2020年高考延期一個月，考試時間為7月7日至8日。

自疫情發生以來，全國延期開學，高考是否延期就一直是高關注的話題。教育部的這一公告終於使這個事情塵埃落定。

這可謂幾家歡喜幾家愁。

1.準備充分的學生和家長肯定不支持。因為這樣給了其他學生追趕的可能性，等於為其孩子增加更多的不確定性。

2.準備很不充分的學生和家長估計也不是太支持。因為延不延期對其孩子都沒有什麼實際意義。反而使孩子和家長又要再接受1個月的煎熬。

3.怕熱的學生和家長估計不支持。這樣勢必影響孩子的發揮。

4.原來7月份有其他不可延遲的事情家長估計也不支持。高考對於很對家庭那就是天大的事情，所以很多家庭可能將很多大事都推遲到高考之後，現在一調整，反而使原推遲的事情和高考又重合了。

5.準備的不是太充分，還需要補缺補差的學生和家長應該是最為支持。又獲得了難得的一個月的時間，只要方案得當，夠努力，可能還是有攀升的可能的。

無論如何，教育部做出如此大的決定，而且報請黨中央、國務院批准，說明高考延期是迫不得已，不延期不行的。各位家長要做的就是趕快調整學生和家長狀態，調整生活計劃予以適應。

調整原因：堅持“健康第一”，堅持“公平第一”

據教育部相關負責人解釋，高考延期主要是有兩個原因：

一是：堅持“健康第一”，保障考生和工作人員生命安全。這是大家都能理解的，也應是最主要的原因。國內疫情在3月份得到較好控制，本看見了開學和高考如期舉行的大好形勢。但是突如其來的境外輸入性病例卻成為了重點，以至於很多省份由於斷斷續續的境外輸入性病例導致開學時間難以確定。同樣，國際疫情形勢的發展也使全國疫情完全解除的預估日期不斷延後，這可以說是導致高考延期的絕對原因。

二是：堅持“公平第一”，將疫情對農村和貧困考生的影響降到最低。本次疫情導致開學延期，教育部推出“停課不停學”活動，學生在家上網課，確實很多農村和貧困家庭高三學子因為網絡條件和硬件設備差，導致學習效果遠遠低於其他家庭學生，成為受影響最大的群體。

延期一個月，農村和貧困學子能夠如教育部所說獲得更長的在校學習時間，但是把這個原因作為維護教育公平，甚至是延期高考的原因之一實在有點牽強。

第一，延期高考只能說這樣農村和貧困學生能獲得的在校學習時間在總學習時間中所佔比例變高了，但不能說這樣就和其他學生變公平了。因為高考延期是對所有學生的，他們在校學習時間比例高了，其他學生的比例同樣高了，其他學生開學前比他多學的時間仍然是那麼長，不會減少。除非我們假定一開學農村和貧困學生學的就會比其他學生快，這個假設太站不住腳。

第二，彌補農村和貧困地區學生教育公平問題國家其實早就有精準政策，那就是高校的“農村貧困專項”招生政策。即使本次疫情對農村和貧困學生造成更嚴重影響，但是如果能夠擴大“農村貧困專項”招生計劃，這樣更有利於促進教育公平，延不延期高考無所謂。千萬最後不要出現以已經延期了高考，而不再擴招“農村專項”了，那可是擔名不擔利了。所以說，延期高考對農村和貧困學生有一定利處，但是如果為了教育公平應該是精準擴招更直接。

我們應該認識到，延期高考絕對原因是疫情使然。至於對農村和貧困學生的教育公平不應該作為原因之一，而只能是延期高考可能帶來的一個益處。否則農村和貧困學生本來就很不幸了，再擔上延期高考最大獲利者的名聲，這對他們是更不公平了。