休息放松一下，恢复精力和体力，让大脑得以调整。

傍晚时分，跑步、打球等运动锻炼身体。这对身体、生活、学习、心理都起到积极的作用，对中考体育考试也是很有帮助的。

于是我认为，初二的孩子，星期天也要保证一定的学习时间，合理安排生活、学习、休闲锻炼，养成良好的习惯，才能在初二以及青春叛逆期的关键阶段都能做好，安稳度过。

徽乡小居

孩子初二，正处在初中“两极分化”的危险时期。利用好外力的刺激和影响，特别是通过合理安排周末的生活、学习，对孩子的初中阶段的持续性进步十分重要。

孩子通过一年的学习生活，己经适应了中学的学习生活，也适应了班级、老师、学校的一些“套路”“招数”。能进步的继续进步；不能获得认可的开始失落。如果这时家长和学校不注意到这一特殊现象，听之任之，孩子的品行、习惯、学习很可能走下坡路，有的甚至“一泄千里”，再想扭转得花十倍的精力还不一定有效。

鉴于初二的关键性，家长利用好周末，大有可为！

首先，孩子一回到家，让孩子感受到你真正的爱。这个爱，不是要你去溺爱，是真正的爱。目地是让孩子能感受到爱、感受到亲情、感受到温暖。

然后，和孩子多交流。交流什么？问问孩子有什么特别的收获，问问孩子有什么困难，聊聊有什么值得分享的事。我一般问三句话：有什么收获？有什么困难？有什么值得总结或分享的？（有时，一些看似十分随意的闲聊，能拉近距离，也能发现一些问题）

其次，作好学习现划。根据作业量和学业任务，大致规定学习时间，特别是哪些时间干什么。大致要求是：先复习，再作，最后预习。家长做到不干扰，不过多干涉，但适当的“监视”要有。

再次，适当的活动、锻炼、运动要有。利用好周末，安排一些小活动，搞搞阅读，做做运动，爬爬山，看看电影等等，刺激孩子保持尽够的活力。切忌成天要他学习，书是读不完的，张弛有度才是最好的。你自己长年累月干活可以吗？

最后，适当做做家务，尽量远离手机、网络、游戏。首先做到自己的事自己做，洗洗衣服鞋子啊收拾下自己的房间啊，让他适当参予劳动，既能认识到劳动的意义，更能对手机、游戏有深入的理解，何乐而不为呢？

总之，初二的孩子处在关键情。利用好周末，完成学业任务，培养一下亲人问感情，做做运动家务，远离游戏手机，对孩子的成长意义重大。您觉得呢？

清风教与育

初二的孩子，星期天怎么合理安排好？我认为，要根据孩子的情况来安排。初二，学业渐紧，周六完成作业的情况下，周日有针对性地安排好，让孩子的周末充实不虚度，很重要。

1.平时学习很轻松的孩子，适宜引导进行学习拓展。

阅读是很好的拓展，孩子的阅读，一定程度上讲，决定今后语文学习的高度。精品阅读，需要相对完整的时候，星期天早上，安安静静地读书，既是减压，也是陶冶性情，又能提升学习能力，一举多得。

有的孩子可能不喜欢读书，读书这个习惯，也不是天然就养成的，家长要适当引导。举个例子，我知道，《基督山恩仇记》这本书，描写非常细腻，情节紧张，经典作品，闪光点肯定不止一个，但买回来以后，孩子一直没有拿起来看，说这么厚，太可怕了。

没事，我也不硬劝。我只是自己一有空就拿起来看，看到激动时，时笑时紧张，放下来时把那页叠起来，并再三吩咐，不许动我看过的那页，不然我下次看就找不着了。在我把上册看完了继续看下册的时候，孩子终于也开始看了。看过这本书的人都知道，这样的书，开始看了，想要再放下来就难了。

看的过程中，我们就经常开始讨论，人物的性格是什么样的，他这么做的出发点估计是什么，哪段的描写真是经典，有时，还会把具体章节拿出来，一个读给另一个听，听别人读书，有时又是另一种体会，因为读的人会带着自己看书的感觉。这样的互动，在家庭阅读过程中，非常重要。

2.平时学习相对紧张但还有很大的上升空间的孩子，适宜对一个星期的学习查漏补缺。

这里要说明，并不是让把整个星期天都用来做这样的事，因为要考虑到孩子的接受能力。

在查漏补缺之前，先确定具体科目，平时学习上，哪门功课比较吃力的，在周日进行加餐，是很正常的事。家长和学生都不要回避这个问题，在思想上认识到，学习上的加餐是为了学习上更好的发展，也是对自己学习能力的较好验证。

可以自己在家中，复习一周以来学习的内容，做巩固试题，再预习下一周的内容。这三步曲做好了，坚持下来，定有收获。有的家长可能觉得，加餐就是送到外面去培训再上课。其实上，如果三步曲能够做好，孩子的自习能力培养好了，长远来看，高中肯定是能先人一步的。能自己安排好自己学习节奏的，是非常难能可贵的。

若孩子目前不具备这样的能力，可以用校外辅导和家中自习相结合的方式。注意加餐不能全面开花，什么都补就相当于什么都不补，孩子会倦，反而会影响在校的学习。

3.在学习上已经有较大问题的孩子。

初二，就给孩子定性，然后孩子也慢慢适应了自己的定位，就是在学习上没有空间了。这为时尚早。我初中的时候，曾经有个同学，真正是学习成绩很差，70后，我们的初中是在玩中度过的。他就是各种玩乐，从来不把学习放在心上。到了初三下半学期，不知道怎么就顿悟了，眼中只看到学习，自己捣鼓着，居然自费考上了县里最好的高中。

所以，你不知道自己到底有多大的潜力。但是，孩子自己的思想上对学习的方向和要求非常重要。这个阶段，不是家长硬逼着，孩子就能认真去学习的时候了。小学也许可以，初二，很难了。我觉得家长能做的，就是做好陪伴，不离不弃不急不骂地做好陪伴，把孩子的思想问题理顺了，再订些阶段性能完成的小目标，一步一个脚印去完成目标，然后慢慢往上爬。

总的来说，周日这个时间段，是可以大有作为的时间段，也许孩子不在家，家长一天什么事都不做，就纯玩也是有可能的。但是，在家有学生党的情况下，就不能这么任性了，你现在吃的苦，以后都是会有回报的。

当过教师的考拉

这个要视具体情况而定。如果孩子周内学习时间合理，周末老师布置作业适量，则给孩子制定一个计划，将作业时间、阅读时间、运动时间、休闲时间合理安排。一张一弛，孩子身心得以休养，才会更有兴趣、更有精力投入到下周的学习中去。如果孩子周末作业扎堆，只能疲于应付，高耗低效，深陷于“剧场效应”之中。

三尺讲台一路行吟

有很多孩子到了初二就会发生很大的改变。很多家长发现孩子到了初二就像变了一个人似的，很难管理。

第一，初二学生的心理发展状态。

从心理方面来讲，初二的孩子是从童年期到青春期的一个过渡期。这个时期的孩子是半懵懂半成熟的状态，很多孩子在这个阶段会刻意的模仿大人，男孩子会模仿大人抽烟，女生会模仿大人化妆，谈恋爱的，想让自己变得表面上成熟。有些孩子在大人的约束下会变得很叛逆，甚至不跟大人交流。

第二，了解孩子的内心变化。

家长要多了解孩子的内心变化，要确认的还是大部分都有很多疑问疑惑，要发现孩子心里在想什么，多关心孩子，帮助孩子解决内心的问题。

第三，合理安排时间。

学生在学校学习期间，家长是管不了的，但是回到家里，家长首先要多关心。周末的时候可以抽一部分时间给孩子复习功课，多带着孩子参加一些有意义的户外活动，比如说骑车跑步，郊游，爬山单的和孩子建立良好的亲子关系。还是如果有自己独立的交际圈也可以放开让他去玩。但是家长要注意帮助孩子鉴别他的朋友圈，避免孩子跟问题少年过度的接触。

因教益

初二学生的星期天应该怎样来安排呢？答案就是：面对改变命运的中考，初中学生应该结合自己目前的学习成绩和班级排名来安排自己的星期天包括其它的节假日以及寒暑假，缩短玩耍的时间，把更多的时间用在学习上用在补齐各科短板查漏补缺上，而不是玩游戏看电视睡懒觉，尤其是进入初二以后，用很多初中老师的话就是：“从现在开始没有节假日没有寒暑假，只有珍惜时间努力学习备战中考”！然而现实却是很多初中生却把老师的话当做了耳旁风，只要一放假他们就迫不及待的进入了玩耍状态进入了游戏之中，比如下图所示中的这位初中生
而一个学生一旦把应该积极备战中考努力学习的时间用在玩耍上，那么他就会错失良机，学习成绩只会越来越低，距离高中的校门越来越远，不要说考重点高中了最后连一所普通高中都没有考上！那么初中生应该怎样安排节假日的时间呢？

第一点：首先要结合自己目前的学习成绩和班级排名看看能不能考上高中

其实学习成绩优秀的初中生不会对星期天节假日寒暑假怎样安排感到迷惑，因为他们有一个明确的目标那就是一定要在中考的时候考上本地的重点高中，所以他们会自觉积极主动的去学习，所以不懂得在星期天节假日寒暑假怎样安排时间这个问题往往都出现在学习成绩中等或中等偏下以及成绩差的学生身上，而中考会根据学生的中考成绩分为四个层次进行录取

第一个层次：1～5名的学霸被重点高中重点班录取

第二个层次：5～10名左右的优秀学生会被重点高中普通班录取

第三个层次：10～15名左右中等偏上的学生会被普通高中重点班录取

第四个层次：15～25名左右成绩中等的学生会被普通高中普通班录取

25名以后中等偏下以及排名更低的学生则不能被高中录取，也就是说这些孩子将不能进入高中继续上学去实现考大学的梦想！因此如果作为一名初中生无论你是在初一学期还是在初二或者初三学期，如果你的班级排名在中等或中等偏下那么你就必须勤奋努力的学习，而不是得过且过在星期天节假日玩耍不学习，因为你要知道面对有限的录取名额大家都在努力争取，大家都想上高中，下图所示即为我与初中生关于中考上高中的对话

第二点：不但要抗拒玩耍、游戏和电视的诱惑，而且还要在学习中勤奋努力吃苦耐劳才能多劳多得，才能为中考打一个好基础

很多初中生就是这样子的，面对中考比他学习成绩优秀的同学还在努力的学习，尤其是到了初二下半学期和初三以后，很多初中生都要学到十二点左右，可是很多学生却惰性很强贪图安逸贪图享受吃不了学习的苦，成绩差到每天晚上还是不肯多学一会，到了星期天节假日更是睡懒觉到十点多了还不起床，这样的学生多年来我遇到很多，比如下图所示中的这位初中生，成绩差还要偷懒，
因此多年来我告诫我的学生对于学习没有付出就没有收获！多劳多得，少劳少得，不劳不得！如果作为一名初中生不能在学习中勤奋努力吃苦耐劳，不肯铺下身子踏踏实实的去付出，那么中考失败的严重后果就会出现在你的身上，同时面对中考你还要知道中考只给每个初中生一次机会，一旦考不上高中不允许留级复读，真到了那一步你又该何去何从？详细对话下图所示

以上内容和图片选摘自山西人民出版社出版《赢在终点家庭教育实操手册》

家庭教育感悟

闲暇心理学家认为，中小学生的星期天对其身心健康发展起着一种特殊的作用，作为父母，对此千万不可小视，要引导孩子做合情合理、丰富有趣的安排。一般说来，在安排孩子的星期天生活时要注意以下几点：

1 积极休息

据调查，中小学生在一个学习周中的学习效率变化趋势是从星期一开始学习效率逐渐上升，到星期三、四达到高峰，以后又逐渐下降。因此，星期天让孩子休息是非常必要，也非常及时。休息可分为积极休息和消极休息两种。消极休息即让孩子星期天不看书，闷头睡半天大觉，看看电视等。这样的休息也需要，但与孩子平时的生活习惯不相适应。

因此，较好方法是让孩子进行积极休息，在活动中休息，诸如打球、游泳、远足、演奏、绘画、逛动物园等，都可以考虑。这些活动不仅可以恢复高级神经系统的疲劳，还可以增强体质，发展智力。以逛动物园为例，专家指出，星期天带孩子到动物园一游，园内空气新鲜，动物逗人，不仅能使孩子大脑机能得以调节和学到一些动物学知识，还能有利于孩子注意力和想象力的培养。诺贝尔物理学奖得主格拉索说得好：“往往有许多物理问题的解答，并不在物理范围之内。涉猎各方面的学问，可以开阔思路。有空去逛逛动物园就有好处，它可以帮助你提高想象力。”

2 进行调整

孩子在一周的学习中可能会因生病或其它原因会出现某门功课学得不扎实，这时，父母要督促孩子在星期天对自己学习过的课程进行查漏补缺和总结归纳，以跟上学习进度，这是调整作用。

3 参加劳动

父母应该提供机会，让孩子做一些力所能及的事。首先是生活上自己管理自己，如洗衣、缝补、整理房间……大点的孩子可以学做饭，星期天全家品尝一顿孩子做的饭是别有情趣的。如果能参加一些公益劳动，那就更有意义了。要知道，孩子每学会做一件事心里都会得到很大的满足。孩子经常保持快乐、愉悦的心理，对下一周的学习也会带来积极的作用。

4 发展特长

在完成家庭作业后，父母要鼓励孩子到知识的海洋里去畅游，尤其要支持孩子去钻研自己有兴趣且又擅长的某些学科，以发展特长，逐步培养出具有自己特色的才能。

5 探亲访友

这是对孩子文明礼貌的检查及训练。在探访中要注意让孩子吸取各种新鲜的知识，启发孩子对所见所闻加以分析思考，以加深对社会的理解和培养交际能力。

6 加强评定

对孩子的星期天生活应有督促检查，最后要给予评定，帮助他们总结独立生活的经验。父母还可以采取评分的方法评定，对于孩子好的行为要给予肯定,早点睡觉，星期天改变了孩子平时的生活习惯，往往身心比较疲劳。为此，在做好第二天的学习准备后，督促孩子早点睡觉，养足精神，为第二天学习养足精神。

当然，如果自己的孩子自我反省能力比较强，能够对一周进行反思总结，就更好了。

赵美兰meilan

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请问你们学校作业多吗？每个家长都想带孩子出去玩可作业怎么办

關鍵字: 老穆 热忱 合理安排