小湯老師教育論壇
小孩子貪玩是天性，也是他們這個年齡的特點。在未入小學的幼兒，日常的生活就應該以玩為主。所以小孩子玩遊戲是一種良好的活動，大人要經常撥時間陪他們玩。但是，玩遊戲必須選擇與年齡特點相符的遊戲項目。幼兒最好的遊戲就是室外的摸爬滾打，追逐，捉迷藏等遊戲。像我小時候玩的闖關，攻城等遊戲，我現在還留下很美好的回憶。但是，現在的小孩子游戲都變成在室內在手機上，平板上玩了。許多小孩子樂此不疲，大人也沒空看他們，就讓他們自娛自樂，沒完沒了地玩下去。結果，我們看到了許多小孩子在小學裡就開始帶眼鏡了，甚至在幼兒園也有不少孩子帶眼鏡了。還有一些小孩子沉浸在電腦遊戲當中不可開拔，不會做家務，不想讀書學習。這樣的孩子到一定的時候就變成很難教育了。有的人甚至走火入魔，心理身體出現嚴重問題。可以說，手機電腦遊戲已經毀掉了許多小孩子。這必須引起所有家長的共同注意，一定不要讓他們玩太久。
真相探索者
你好，我是小瑾，很高興回答這個問題。
我是一個三歲寶寶的媽媽，同時也是一名小學老師。我認為小玩遊戲是一種很正常的情況，但是也要適可而止。
拿我的寶寶來說吧，在她兩歲多的時候，她就開始玩遊戲了，我給她選擇的是一些可以學到知識的遊戲app，比如認識蔬菜，認識圖形，圖形分類，安全教育，地震救援，還有一些益智類的遊戲等等，同時可以設置遊戲時間，我選擇的時間是20分鐘，時間到了自己就停了。在她開始玩的時候，我總是陪著她，看她一邊玩一邊給她講解，後來慢慢的她自己就會玩了，有一次下載了一個新的遊戲，她爸爸說他玩都得想想，可是寶寶直接就上手玩了。還有一些讓我們想象不到的，比如，我覺得我的寶寶可能不會拼圖，我沒有給她教過，但是有次下載了拼圖，她自己就會拼了。有的時候我們說的話孩子不聽，可是通過遊戲，她知道過馬路咱牽著大人的手，她知道插座上的洞洞不能用手摸等等。
雖然我贊同孩子可以玩遊戲，可是也不能沒有節制的玩，畢竟對眼睛不好，也容易沉迷其中。
小瑾
讓他玩
飛老樂
我覺得這是一個需要分類別去思考的問題。對於一些益智啟蒙的遊戲，對於學齡前兒童，應該大力鼓勵，並且家長應該在兒童遊戲過程中一起參與，發現自己孩子的天賦和能力所在，並增強親子關係。對於一些有利於增強孩子體質的遊戲，也應該讓孩子大力參加，為小孩有一個更強壯的身體去迎接未來的挑戰，而且能培養孩子的合作精神，增加抗挫能力。對於一些網絡遊戲，適當玩，有利於他和同齡人有更多的共同語言，但是對內容和時間應該有謹慎得控制和挑選，完全一味禁止，其實無法杜絕，而且也沒必要
Stephie1206
首先對於小孩玩遊戲行為如何看待？
孩子玩遊戲這一方面其實和自律這塊也有一定的關聯。一個人的自律可以從幾個方面簡單的來看。第一種就是可以控制自己的慾望，做任何事情有規律和把控節點，能自我管控好。第二種就是可以適當調整控制。現在不能做某事，必須停止的時候，可以暫時停下正在做的事情。第三種是情緒方面能理智剋制自己對他人說話的言語、讓人難堪不開心的話，或是憤怒的時候控制住情緒不發脾氣。例如：孩子放學回家後可以把今日所學內容自己複習、鞏固並自覺做完家庭作業和了做作業和學習之後，用手機玩1-2小時遊戲，孩子這種行為也算是比較自律的。原因在於首先孩子自己能夠自律完成學校佈置的家庭作業，孩子玩遊戲孩子自己覺得在遊戲裡可以和同學有交流；其次是孩子可以控制時間，雖然是1-2小時，但是在自己父母要求停下他也可以停下去做事情會自我控制，或者當孩子了兩個小時仍未停下，但父母一阻止能夠停止等等。那麼這類孩子基本符合自律的三個特徵：能夠控制慾望，能夠知道適可而止會自我控制並能夠控制自己的情緒。自律的人不一定都是完美的，但是他們會自我控制。
作為家長如何去面對？
首先家長不要怕孩子玩遊戲。不要孩子一說到遊戲家長情緒變化很大，家長也需要對遊戲有個正確的認識，有時候也可以適當的允許孩子玩遊戲，對孩子的成長不一定就是壞事。玩遊戲可以但是家長可以給孩子一起遵守約定。比如玩遊戲的時間,什麼時間可以玩什麼時間截止。一定雙方約法三章。接著關於孩子玩遊戲是否自律，關鍵是看有沒有沉迷在遊戲裡不能自拔，如果能夠在該停的時候停，儘管是被迫叫孩子停止，父母就不要再批評或嘮叨孩子。任何情況下都要理智處理孩子玩遊戲情況。當然家長也要做好表率，孩子其實就是家長的一面鏡子，所以在自律這塊家長可以在其他方面表現出來，不能孩子做到了作為家長卻沒有做到。當孩子違反時切忌打罵形式教育孩子，一定理智對待。
其實孩子就是家長的複印件，不管是孩子的性格或是各個方面都會看到父母的影子，所以教育孩子得言傳身教，孩子不願意聽你怎麼說而是看你怎麼做，所以作為父母要學會做一個好的榜樣。
聚星館在線
關於孩子玩遊戲我們無法一刀切說好或者壞，作為一名早教十年從業者，我認為要從兩個維度去看：質和量。
首先，質是指遊戲的形式和內容是否有益於孩子的智力/認知/社交等等的發展，現在很多遊戲設計得都非常精良，無論線上還是線下，都能夠給孩子帶來書本知識以外重要的成長。
其次，量是指在遊戲上所花費的時間，凡事過猶不及，家長要引導孩子控制玩遊戲的時間，而不是直接禁止孩子玩遊戲，因為孩子的天性就是玩，禁止玩遊戲有違天性，這沒法長久，但是控制玩遊戲的時間可以讓孩子學會自律和時間管理。
希望我的回答對您有幫助。
冰子Icy
適可而止。家長更在於引導。
中學生學數學
在現在這個社會，大多都是電子產品，孩子遠離了以前的原生態遊戲，在家裡父母都拿著手機玩，孩子當然會模仿父母，模仿以後發現裡面太多好玩刺激的東西了，是很難放下的，孩子本身的自我控制能力就低，所以孩子玩手機也不屬於孩子的問題，給你個建議，如果能做的，相信孩子一定會有所改變，回到家裡在孩子面前除了必要的接打電話，手機就放在一個指定的位置，把我們刷抖音玩遊戲的時間用來陪孩子做親子游戲，把自己也當成孩子，融入遊戲裡面，做到有效的親子陪伴，孩子之所以玩手機，那是因為沒有人陪他玩，如果你把時間有序的安排好，不但可以改善孩子玩手機的問題，還能增加我們與孩子之間的親子關係，前提是我們要做到堅持，希望對你有所幫助[微笑]
