木里的山高谷深 架起了空中课堂

3月27日, 省委教育工委书记、教育厅党组书记、厅长李江在全省教育工作视频会议上强调,要继续组织好未开学复课学校电视网络教育教学活动,要坚持以生为本,尊重不同学段、年级、学科教学特点,遵循学生身心成长规律,遵从学生居家情况,因地制宜安排电视、网络教育教学活动。

冬去,春来。3月,凉山州木里县瓦厂镇夺卡村的草坝山,春意盎然。

山坡上的一树梨花盛放,远处的理塘河水平如镜,蓝天白云和群山倒影其中,山光水色相互交融。

这里是我校顶岗支教学生次尔祝玛的家乡,她在雷波县永盛初级中学支教,这个时节本应该是在教室里面给学生上课,但一场突如其来疫情打乱了整个节奏,她不得不在家里给学校里的孩子们做网络教学。

我的课堂在山上

“请同学们做好准备,我们的课马上要开始啦!这节课我们主要讲English grammar”因疫情影响,从2月17号开始,次尔祝玛便摇身一变变身为“主播”线上为初三的学生们讲授英语课。她要上九年级两个班的英语,每天听课的同学大概会有50多个。因为有一部分同学没有手机,家长在外面务农,所以只有等家长回家时才可以听课。

为了照顾这部分同学,次尔祝玛选择了下午3点给学生们直播,晚上给学生布置作业,完成作业后第二天直播时再讲解作业和新的内容。

次尔祝玛的家乡在木里县瓦厂镇夺卡村,家里的网络信号不好,每次直播需要1个小时左右,每周直播4次。为了给同学们上好直播课,次尔祝玛就爬上山,在山顶给同学们做直播。她说:“山上的信号好,风景好,上课很流畅。”

每天次尔祝玛需要花15分钟来到山上,15分钟返程,山路不算崎岖,路程也不算远,所以这并没有让她觉得辛苦。但在山上不好放手机,她只能一只手拿着手机,一只手写字,直播时间长了手会酸痛,而且直播时的天气无法控制,如果下雨的话直播就会暂停。对于这些困难,次尔祝玛都没有放在心上,她说:“这些都不是什么困难,为了孩子们的学习都值得!”

木里的山高谷深 架起了空中课堂

木里的山高谷深 架起了空中课堂

我的身后有学生、家长、同事和学校的支持

“老师,你又在山上吗?辛苦你了!”每次次尔祝玛看到同学们的关怀,心里总是暖暖的。学生的好学给了她坚持的动力。每次直播,次尔祝玛会留时间给同学们提问。九年级的刘琴同学有一次在课堂上有三道题没听明白,便发消息问了她。她仔细耐心地为同学答疑;代方婧同学不清楚有些单词的发音,直播结束后问她,次尔祝玛便又一遍一遍的发语音,生怕同学们有哪些地方不懂。次尔祝玛说:“面对手机里的学生我仿佛觉得我就站在讲台上、台下,和平时上课感觉是一样的。”

学生的家长也十分支持次尔祝玛的网络教学,他们给孩子们准备手机,保证孩子的上课时间,给孩子们创造好的学习环境,这些都让次尔祝玛很感动。她说:“每次家长们都会在群里说他们一定会准时来听课,谢谢我为他们的孩子付出。”

每次直播后,次尔祝玛还会和其他顶岗支教同学一起交流网络教学经验,大家聊得最多的是如何在网上引导学生学习,如何引导家长配合,如何筑牢学生的学习基础。次尔祝玛说:“我们大家共同交流学习,这让我觉得很有帮助,我的网络教学也越来越驾轻就熟。”

学校负责顶岗支教的老师了解她的情况后,多次和她联系,叮嘱她上下山过程中一定要注意安全。并积极和雷波县教科局联系,想方设法为她提供更方便的直播上课环境。

从三尺讲台到手机屏幕,从学校的教室到草坝山的山顶,教学的方式在发生改变,教学的环境在发生改变。突如其来的疫情让次尔祝玛做起了“网红”直播老师,她是50多个学生的“网红”老师,是我校179名顶岗支教的“网红”老师,更是西部山村教育的“网红”老师。像次尔祝玛一样在做“网红”支教老师的还有文新学院的邱阿三、罗伍呷,体育学院的蒋鑫,政法学院的贾容、陈文梅,生科学院的余贤慧、易志飞、张程竣,数信学院的张泽坤,教科学院的莫色五牛、王学美、拉马五加、马小琴、王落英,化学学院的方伟明等16名同学,正是他们的共同努力让山里的孩子没有因为疫情而落下学习。

草坝山的梨花愈开愈艳,山下的理塘河水碧莹莹的。这条河从5838米的沙鲁里山流下,途经木里县,最终汇入雅砻江。河水两旁的安定山就像两个卫士,守护着山外面的网络信号,正是这些网络信号架起了次尔祝玛和支教学校孩子之间的空中课堂,让知识在春天里传递。

木里的山高谷深 架起了空中课堂

木里的山高谷深 架起了空中课堂


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