在生活中孩子們的情商就像手掌的各個手指一樣，各有長短，高低不同。情商較高的孩子，他們時常能交到很多朋友。這樣的小孩在人際交往中往往如魚得水，能讓大部分人喜歡。然而一些情商很低的孩子，經常一說話就容易得罪人。父母是孩子的第一個老師，孩子低情商的表現，與父母家庭教育息息相關。
孩子說話容易得罪人，這就是“情商低”的表現啊！孩子不適當的大實話，很容易讓人感到難堪。父母就是孩子的學習榜樣，孩子的“情商低”反向映射出來的是父母的“不作為”。
“情商低”的孩子主要有哪些表現呢？
1.說話得罪人
對於表達情緒，不管是成人還是孩子，如何很好的表達都會覺得有難度。人類情緒大多可分為四大基本類別:高興，生氣，悲傷，害怕。說話容易得罪人的主要原因是，說的話裡帶著負面情緒或者負面語句。這讓說話讓人留下“情商低”的印象。
2.做事過分以自我為中心，不顧他人感受的我行我素。
現在中國孩子，大部分都是獨生子女，在父母的溺愛中長大。大部分“情商低”的孩子，在為人處事方面，習慣性為我獨尊，不喜歡傾聽別人的想法。一味按照自己的意願來做事情，不顧大部分人的想法，這樣影響集體，也難以融入集體中。這也是“情商低”的表現。
對於孩子來說，孩子不成熟的語言表達能力，社交能力，加上孩子為人處事經驗不足，在表達上欠缺是正常的，也是多方面原因造成的。
該如何改變“情商低”的表現呢？
將心比心，人與人交流，需要友善的表達。在孩子成長的過程中，父母起著榜樣作用，父母不能因孩子還小而放鬆約束教化。
1.讓孩子學會了解自我感受和他人感受，接納不同情緒，瞭解正確管理情緒的方法。
2.讓孩子學會正確的溝通技巧，提升自信，表達對他人的關心。
3.鼓勵孩子融入集體，學會團隊合作，尊重團隊活動，深刻認識到人與人之間的差異性，教導孩子發現問題，解決問題的能力，不能一味拒絕別人的不同的意見。
4.教導孩子學會在困境中沉著冷靜思考，做對自己和別人負責的決定，不可肆意妄為。
在社會中，人與人相處，個人的綜合素養越來越重要。“情商高”讓別人感到被照顧，也讓別人樂於交往，更容易得到大眾的支持與愛戴。
結語：在孩子的成長過程中，“情商低”伴隨著負能量，是不容忽視的“小毛病”。父母應時刻關注孩子發展，及時發現孩子在成長過程中的問題。以自身優秀的行為舉止，影響教育孩子，使其健康成長。
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