江海飛56633227
高三學生4月7日返校，年級領導做衝刺考動員報告，這報告可以從以下幾點入手：
1、我認為對80天后即將參加高考的學生，對他們所有的教育要以激勵為主，這種激勵最好是真實的事例。如最後100天，從本二線衝刺到985線的實例。如果有這樣的本校畢業生，請他們到學校現場做動員，如有視頻，請孩子們看3分鐘視頻。這樣更有說服力，更能打動學生。
2、讓學生將自己的目標分解成一步步努力的計劃，然後製成表格上牆，自己完成一個計劃就獎勵自己。
3、學校成立高三學生心理健康教師團隊，主動關心在此階段，因學業成績起伏不定，而造成焦慮的學生。此時，心理輔導重於學業的輔導。
4、全校性地舉行“燭光晚自習——寫給媽媽的一封感恩信”，學生寫好後，請老師統一郵遞給家長，讓家長親手寫一份鼓勵的回信。
教育一畝三分地
用小麥的生長成熟過程來和高三最後兩個月做比較是最好的，我每年都會給學生講。
4月初，小麥進入拔節生長期：小麥的主莖第一節間離地面1.5~2cm，用手指捏小麥基部易碎髮響。高三複校，開始強化訓練，一定要重視。
而4月下旬，小麥進入挑旗（孕穗期）：植株旗葉（最後一片葉）完全伸出（葉耳可見）。高三兩週的強化，有學生進步很快。
而5月上旬小麥開始抽穗：穗子頂端或一側（不是指芒），由旗葉鞘伸出穗長度的一半。高三強化一個月，學生已有質的變化。
5月上中旬小麥開花：全田有50%植株第一朵花開放。高三的學生已經開始憧憬美好的大學生活。
5月中旬開始灌漿灌漿：子粒外形已基本完成，長度達最大值的四分之三，厚度增長甚微。此時對高三學生來說最重要，要心無旁鶩，腳踏實地，迴歸教材，真題，做到融會貫通。
6月上旬小麥成熟期：籽粒大小、顏色接近正常，內部呈蠟狀，蠟熟末期子粒乾重達最大值，是適宜的收穫期。而高三學生走進考場，收穫成功。
短短兩個月，麥子生長成熟，變化巨大。而高三最後兩個月，只要努力拼搏，穩紮穩打，也一樣可以突飛猛進，創造奇蹟![奮鬥][奮鬥][奮鬥]
