著名哲學家弗朗西斯·培根贈曾這樣說過：從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣，習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
教育學家李玫瑾教授在一個節目中說到過，和這個觀點大同小異：“有些家長他在該管的時候不管，不該管的時候卻開始管。”
她是中國人民公安大學的犯罪心理學教授，只要有李玫瑾教授的課，學生們紛紛搶奪座位，所謂人山人海。當然教授也會經常的參加一些訪談節目，開講座。
相信不少的父母和準父母都對李玫瑾非常熟悉了，但也有過這樣的疑惑：教授研究的方向是犯罪心理學，那麼怎麼會和家長聊起了育兒呢？
李教授這樣說，答案讓我們深思：
“犯罪心理問題很多源於人的早期，真正要破解人的一些心理問題，你也會發現，它和人的早年的關係密切相關，所以我非常重視研究人早年的一些心理問題。
中國家庭教育孩子有一個非常大的問題，是難免避免的，有些孩子發現問題錯誤後家長沒有及時的進行引導、糾正，慢慢的導致孩子存在各種壞毛病，大了後後悔莫及，可已經晚了許多。
所以我們建議家長們給孩子實行“兩不管三不慣”原則，減少更多的小問題，從而容易成大器，對社會有用的人！
對小孩要"兩不管、三不慣",娃以後更容易出人頭地,父母才會更省心
兩不管
一、心理可以承受的事
現在家庭中的孩子，受到一點挫折和失敗後，相信更多的家長都是第一時間進行安慰，或讓孩子去放棄這個事放棄去嘗試。父母感覺這是應該做的，我愛我的孩子，其實並不然，這樣不僅僅會導致孩子的心理變差，更會產生在今後的生活和在社會中遇到的困難挫折，選擇逃避，退縮，今後的事業上也不會有太大的進步。
當孩子遇到挫折，困難的時候，家長們不必盲目的給予安慰，當困難在孩子的心理承受範圍內我們應當讓孩子獨自面對困難，並嘗試去解決他，家長們可以去引導一些解決問題的辦法，從而讓孩子更加快樂勇敢的去面對。
二、自己可以獨自完成的事
現在家庭中有的家長，愛惜自己的孩子，對孩子的保護心太重，一些事不讓孩子去做。比如一些打掃自己房間，穿衣服，洗衣服...父母們會選擇自己來完成，嚴重的打擊了孩子的動手能力和自己做事的獨立性和積極性，若孩子沒有完成自己做的事情，長大後就會對家人產生依賴，慢慢的就會變成"啃老族"。
所以孩子自己的事情一定自己去獨立完成，不僅僅的是鍛鍊了自主能力，也會給孩子的責任心產生變化，也可以體會到生活的不容易，做父母的辛苦更加的懂得感恩。在勞動中茁壯的成長
三不慣
一、沒禮貌
中國是禮儀之邦，禮貌更中華民族傳統的美德，孩子們不禮貌，頂嘴說髒話，都屬於不禮貌。一方面影響了對家長以及長輩的不尊敬，還會讓孩子變得自私自利，會讓人產生偏見，在社會和工作也容易吃虧的。情商也會隨之變低，與人交談也會不順利。
二、不守規矩
沒有規矩，不成方圓。現如今規矩這種事在孩子心中已經淡卻了，沒有了規矩意思，做事辦事以自己為中心。在公共場合大聲喧譁，情緒暴躁對父母大吼大叫，都習以為常，這樣長大後非常容易的欲入歧途，做事也不考慮行為所產生的後果。作為家長們千萬不要縱容孩子，培養孩子懂規矩，守規矩的良好意識。
三、推卸責任、撒謊
作為父母希望自己的孩子做一個有責任心，敢作敢當的孩子。但孩子們在犯一次錯的時候，怕被父母們責怪、批評，孩子害怕就會產生撒謊的心理，推卸責任後，父母不追究。久而久之讓孩子產生撒謊成癮的想法。相信在今後的社會以及工作中不會有理想的作為。作為孩子的"第一導師"家長們一定要去培養孩子的責任意識，敢作敢當的"小大人"
我們教育孩子的時候，要注重方法，講究，更科學的去教育，讓孩子在一個健康良好的環境下去成長，當我們和孩子成為朋友時，孩子也會願意聽父母的教導和意見。
壞習慣會成為孩子成功道路上的絆腳石，好習慣則會為孩子指明成功之路。
3-6歲是孩子形成習慣的關鍵期，習慣決定性格，性格決定命運。良好的行為和思維習慣，能幫助你在學業和事業上獲得更多成功的機會，主導自己的命運。
這裡為大家推薦一套有關好性格品格培養的繪本《寶寶情商培養圖畫書》。
父母可以給孩子當睡前故事讀，而且還能讓孩子提高自己素質和修養。
心理學家李玫瑾教授推薦一套《兒童情商培養繪本》，一套共有30冊，繪本包含《行為管理和性格培養繪本》（10冊）《情緒管理和人格培養》（10冊）《安全早知道》（10冊）。
繪本中的圖畫也是非常適合孩子看的，因為孩子對圖畫還是非常敏感的。好的習慣決定好的未來，這套行為習慣培養繪本應該可以幫到忙。
孩子多數暴躁行為的產生都是由於壞情緒的干擾，是一種本能反應。產生壞情緒並不可怕，可怕的是當孩子壞情緒產生時，家長還沒有意識到，自己應該幫助孩子調節情緒。
所以做家長的點擊下方圖片，從現在開始改變孩子：
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