韩雨虹
有意义！首先我们要肯定教师这个职业，是人类灵魂的工程师！教书育人，是每人的良师益友！指引着我们的人生道路，激励着每个人前行！教师借调到行政单位，猛一看是脱离了自己的专业知识和专业特长，其实不然！教师不仅要教好课，还要管理好学生，需要一定的管理能力，而这管理能力到了行政单位正好能用上，利用自己的管理能力进行行政管理正好是业务需要！不仅能锻炼自己，同时也有可能利用自己的专业知识，比如行政单位可能需要起草文件，如果你是一个文科类的教师就可以发挥你的专长了，如果你是个理科类教师，也可以用所学知识指导开展你的行政业务！如果你的管理能力较高，也有可能走政界，人民也需要管理能力高的公仆，可以更高效的为人民服务！
公园队
教师是事业单位编制的干部身份，而行政单位一般都是公务员编制的干部身份或者是参公编制的干部身份，当然里面也有事业编的人员。虽说都是干部身份，但编制截然不同，意味着对自身的未来发展已经制订了不同的方向。事业单位讲究的是专业职称高低评定，公务员走的路线是行政职务高低级别。
教师本是学校里的事业编人员，借调到行政单位，可以从字面上理解，这位老师有过人之处，恰巧是某个行政单位工作所需要的。要问去行政单位工作有没有意义，其实就看你从哪方面理解了。
1.行政单位往往管理着社会系统的某一领域，在本领域具有监督权，执法权，决策权。面向对象是社会群体，特别是息息相关的特定人群。到这里工作，潜移默化的比在学校里教学开拓了交集面，可以积累一定的专业知识和特殊的人脉。虽不能假公济私，但当今社会，有好的靠前资源，办起事来就轻松容易。
2.但从长远看，毕竟属于借调，虽说时间没有规定多久，但人事关系还是在学校，并且身份不会改变，想在仕途上有所建树那就别想了，现在国家人事认命和干部选拔都有严格规定，除非重考公务员，否则不可能干着干着，就成了“领导”。与此同时，借调出去，自己专业荒废，时间长了，在教学成果，论文研究方面都与别的老师落开差距，对将来的职称评定都不利，直接影响工资待遇多少。
所以说教师借调到行政单位，有何意义，还得看你从哪儿考虑。
眼明心清随我行
即然选择了自己的职业，就要努力奋斗一生，在本职工作中发挥特长。教师是太阳底下最光辉的职业。是人类灵魂的工程师。只要你付出了，人们会看到的，桃李满天下。你的学生会知道的。半路“跳槽”，失去人生奋斗目标，你的工作还有何意义，也不会有好结果！
wangzuo586
有没有意义，那得看个人情况。有的人对教育不感兴趣，他就擅长交际，在行政单位正好如鱼得水，有很大的晋升空间，他就会觉得有意义。当然，如果在行政单位不能施展头角，还不适应，那当然无意义可言。
舞水之北
依我当地的情况看，教师讇到行政单位，其目的是想寻找升迁的机遇和清闲的工作。借调的人群多是年轻人。至于借调当时编制问题当时没机会，他们会等待，期望不久的将来能解决。年龄大点的老师一般不动这个心思。其最后，机遇不会眷顾所有这样做的人。有的人脱胎换骨了，有的人却比做教师时更糟糕了。
胡杨树179265048
记得蔡康永说过，世间没有什么有意义的事，所有的意义都可以用幸福、遗憾、自豪等来代替。所以，只要你清楚自己的未来到底想要什么，是想留在教育一线默默地做过保持初心的老师，还是想就此作为平台从事行政工作，把教学工作放一边，无论你做哪个选择，都有意义。所以亲爱的，重点在你心里想要的东西，而不在于意义。
情感咨询师心然
只要是工作需要，教师本人的专业学识，能力又能对口胜任，对行政单位的工作有积极的促进作用，又符合相关的国家政策是完全可以的
春城谢先生
首先要明白工作的意义，是创造价值，对社会有贡献。
当然老师这个行业就是教书育人解惑，一个好的老师能影响学生的一生。
教师借调到行政单位，任然可以做一名好老师，现在网络这么先进，只要喜欢，可以在线直播教育，只要课程足够精彩，受欢迎的不是一个班学生，而会是全校、全省、全国的学生。
教师的意义，早已不在局限于岗位，而是能力和影响力。有了知识能力，在哪里都闪着光环。
安崝妈妈
既然是借调，那么通常会有两种情况。一是你适合这项工作，二是这项工作需要你。对于个人来说，能够干需要你干的工作，或适合你干的工作，那么，就可以更好地发挥你的专长，既有利于工作，也有利于个人发了。两全其美，何乐而不为呢？
