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如今，中國家長越來越重視孩子的素質教育，目的是想增強孩子在未來的社會競爭力。而畫畫也是家長們經常選擇的一項素質培養手段，然而在引導和教育孩子美術學習過程中，大多數父母只注重孩子智力的培養，卻忽略了培養孩子的藝術修養。
當孩子具有一定的藝術修養後，他們畫畫也會更多地注重精神層面的東西，這也將使他們更熱愛生活，獲得更多的幸福感。不過藝術修養的培養可不僅僅是讓孩子學學畫畫的技巧，然後隨便畫幾張畫。
實際上，這些只是表面的東西，藝術的修養並不是說去參與一下就能培養出來，而是需要用心，並修之細微，持之以恆。那麼孩子畫畫的藝術修養到底該如何形成呢?下面我來敘述一下：
專注力培養：經過許多科學實驗證明，人在有興趣的事物上一般專注力會比平時高出20%~50%，比如孩子看動畫片可以盯著屏幕一整天。
很多網課平臺都會推出讓孩子能夠專注學習美術的課程，像美術寶1對1平臺就通過分析孩子喜歡有趣新鮮的事物的天性，不斷推出有趣可愛的課程，通過這些課程不斷的強化兒童專注力的培養，取得提高專注力的效果。
學習力培養：孩子的學習能力包括三個部分（1）感知能力；（2）理解能力；（3）記憶能力。那麼兒童美術教育是通過什麼方式方法培養學習力呢？同樣以美術寶1對1平臺為例來講解：
（1）平臺老師會通過讓孩子大量的瀏覽美術作品，讓孩子通過分析美術老師的語言動作表情，讓孩子通過與不同性格孩子的相處去提升其感知能力；
（2）通過美術老師的傳輸，示範，指導、點評不斷循環訓練以提高孩子的理解能力；
（3）美術老師會通過課堂傳輸，課後作業，回顧上堂課的作品點評，不定期展示孩子過往作品的方式不斷強化與調動孩子記憶力的訓練。
創造力培養：創造力在藝術修養的形成過程中是非常重要的環節，當前很多興趣班對於孩子的創造力培養缺乏，這也是他們教育效果不好的主要原因之一。
我們都知道藝術創作是一個創造的工程，需要調動大腦構思創作方案，使用手眼配合完成創作。而老師在孩子創作過程中可以通過多種手段（如形象畫面、語言）啟發孩子創意靈感，創意就在老師與孩子的不斷交流中被激發，同時在創作的過程中，手法與材料運用會讓孩子明白任何想法都需要可執行可落地的計劃才能實現，在孩子潛意識中強化了可實施計劃的重要性。
家長們配合優秀的興趣班老師幫助孩子培養上述三種能力，一定能夠讓孩子早日形成自己的藝術修養，更好的讓孩子在藝術道路上發展。
以上回答僅僅是我個人的觀點，僅供參考，具體家長也可以諮詢相關專家對孩子進行科學培養。
