T好时光
这个问题我们不能一概而论，要根据受众的不同来分别看。教育就是要发现问题，解决问题。对于不同人群不同观念的人而言，教育的价值也不相同。
在中国，家庭总资产在 500 万以上的人群，不到总人口的 5% ; 在中国拥有本科学位证的人数，占总人口比例也就是 4% 左右。
也就是全国大概有 96% 的人口是没有继续教育需求。所以如果现在有一个机会，如果给一个人 500 万，让他放弃继续教育，它的机会成本几乎为 0，而收益是可以财富进入中国 Top5 的行列。
综上，我国大多数人口基本上，都会选择这 500 万。
匈牙利李学长
不愿意，就算给1000万也不愿意。虽然接受从上学开始教育到现在，在学业上已经花了很多钱，甚至有可能从学校出来后一生也挣不了500万，但是个人认为，没有接受过教育的人生是不完整的。
不否认教育能给人带来名和利，也不排除有的人接受教育就是为了名和利，但这些都不是教育真正的追求。自人类社会产生起，便有了教育，那时候的教育是传授生产、生活经验，而后随着社会的进步，教育也被赋予了越来越多的功能，到今天，多数人把教育看成实现社会阶层流动的有效途径。
教育的是给人希望的一项事业，是为了未来的美好生活，并不仅仅是为了找到更好的工作，挣更多的钱。若一个人“财高八斗”，却目不识丁，我想，纵使他挥金如土，生活中也不会有快乐。
当你体会到教育带给你思想的启迪，眼界的开拓；当你发现你因为接受教育让自己的人生有了更多的可能，我想，这个时候，你就会明白教育对你的意义。
牧云慕育
这个观点本身就是不存在的、学习是无时无刻的，不管是在学校的时候、还是工作中、包括是看电视可能都可以学到东西、处在信息社会里、要么是主动搜索学习自己想要的信息、要么是被动被灌输一些信息、这里面也分有用信息与无用信息，并且人智慧就在于可以把不同信息放在一起、产生出新的信息。所以、哪怕你给一个人500万、然后把他关在屋子里、只要他还在思考、都是一种学习。
熊老师讲知识付费
我的回答可能会让很多人觉得我太现实了，但就目前的状况和已经接受教育的程度，我愿意接受这500万，不再接受教育。父母尽了最大的努力，让我接受了教育，现在年过花甲，有了这500万，我可以给予他们一个更有保障的晚年，过上舒适的老年生活
创业小哥谈创业
此问题永远不会有统一答案，大千世界百人百性，观念不同，自然不会有答案！仁者见仁，智者见智，林子大了，什么？都会有。
中国人物传记山西站长
授之以鱼不如授之以渔，学无止境
轻轻吴老师
不愿意。腹有诗书气自华！学习是一辈子的事情，不进则退，学习了，才能走得更远！
