3月31日上午
教育部发布消息
今年高考推迟一个月
重磅！高考延期！
（点击看详情）
我省中招考试会不会推迟？
由于疫情所耽误的课程
是否会调整周末或暑假时间来补课？
今天下午
河南省新冠肺炎疫情防控专题第44场新闻发布会上
河南省教育厅副厅长毛杰做出回复
首先，关于教学衔接问题。
做好居家网上教学和在校日常教学的有序、有效衔接，是恢复和维护正常教学秩序，特别是保障教育教学质量的重要环节。随着我省分期分批返校复学，如何做好网上教学与日常教学的有机衔接，是复学后首先需要解决的问题。
延迟开学期间，我省搭建线上教学平台，提供丰富教学资源，各地各校制定在线教学方案，科学安排线上教学课程。家长和社会各界广泛支持，广大教师坚守疫情防控的“教育阵地”，以在线教学的方式，键对键、屏对屏，指导学生居家学习，实现了延期开学不停教、不停学。目前，线上教学总体平稳有序，有效保证了教学计划的落实。
但是，线上教学客观上也存在一些不足，比如，课堂互动性不够，师生及时性交流不便等，这在一定程度上影响了教学、学习效果。为确保教育教学质量，返校复学后，全省教育部门将指导各地各校，按照“全面摸底、精准诊断、一人一案、分类施策”的原则，扎实做好教育教学衔接工作。重点做好四个方面：
一要精准分析学情。加强教研指导，压实学校主体责任，复课后第一时间对学生线上学习情况逐一摸底诊断，对教学效果进行综合测评，全面准确了解学生知识学习和能力训练的盲点、弱点。
二要调整教学计划。根据线上教学整体学习效果和学生个体差异，区分不同年级、不同班级、不同学科等情况，有针对性地制定复学后的教学计划，调整优化教学进度和教学组织方式，促进线上线下教学有效衔接。对已开展线上教学的各学科，要利用足够时间，采取串讲复习、分层教学、集中补漏、个体辅导等形式，在确保每名学生都较好掌握所学内容的基础上，再进行新课程教学，强化“限时练”，防止“夹生饭”。对没有开展线上教学的学科，如信息技术、劳动与技术、体育与健康等，则要实施“零起点”教学，并在教学时间上予以保证，确保全面落实教学计划。
三要开展差异化辅导。对因特殊情况仍不能返校上课的学生、因线上教学条件保障有困难的学生、防疫一线人员子女、进城务工人员子女，以及农村留守儿童、残疾儿童、家庭困难学生，要“一人一策一表”，落实针对性学习辅导和关爱帮扶措施，确保不让一个孩子掉队。针对疫情期间师生的心理健康问题，要进行团体心理辅导和个体精准咨询疏导，努力把疫情造成的影响降到最低。
四要强化协调联动。教学衔接不仅是时空衔接、课程衔接和知识衔接，而且是育人衔接、心理衔接和家校衔接，各地各校应建立联动机制，师生家长应群策群力，相互配合，帮助学生更好更快融入校园。
第二，关于疫情耽误的时间弥补问题。我省中小学是在原定的开学时间，也就是2月10日起，就开始了网上教学工作，目前中小学已经进行到第8周。但是，由于学生的个体差异，有些不太适应网上学习，这就需要学校根据大多数学生的情况，制订兼顾所有学生的查漏补缺方案。为巩固学习效果，返校复学后，原则上按照中学安排4周左右、小学安排3周左右时间开展教学衔接。由此占用的正常课程时间，可以通过调整周末或占用一定暑假时间进行弥补，小学不需要占用周末。具体调整计划由各地根据实际情况研究确定，并及时报省教育厅备案。
第三，关于中考时间问题。 今天上午教育部召开视频会议，明确今年的高考时间推迟一个月，我想大家也都看到了这个消息。鉴于高考推迟进行，我省中招考试也将考虑相应推迟，具体考试时间待研究确定后，将及时向社会公布。
最后强调两个问题，一个是“复学第一课”问题。延期开学期间，全省教育部门和各学校，已经把“复学第一课”作为复学准备的重要内容进行了部署安排。最近，中宣部、教育部和省委省政府又再次强调，各地各学校都要严格认真落实，要突出进行爱国主义教育、生命教育、科学教育、信念教育等“四个教育”，使“复学第一课”真正成为爱国主义教育课、思想政治理论课、爱国卫生运动和公共卫生知识普及课。省教育厅将统一制作下发“复学第一课”视频教材，供学校学习使用。希望学校和老师发挥聪明才智，为学生上一堂铭记一生的“复学第一课”。另一个是校外培训机构问题。根据教育部和省委省政府要求，各类校外培训机构在当地普通中小学幼儿园全面返校复课前，一律不得组织开展线下培训活动。全面返校复课后，经所属县（市、区）教育行政部门批准，培训机构方可重新开展线下培训业务。 经批准开展培训的机构，必须参照普通中小学疫情防控标准和要求，建立健全防控措施和应急预案，确保安全稳定。
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