開篇：（本篇在百家號上已發表，本不想在頭條上再發，但有一位微頭條作者抄襲了我的文章，他還不承認！所以再發表這篇文章，看看到底是誰抄寫誰的！）
很多農村教師，感覺30年農村教師榮譽證書位置尷尬。就像雞肋。食之無味，棄之可惜。有校長感覺證書不值錢！他把老師叫到自己辦公室，說上邊兒發了一個證書，直接要遞給這位老師……沒想到這位老師當著校長的面，直接把證書撕了！校長尷尬至極！臉上紅一陣白一陣，想發火又發不出來；不想發火，心裡憋著一肚子氣！誰之錯？
此證書很重要
根本是校長的錯！校長打心眼兒裡就沒把證書當回事兒！進而沒把老師當回事兒！校長應當警覺！一定要搞頒發儀式！別忘了：校長自己很快成為30年教齡老教師！尊重證書就是尊重校長本人！
為何要搞頒發儀式？
校長切記：頒發30年教師農村教師證書儀式，是30年農村教師價值的體現！沒儀式體現不出應有的價值！我們老師更應當珍惜其價值！
我們天天講儀式感，儀式感體現：農村教師30年發證書，本身是非常隆重的事情，嚴肅的事情，不是隨隨便便的事情：教育2016年就已經開始要求各地教育主管部門認真對待這個事情！所以搞儀式是上級主管部門的要求，我們要做到令行禁止，按文件來執行；30年教齡本來擁有實實在在的價值：是30年如一日，兢兢業業，腳踏實地在農村教育教學講臺上的積澱，是任何證書也無法相比的！體現啦，他們是真正的農村教學的主人：很多人達不到30年，他們只不過是農村教育的匆匆過客！真正農村教育教學的主人就是30年如一日的老教師！老師不只是一張紙對老教師的尊重、對青年教師的期待；
接下來一定會有很多的優惠福利，贈送給30年農村教師的！農村教師本人一定要珍藏好自己這個將來會價值連城的榮譽證書！
要辦這樣的儀式！
頒發30年教師資格證書儀式，能溫暖老師的心！將30年的榮譽證書，鄭重包裝一下，然後組織一個全體教師會。要是怕耽誤老師們上課的話，就組織領導班子會或者沒課的老師參加的會議！給30年榮譽證書獲得者披紅戴花，讓該老師發表感言！同時讓教師代表講話，領導總結髮言！最後來個青年教師表態發言……還應當贈送這位30年教師禮品，將榮譽證書跟禮品一起展示給與會者！禮品不在多，能體現出兢兢業業30年如一日站在課堂上的特點！全程錄像，作為學校歷史上的一個重要事件！這不是形式主義！此時此刻，大家心潮澎湃！農村教育教學值得擁有！年輕教師更加安心農村教育，激勵幹勁！
儀式很重要
務必做到人走茶不涼，人老心要熱！
不少學校領導鑽頭不顧腚，感覺農村教學30年，馬上接近退休了，或領到30年榮譽證書，就會走下教學崗位……進而感覺老教師用處不大了，有校長甚至感覺老教師就是累贅，老教師拖學校工作的後腿！對這個證書不重視！體會不到證書的價值：認為發證書儀式可有可無，或者根本放不到心上！做些不該出現的事情：派人給老師捎回家，有時候還捎丟了！沒有丁點兒儀式！有時開會時候，放到會場上讓老教師自己挑選！老教師很不樂意，不去挑選……在會議室睡起大覺！
農村老師默默工作30年，要是拐著彎兒地領到一個證書，或者偷偷發一個證書……有人走茶涼的感覺！百善孝為先，尊敬老人是良好人品的重要體現。也顯示出校長的管理智慧！如果連個頒發儀式都不想做的校長實在是勢利眼，管理水平值得懷疑！
優秀的學校校長，不只給30年教齡農村老教師舉辦榮譽證書頒發儀式，還會這些老教師（尤其農村退休老教師）增發福利！可有學校工會竟然還要退休教師交錢！不交錢就不給福利！這校長太不懂管理藝術！實際給老教師發福利是發給年輕人看的！要認識頒發榮譽證書，增發福利的本質！眼界要開闊，心胸要開闊，多讀書，多通點兒人情！多想想自己的將來，學校的未來，農村學校的發展！
再說，國家還有銀鈴計劃呢！看國家銀鈴計劃，多麼重視退休教師！
30年教齡榮譽證書，及時下發，舉辦儀式，敬重證書
不少老師自己在農村工作已經超過30年，竟然不知道30年的證在哪裡？有的40多年了還沒領到證？咋回事？以小見大：實質上是嚴重失職，不作為！不能厭煩老師事多！你讓工作了30年的老教師關心什麼事兒？實際上校長靜下心來分析一下非常簡單，很多老教師就關心自己的上課情況、工資待遇、證書！事情多了他也關心不過來呀！知道了老教師的關注點，很容易解決老教師的事情！
同時，老教師領到證書之後，一定要保存好！別人不珍惜我們要珍惜！不要一丟了之！這個證書很有潛力！甚至潛力無窮！將來會有各種優惠、補助！有些地方已經有補助：
……邢臺市出臺《關於給予從教滿30年教師及河北省特級教師社會優惠政策的意見》…… 邢臺這項優惠政策主要是針對本市從教滿30年的教師（含離退休）和河北省特級教師……由邢臺市人民政府專門頒發榮譽證書及優惠證。每年安排體檢一次，如學校已有體檢政策應在其基礎上進行增加，費用由同級財政專項列支。全體從教滿30年的教師可免費乘坐各縣（市、區）城區和邢臺市主城區公交車，享受市內公立醫院就醫綠色通道待遇。同時，市政府每年將至少開展一次對從教滿30年教師及河北省特級教師的走訪慰問工作……
邢臺市把30年農村教學證書獲得者的教學能力，教學水平跟省特級教師相對應！非常正確，就應當高看一眼，厚愛一層！
提高工資是關鍵
千萬別丟了！一旦需要證書的時候，拿不出來！再開證明再跑腿，還會著急上火……就跟獨生子女證一樣，老師感覺沒用，現在有用了，退休的時候有一次性補貼！很多老師因為丟失了獨生子女證，在領取獨生子女一次性補貼方面，有過很多慘痛的教訓！
我們學校一位老教師退休證丟了！如果沒有退休的退休證也是沒有多少感情的，只不過一個退休的證明而已。然而很多退休的優待政策享受不了！子女就替他跑啊，跑到了很多蓋章的單位，還要登報發遺失聲明……費了九牛二虎之力才後補完成！吃一塹長一智，30年農村榮譽證會有補貼！
不要重蹈獨生子女證、退休證丟失的覆轍！要保存好，也可張掛出來，掛到顯眼的地方！我們很多老師保存很好，感激這個證……這個證裡邊兒包含了自己一輩子農村教育教學的酸甜苦辣鹹，人生積累，經驗教訓……是自己寶貴的財富！
無論是學校，還是老師本人，要重視榮譽證，要有頒發榮譽證的儀式。要讓30年榮譽證書發揮應有的價值，假如發揮不了價值還不如沒這個證！
發揮此證價值，體現了農村學校校長人品修養、管理水平！體現農村教師本人的人生價值！
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