哈佛大學學者曾經做過一項調查研究，得出一個驚人的結論：愛幹家務的孩子和不愛幹家務的孩子，成年之後的就業率為15∶1，犯罪率是1∶10。愛幹家務的孩子，離婚率低，心理疾病患病率也低。
另有專家指出，在孩子的成長過程中，家務勞動與孩子的動作技能、認知能力的發展以及責任感的培養有著密不可分的關係。
大部分爸爸媽媽會覺得，等到孩子能做家務，怎麼也要上小學了吧？
並沒有，2歲多的寶寶也能做家務哦！我確定他做家務不是越幫越忙，不斷添亂。並且我還會確定的一點是，讓寶寶做家務這事看似普通，但是它在鍛鍊寶寶的生活自理能力，培養寶寶的責任感和自信心方面都有很大幫助。
孩子不做家務的後果，真的有這麼嚴重嗎？
做家務和不做家務的孩子人生差距令人驚歎
諾貝爾物理學獎獲得者、美國能源部長朱棣文說：很難想象那些只會唸書，連煎蛋、煮蛋都不會的孩子，會懂得怎麼做實驗。
朱棣文的一家被稱為“美國史上最牛華人家族”，兄弟三人都是美國名校畢業的博士。很多人好奇，他們家是如何教育孩子的？
朱媽媽的教育秘訣之一是：每個孩子都必須從小學習下廚、做家務。從小就會烹飪的朱棣文，在中小學時經常帶著自己做的各式飯包上學，與同學們分享。
朱棣文說：做實驗就像做飯一樣，用冰箱中有限的食物，做出無限的美食，可以訓練一個人的專注力與解決問題的能力。
這種經驗和能力，對一個人在生活中解決所面臨的瓶頸問題，進行合理思考有很大裨益。所以他堅定地主張：每個孩子都應該從小學習下廚、做家務。
但家長可能會說，孩子每天忙著學習，哪有時間做家務，他的任務就是好好學習！
可是隻會學習，卻不會生活的孩子，就能擁有成功的人生嗎？
大家還記得曾經的天才少年魏永康嗎？
13歲考入湘潭大學物理系，17歲考入中科院高能物理研究所，碩博連讀，最終卻被校方勸退，而理由竟是：生活自理能力太差！
魏永康的母親從小隻要他好好學習，其他一切事情都不讓他插手。甚至為了不耽誤兒子學習，高中時還親自給他餵飯。
得知兒子被退學，母親衝到學校怒罵：這麼好的機會，你不爭氣，你不如去死好了！
明明是你剪掉了我的翅膀，如今卻怪我不會飛翔，讓人唏噓感嘆！
自以為對他好的母親，將他變成 “學習上的天才，生活中的白痴”，徹底斷送了孩子的大好前程。
詩人於戈曾說：你什麼都可以給孩子，唯獨對生活的經歷，喜怒哀樂、成功挫折，你無法給孩子。
會自理生活的孩子，才能自理自己的人生。
不同年齡段的孩子都適合做什麼家務呢？
人民日報曾發表“孩子家務年齡表”，對照下面的年齡，媽媽們就可以更好地把握自家孩子適合做哪些家務。
- 9-24個月
可以給孩子一些簡單易行的指示，比如讓寶寶自己把髒的尿布扔到垃圾箱裡。
- 2-3歲
可以在家長的指示下把垃圾扔進垃圾箱，或當家長請求幫助時幫忙拿取東西；
幫媽媽把衣服掛上衣架；
使用馬桶；
刷牙；
澆花（父母給孩子適量的水）；
晚上睡前整理自己的玩具。
- 3-4歲
更好地使用馬桶；
洗手；
更仔細地刷牙；
認真地澆花；
收拾自己的玩具；
喂寵物；
到大門口取回地上的報紙；
睡前幫媽媽鋪床，如拿枕頭、被子等；
飯後自己把盤碗放到廚房水池裡；
幫助媽媽把疊好的乾淨衣服放回衣櫃；
把自己的髒衣服放到裝髒衣服的籃子裡。
- 4-5歲
不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務，並能獨立到信箱裡取回信件；
自己鋪床；
準備餐桌（從幫家長拿刀叉開始，慢慢讓孩子幫忙擺盤子）；
飯後把髒的餐具放回廚房；
把洗好烘乾的衣服疊好放回衣櫃（教給孩子如何正確疊不同的衣服）；
自己準備第二天要穿的衣服。
- 5-6歲
不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務，並能幫忙擦桌子；
鋪床/換床單（從幫媽媽把髒床單拿走，並拿來乾淨的床單開始）；
自己準備第二天去幼兒園要用的書包和要穿的鞋（以及各種第二天上學用的東西）；
收拾房間（會把亂放的東西撿起來並放回原處）。
- 6-7歲
不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務，並能在父母的幫助下洗碗盤，能獨立打掃自己的房間。
想要培養孩子做家務，切不可用強硬態度，下面幾個方法家長值得借鑑。
怎樣讓孩子養成做家務的好習慣呢？
1.遊戲家務法
引導2-5歲的孩子做家務，可以利用他們最喜歡玩的遊戲，例如：過家家、比賽等。
這個年紀的孩子很好奇大人的世界。例如做飯、打掃、洗衣服等，這些只有大人才能做的事情，無疑是孩子眼裡最酷的事情。
家長們可以利用這一點，和孩子們玩家務遊戲。比如：和孩子邊互動，邊做家務。
這種方式能激發孩子的幹活動力和慾望
△這種方式會讓孩子認為做家務是輕鬆有趣的
還可以和孩子進行家務比賽，看看誰做的更快更好。
2.責任家務法
引導6-10歲的孩子做家務，可以讓孩子明白自己在家中的責任，媽媽可以適當地向孩子示弱。在《蠟筆小新》第二季中，小新媽媽想讓小新把自己弄髒的衛生間打掃乾淨，但是小新並不願意。
小新媽媽並沒有因此而強迫他，反而適當向小新示弱，讓小新明白自己的責任：
這番話成功點燃小新的自信和責任感，才明白原來媽媽對自己的期望這麼高，自然更願意完成媽媽所佈置的任務。
在教育孩子做家務這件事上，家長適當的示弱，會讓孩子更有責任感和成就感。
3.制定家規和獎懲制度
引導10歲以上的孩子做家務，可以制定一些家規和獎懲制度，讓孩子明白，只有付出勞動才會有所收穫。
美國總統奧巴馬入駐白宮時，曾對2個女兒制定了9條家規，其中4條與做家務有關。
*一定要鋪床，不能只是看上去整潔而已；
*自己的事情自己做，比如自己衝麥片或倒牛奶，自己疊被子，自己設置鬧鐘，自己起床並穿衣服；
*保持玩具房的乾淨；
*幫父母分擔家務，每週獎勵1美元。
奧巴馬身體力行地詮釋著他的育兒觀：讓孩子在勞動中收穫成長，培養出適用一生的能力和素養。
中國父母給予孩子的愛，不是太少而是太多了，不忍心讓他們從小體驗生活的艱難，也不懂得在適當時機向他們索要，因此最終導致子女們一輩子艱難，一輩子向父母索要！
家長過度的保護和溺愛，不止會養成孩子的惰性和依賴，更會摧毀他未來的人生！
愛孩子，就該讓他做家務。家長學會放手，才能讓孩子飛得更高更遠！
壞習慣會成為孩子成功道路上的絆腳石，好習慣則會為孩子指明成功之路。
每個孩子出生都是一張白紙，會長成什麼模樣，取決於家長如何教導！在3-6歲其實就是給孩子養成良好行為習慣最重要的時期，可能有很多家長平時比較忙，忽視了這一點，家長要抓住3-6歲這個性格關鍵期，培養孩子良好的行為習慣和性格品質，未來的路才會更好走。
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天下沒有不聽話的孩子，只要方法對頭，孩子都是好孩子。教育和醫療一樣，其存在的價值基於人與人的相似，沒有對相似性的把握，就不存在差異化對待的能力。所以，“教育”不在宏大話語中，也不在遙遠的目標中，而在當下的細節中，做好了細節，就是做好了教育。
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