《顏氏家訓·勉學》有言：“積聚萬貫家財,抵不上讀書有益。”
閱讀，一個富有內涵的詞彙。
中華民族擁有燦爛的文化遺產，從老子的《道德經》到孔子的仁者思想；從春秋戰國的百家爭鳴到唐朝的諸國來朝；從周總理的：為民族的崛起而讀書，到如今的比拼詩詞節目的盛行。閱讀已經融入了我們每個人的日常生活裡。
尤其是如今電子產品的發達，信息資訊的泛濫。我們在等公交車時，在吃飯時，往往不經意間已經閱讀了很多外部資訊。
腹有詩書氣自華
曾國藩曾說過：“人之氣質，由於天生，本難改變，惟讀書可變化氣質。”
我們閱讀過的書本，就像我們曾吃過的飯。雖然我們不能完全記得自己吃過了什麼，但是正是由於這些營養物質一點點地滋養了我們的血肉。我們閱讀過的書籍也會影響著我們的人生觀，世界觀，價值觀的形成。這些精神糧食一直滋養著我們的心靈，沉澱在我們的氣質裡。
但是現代人的生活節奏非常快。有些人覺得工作已經讓自己分身乏術來，哪裡還有時間去閱讀？另外還有些人一天醒來，好像沒幹幾件事，一天的時間就用完了。就像有一首歌唱的那樣：時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了。
沒時間真的就不能閱讀嗎？不盡然。
今天向大家介紹一本書，書名是《如何閱讀一本書》。
不懂閱讀的人，初探閱讀的人，讀這本書可以少走冤枉路。
在這本書裡，將閱讀分為兩大類：為了獲得資訊進行的閱讀和為了提高自己的能力進行的閱讀。
我們平時利用排隊，用餐等碎片化時間，刷公眾號，知乎，今日頭條等行為，都屬於為了獲得資訊進行的閱讀。
通過碎片化閱讀我們可以緊跟時事熱點，發現新事物。這種閱讀往往帶給人輕鬆愉快的感受，而且能短時間內完成，不影響接下來的工作。但是由於知識過於碎片化，無法給人帶來完整的知識體系。
另外還有一類就是為了提高自己的能力進行的閱讀。這種閱讀就像是在和作者進行溝通。彷彿作者就在你面前，他就像一位老師一樣教你，你也順著老師的思路，從入門到深入，一點點地學習新領域的知識。
有些人覺得閱讀難，難在哪裡呢？在於市面上同類型的書實在太多了，感覺自己一輩子都讀不完似的。當然網絡上不乏前輩們推薦的各類書單，但是長長的書單也看得人眼花繚亂，讓人不知從何下手。
《如何閱讀一本書》裡談到，想要在短時間內瞭解一本書的大致內容，考慮自己是否應該閱讀這本書，我們可以使用略讀法。
首先看著書名，對書本進行分類。這本書是歷史，文化，心理，醫學，財經等哪個類別呢？
然後看目錄。目錄就是一本書的骨架，其他的內容就是在骨架的基礎上填充的血肉。從目錄上找到自己一眼就看中的章節，翻開來試著閱讀一下。有人說：前頭不接後尾的，看不懂怎麼辦？
沒關係，接著讀下去。這時不要求全部讀透讀懂，只是看你喜歡作者的文風嗎？作者的邏輯結構完整嗎？
最後看一下書本的結尾，因為結尾往往是作者全書的總結，精華都在裡面了。
有人會說，這種讀法太粗淺了，根本不可能完全理解書裡的精華。
陶淵明在《五柳先生傳》裡道：“閒靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。” 當我們面對一部大巨頭時，肯定覺得晦澀難懂。如果馬上要求自己從頭讀到尾，可能會大大打消自己的閱讀興致。如果這時我們先粗淺地瞭解一下書本的概況，自己先感受一下這本書是否合適自己。如果自己很喜歡，再進行深入閱讀，豈不是兩全其美？
根據《如何閱讀一本書》裡說到，當我們想深入地讀懂一本書時，可以使用分析閱讀法。要知道作者著書肯定是為了傳播思想文化。如果你帶著下面的幾個問題去閱讀一本書，讀完後能回答出答案，那麼你對這本書的瞭解就已經超過很多人了。
- 這本書在整體上說了什麼？（用3句話概括這本書）
- 這本書在用了什麼例子論證觀點？（把書裡重要的章節串聯起來，可以按自己的理解來劃分）
- 這本書說的內容我認同嗎？（如果不認同，是哪裡不認同：知識不足？知識有錯？推論無法讓人信服？分析不夠完整？）
- 你從書裡學到了什麼？用自己的話表達出來。哪怕只是關鍵字，關鍵句也行。
你可以把上面四個問題的回答寫成一個思維導圖，這就是你無比珍貴的讀書筆記了。
END.
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