罗翔火了。
火在一个法律老师，用讲段子的方式授课。瞬间圈粉数百万。
我们看一些他讲课的时候通常提出的问题。
偷毒品算盗窃吗？
嫖娼不给钱犯法吗？
养的狗咬了人，主人要坐牢么？
趁女孩洗澡把她的财物衣服都抢走，是抢劫吗？
是不是很奇怪的问题。而令你欣喜的是，每一个问题背后又藏着诸多的不解，细细看，居然真的是法律问题。
而他却总能用通俗易懂的语言讲清楚其中的法理和逻辑。
他的观点基本上可以概括为，法律以普通人的行为习惯为依据，而不能成为简单的法条套用。刑法是对人最低的道德要求，不能强人所难，更不能用圣人的标准来要求被告。而对于教学，他则认为，教师是点亮别人人生的人。
上世纪80年代，一个妇女干部，冬天的时候骑着车，碰到歹徒要强暴她。这位妇女发现自己完全没有办法反抗，只能假装就范，但她找了个借口：“大哥，这个地方不平坦。“歹徒觉得也有道理，于是两个人找到了一个平坦的地方。女干部劝说歹徒脱衣服，歹徒一听更开心了。
没想到就在歹徒脱衣服双眼被蒙住的瞬间，妇女眼疾手快，一把把他推进了粪坑。出于一个人基本的求生欲望，这位歹徒往上爬，妇女踩一脚；歹徒第二次往上爬，妇女又踩一脚；第三次往上爬的时候，妇女又踩一脚，这次歹徒彻底掉进了粪坑，最后被淹死了。
提问：这种情况下，该名妇女的行为是正当防卫，还是防卫过当？
当年此案引起了很大争议。
而罗翔老师是如何解答的呢：
“要采取事前一般人标准，而不是事后理性人标准。
事前一般人标准，就是把自己代入进去，以当时的情况进行判定。”
说白了就是一句话：不能事后诸葛亮，不能用所谓的上帝视角”去评判当事人采取的措施。
“如果你是这个妇女，你踩不踩？”“踩！不仅要踩！老子还得拿块砖往他头上砸！”
“大家觉得合不合适？合适得不得了。”
从中，可以透视出他所主张的法理通于人理。特别是我国在防卫正当和防卫过当这类司法实践中，之前很多时候都偏于法条的套用，即使在最紧张的状态下，依然要求你理智谨慎地适当防卫。这往往是一般人做不到的。昆山龙哥就是典型的案例。
看事情不要总是，凭主观意愿，要更多的考虑客观事实，要学会尊重他人，理智对待事件。
当你觉得这个世界有大量的不正义，那就有不正义相对应的一个概念叫做正义。如果这个世界上没有正义，那么说它不正义就毫无意义。而我们正是相信这个世界上有正义，所以我们要用我们所学习的法律知识，去不断地追求正义。
从他的这个话中，你能读明白，他的法律理念更多的是要追求正义，而不是和稀泥，不是套用完法条就完事的司法实践。
而谈到教育，他的观点也是极其的新颖别致。
教育的极致是行为的影响
教育的本质是人点亮人
“愿你们成为法治之光”。这是罗翔给要他签名的学生最常写下的字。
千学万学学以成人
千学万学学做真人
改变自己，温暖这个令人悲伤的世界。
每个人都是有价值的，不要高看自己，也不要低看自己。尊重他人，懂法守法。身体和灵魂总要有一个在路上。
如果你能够成为一场光，你就能照亮周边的人。
而周边的人被照亮，你自己也能被照亮。
愿我们不悲伤，不失望，不咒骂，向着标杆之跑。
改变自己，改变社会，温暖这个令人悲伤的世界。
看见的正义你不需要去相信，看不见的正义才是需要去相信的。
如果重要的个人利益可以放弃的话，那自由一定会导致强者对弱者的剥削。
作为法律人，他没有想象中法律人的冷眼旁观和孤傲不群。
所有无厘头的调侃，都建立在他深厚的法学素养之上。
他像拉家常一般，在法律里注入了风趣、内涵和独有的态度。
他的有趣，就有趣在：平等、真实、共情和理解。
“不要高看自己，否则人生中除了充满喧哗和骚动，却找不到一点意义。
也不要低看自己，即便卑微如尘土，依然也有不朽的价值。”
做人如司法，本真为首。
閱讀更多 淡墨含霜 的文章
