临沂辅导好老师——王文雅

临沂辅导好老师——王文雅


个人简历
王文雅: 女,笔名:米禾。山东省临沂市作家协会作家,快易通双语教育校长
1970年10月12日出生,民族 汉 籍贯 山东省临沂市兰陵县。
1978年9月-1983年9月在兰陵县神山镇官庄村小学读书;
1982年9月-1988年9月在河北省抚宁县第一中学读书。
1989年-1991年在临沂艺术院校美术系旁听两年。1992年—1997在临沂市电业局副业部门任收款员并兼职临沂新华服装厂任美术设计师。期间一直在研学古典诗词。
1998年开办快易通双语教育至今
2003年开始草根创作(但没想过要去投稿),并爱上创作近体诗。
2017年开始陆续在全国各诗词网站、中国硬笔书法协会.羲之诗书画报刊等发表作品。
代表作:短篇小说《童年旧事》;散文有《游云台山》、《落花》、《时光》、《生•命》、《为什么要读好书》、《最美是汉语》、《学好作文十要素》;诗词有:《2019年新春忆旧》、《瑞雪》、《芙蓉花》、《雨中》、《蒙山少年》等



文雅老师教育感言
我的为师心
(平水韵)
万事俱细亲力平,
此首躬行教子生。
筑杏忘吾耕与种,
丹心一片谱真情。
2020 2 3
何为好老师
教书育人,因材施教。
说起来容易做起来难,
做老师难,做一个会讲课的老师更难,做一个因不同孩子不同施教并且落实到行动上的老师尤其难。
都想找好老师,什么是好老师?就是能在实际的教学中,把不同类型的孩子用不同方法辅导明白。用扎实的知识吸引孩子:用大善大德净化孩子;用正确的三观引导孩子。这就是好老师,难得的好老师。
说起教育来空话套话长篇大论,一见到问题孩子就放弃,可以吗?平时纸上谈兵实际辅导只会遵循传统套路,可以吗?虽说是心理咨询师而实际上不能进入每个孩子的心灵,可以吗?
怎么实践才有实效?就是在平时勤于学习、善于积累,厚积薄发,到时临场发挥,一个方法行不通,当场就能想出另外的好方法去辅导。及时发现学生问题扫清障碍,而不是每天积累问题遗留问题。更不能推给家长。


所以,在教学中,会实践永远比会理论来的实惠。
2020年
3月26日
学好作文十要素
仔细读题,反复审题。
二,抓住中心,立意明确。
三,反复酝酿,分清段落。
四,心静境清(心灵安静,环境清静)集中精力。
五,多加想象,天马行空。
六,用词锤炼,反复推敲。
七,词不避险,词不避新,词不避奇,词不避怪。
八,反复修改,升华主题。
九,注意积累,小事入手。
十,善于观察,勤于动脑。
2015 8
最美是汉语
汉语之美,美在音律,美在寓意,美在内涵,美在形体,美在风格……
可直白,可含蓄,可押韵,可回环,可重叠,可颠倒;集意、形、声、色、味;动、静、虚、实、情,于一体。
哪一个国家的文字也不能跟中国文字媲美!!
热爱语文,走进语文,那里有你意想不到的收获!
2018年11月15日

生•命
平庸的人只保性命。他们挣扎着,仅为生存而活。他们听天由命,是生活的奴隶。
优秀的人有精致的生活。他们有追求、爱学习,做自己喜欢的事并从中赚钱。他们“我命由我不由天”他们是生活的主人。
杰出的人除了保全性命、诠释生命、还会完成使命,他们有担当、乐奉献!他们博爱,无私!
他们无我无命,有心有成。他们是世界的主宰。
2018 2
为什么要读好书
大量阅读好书,能医愚,能启慧;大量阅读好书,能培养孩子独立思考,主动学习的好习惯;大量阅读好书,能净化思想、升华灵魂,是跟高尚的人做朋友;大量阅读好书,能陶冶情操,提高修养,改变命运!
现在快节奏的生活,生存竞争的压力,带来的是焦虑,浮躁。花花世界中失去了对美好事物的评判,失去了对生活格调的鉴赏,失去了晨钟暮鼓般的浪漫!总是急匆匆,风火火。一颗心早已麻木、机械、淡漠!孩子已然被挟裹在这样的洪流里!
当今社会,人最容易浮躁,奢华,迷失自我。读好书,则能在花花世界中看清自已,确立正确的方向。
当今教育的急功近利,拔苗助长养成了孩子学习浮躁囫囵吞枣的态度;畸形的教育让孩子们无所适从。平时囫囵吞枣、一知半解、投机取巧式的学习,最终导致的是初中时期的直线滑坡和问题大爆炸!孩子又正逢青春叛逆期,之前要是没有通过阅读规范道德思想和积累文学知识,这时一切糟糕的情况都有可能发生!老师和家长的挽救显得脆弱无力、杯水车薪。如果从小学开始阅读,再有一位好老师的引领,这些问题都是可以避免的!

说到阅读,就离不开语文,而成功的语文,不能只学语,而不修文。只有修文,才能培养这些品质:审美情趣,品德修养,文化品位,生活格调……这样,才能厚积薄发,有备无患。
热爱语文,不光要多读好书,还要热爱大自然热爱生活。人,如果失去了对大自然的敬畏和热爱,不能怀着一颗细腻感怀的心融入自然,体察生活,发现真善美,假恶丑,又怎能培养孩子的洞察力,睿智心,悲悯情怀和艺术特质呢?
“春赏百花秋对月,夏浴凉风冬赋雪。” "修身齐家治国平天下" 这是我们所追求的最高境界。这种境界,只有阅读才能养成。
2018年10月3日早七点


临沂辅导好老师——王文雅



王文雅老师美文分享
雪夜有感
这样的雪夜,不应把镜头锁向城市。高楼大厦,车流穿梭,花天酒地,没有宁静的返璞归真,没有洗涤心灵的对话。
这样的雪夜,乡村的雪夜。卧听落雪簌簌的声音,偶尔传来一两声狗吠。主妇用一碗煨了又煨的鸡汤慰劳晚归的丈夫。孩子梦着雪花永远不化。
拥一床暖被,握一卷闲书,外面飘雪,屋里看书。是心灵与雪的交融;是寒鸟与月的对话;是冬与春的约定。
2018 1 5
落花
秋来了,花落了,我的思潮起了。
那落花,是嫦娥滴落的泪珠,是夏娘散落的项链,是牛郎织女千万片的情结……
花,是天地之造化,是日月之结晶,来于自然,归于自然。并无丝毫遗憾。它带着冬的深沉,春的缠绵和夏的热烈。一季花事,千年轮回,亘古不变的,是纯美的奉献。那花瓣,记载的是她唯美的追求,顽强的搏斗。为那一世甜蜜,她毅然耗尽自己的心血;为那精致轮回,她奉献出自己的生命;为那一生芬芳,她燃烧自己的身体;为着下一代的勃发,她义无反顾的跌落……


花,开之圣洁,败也清高。揉踏了身,辱不了魂。诗人逢秋伤感,悲叹落花归去如燕了无痕。惋惜落花风欺雨打任飘零,可我要赞美的是她如野草之顽强,似星月之辉煌的一生。
她经历了艰辛。,经历了痛苦,甚至经历了屈辱,可是她毫不动摇,她坚信自己的选择。我拾起一朵落花,看着那凄美的姿势,精致的纹理,我读懂了一阕沉甸甸的故事。那飘落的美丽的弧线,永远定格在我的视野,陪我一路寂寞天涯。朵朵落花,风干甜蜜的心事,锁住春花雪月。整个春夏秋冬已深藏我心。
花谢去无痕,芳华永无休。那芳香,是任何狂风暴雨、车碾脚踏,所无可奈何的!我的目光虔诚的抚过每一片花瓣,我祈祷着,小心翼翼的用月光包裹了她们,葬于我心灵的一角。留她们的香与魂在我的字里行间,永远怀念!
2017 5
时光
今天到明天,便是去年到今年。
去年,对我回眸一笑,消失在时间的流。我想拉住她,她轻轻一闪,就跳出了我的视线……卷起风雨和落日,消失在记忆深处。
今年,她又来了,不早也不晚。却不是去年的花月去年的清风。
今年,我不能让她走,所以,我把她包进水饺,藏进汤圆,贴进红红的春联,写进诗页的字里行间。

可她,还是在跟我捉迷藏,转眼,她带走了我新年珍贵的第一天……
2019 1 26
春之百态
细碎明艳的阳光,像金银碰撞!撒下一串串挂着光圈的铃铛。
轻悄的风,像清婉的姑娘,在枝头徜徉!
缠绵的细雨,像低语的恋人,到处留下他们幸福的脚印!
明媚的鲜花,像婴儿的唇,亲吻着灿烂的春。
春娃羞红了脸,不信你看那美丽的红霞和菲菲的桃花。
轻抹含烟的柳,像羞答答的少女,千回百转,曼妙婀娜。
灵动的百鸟,是春天的知音,皎洁的月儿拍下鸟儿与春花的吻。
叠黛的远山,像恬静的母亲,默默的细数岁月的痕。
细嫩的草芽,像宝宝明亮的眼睛,忽闪忽闪的,就看见了外面的世界。
2019 3
悠悠夏夜
乡下的夜晚,一轮金光闪闪的明月慢慢移上柳梢,墨蓝色的天空,撑起了一颗颗耀眼的小金伞。无数小金伞下面,有无数个小天使在调皮的眨眼睛……
夜空,又像无边无际的透蓝的双层宝石,里面流动着金黄色的小钻石,飘呀飘,轻轻的飘;闪呀闪,不停的闪……夜深了,星星越来越多,密密麻麻。遥望夜空,像天宫在下小雪呢。

夏夜,乡下的夜,朦朦胧胧,绿树婆娑,花香阵阵,繁星点点……月色、星光是无限的,那皎洁如水的月光,那伸手可及的群星,轻柔的拥抱着我们!美丽迷人……
夜空青青,山水青青,脚步轻轻,风也轻轻……这时,你会觉得,自己是这么渺小,又是这么幸福,忘情的呼吸着浓郁的芳香,仿佛你也是一朵夜色中盛开的小花,在呼吸,在吐芳,在畅游……
月儿悄悄,虫儿悄悄,脚步悄悄,风也悄悄……听,草丛里,虫儿在低鸣,树叶在轻轻接吻,露珠在荷叶儿上睡觉……
月影点点,星儿点点,水光点点,风也点点……大自然亲吻着她的每一个儿女,在这广袤的星空下!一切事物变得美妙起来,一切都欣欣然进入梦乡!只有那星星还在闪烁,水波还在晃动,月儿还在微笑……
2017 8


临沂辅导好老师——王文雅


诗词欣赏
2019年新春忆旧
回忆南门蒜垄边,
挑篮挖荠权充饥。
当年清苦盼春荠,
今日食甘犹念此。
经冬肥荠初长成,
家家咸菜去无踪。
春光普照山川绿,
沃土酥肥万物舒。
挑篮踽踽行复止,
刀剜手薅无闲暇。
依垄傍蒜肥又亮,
行复止来止复行,
索性半跪半前行。
菜多精神更抖擞,
双手频频往复来。
泥沾衣裳发带草,
鞋窝灌沙浑不觉。
行行找找不觉远,
肥的嫩的入法眼。
馥郁满篮归家去,
母亲呼儿眉梢展。
边洗边赏复讨论,
眉梢眼下凝神韵。
备柴加水快催火,


胜似过节好快活。
欲归根土赘繁事,
别离多年心未竭。
春节思来徒茫然,
提笔填词在今天。
王文雅
2019年春节
瑞雪
频频瑞雪兆丰年,
朵朵梨花旋絮转。
凝凝雪瑫屋宇寒,
郁郁兰薆阆町衍。
飞朝九户遍生津,
入地化泥痕不见。
莹蛱素璘颤颤行,
白绒棉絮漫漫压。
玉人掣断珍珠撒,
青女琢磨玉粉铺。
雪舞云开新气象,
厚天丰地鸿光霰。
芙蓉花
芙月落枝天接水,
雁过横逆掠寒云。
镜浮纤骨失瑰玉,
水浸芳馨暗转尘。
入地润泥君不见,
留存初绿地生津。
妖娆牡丹羞怀蕊,
十里山丹也闭莘。

雨中
踏出酒店来到街头,
外面大雨如注,
灯光模糊…
水流成河…
行人躲进了出租车。
我的眼前,
蓦然闪现,
快递小哥的身影.
他,停车,
迷离的水眼,判断不清方向。
他,
身着迷彩,
他,
脸成瀑布,
他,水人一个,
他,跟我儿子差不多大…
他,艰难的睁大眼睛,
他,急切的搜寻正确的方向,
迷彩服紧贴在身上,
雨水顺着迷彩服往下淌。
我多么希望,
老天,
能给他留下一块不落雨的空间…
我多么想,
手头有一件雨披,
那样我会毫不犹豫的为他披上……
他的妈妈,
一定很担心…


我说,
孩子,
你为什么不去买一件雨披,
你为什么不等雨停了再走,
他用稚嫩的声音回答
客户急等着呢!
我来不及去买雨披…
孩子,以后你每天带好雨披,
保护好你的膝盖、肩颈和臂肘……
大雨中他已冲出很远,
稚气的声音飘进我的耳畔
谢谢阿姨…
我在雨中目送他离去,
心潮起伏…
写于2019 9 12
蒙山少年
从苍翠高大的蒙山走来,
我是蒙山上的一棵杜鹃;
从微波荡漾的沂河走来,
我是碧波里的一条红鲤;
从一望无际的稻田走来,
我是麦浪中沉甸甸的谷穗;
从高高低低的山崮走来,
我是青山上的一棵松柏。
啊!蒙山大地未来的希望,
我们是沂蒙的少年。
曲折的沂河使我懂得不屈不挠,

高大的蒙山,
使我学会铮铮铁骨,
教我纯洁的是金刚岭的荷花,
教我热烈的是汤头的温泉。
龙的故乡,
世世代代的摇篮。
壮丽河山,
我们的家园!
到刚劲潇洒的毛笔字里,
感受王羲之的好学,坚韧;
到可歌可泣的文史中,
领略沂蒙红嫂的大义忠诚。
在奶奶的歌谣里牙牙学语,
炎帝,黄帝的故事萦绕耳旁,
在爷爷的臂弯里蹒跚学步,
代代英杰的脚印引我向前!
我的沂蒙父老
一声声呼唤,我的父老乡亲。
您是绵绵黑土,
游子的情愫。
您一身穷土,却承载万物……
身体低到尘埃,心儿向着太阳……
您珍藏着祖辈的历史,
从未忘却每一个赤子。
一声声呼唤,我的父老乡亲。
您是清清沂河,

灵魂的栖所。
您心如止境,却推动时代向前……
您的怀抱永远敞开,
心中花香永在……
您激励碰壁的游子,
哺育了一代代英豪。
一声声呼唤,
我的父老乡亲。
您是巍巍蒙山,
世代的信念。
您饱经风霜,却乐观顽强……
臂膀勇担正义,肝胆铸就巅峰……
您总是站得最稳,
当我们坚强的后盾。


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