兩張“網課照”刷屏:疫情過後,學生會出現明顯的兩級分化

這場疫情,所有人成了廚子,

醫護成了戰士,老師成了主播,

公務人員成了門衛,爸媽成了私教

只有孩子們,依然是神獸

孩子們開啟了:

開學延遲,學習不止的上網課模式。


因為疫情,停課不停學一段時間之後,很多家長心態崩了:

趕緊開學吧!再這樣下去我和孩子遲早得瘋一個~

原來只需要監督孩子寫作業就行了,現在是每天一早就開始吼孩子起床、吼孩子上網課,一直持續到晚上吼打卡、吼睡覺……

復工之後忙於事業的家長們,一邊兼顧著工作,另外一邊更是為了孩子的學業操碎了心!其實,別說孩子,就是在家辦公的大人,脫離了原來的工作環境,一時間也很難進入狀態。

大家才發現,對於自律能力不高的孩子來說,在家好好學習太難了!連學生自己都說:

“對於我這種不自律的人來說,在家上網課,簡直就是在自我放棄!”而輔導書使用統一給回覆,《瘋狂600提分筆記》(福建師範大學發貨)就可以,裡面涵蓋高中學習方法和學習技巧,錯題分析,以及知識考點,快速提分必備。希望這些能幫助各位同學更好的學習。


兩張“網課照”刷屏:疫情過後,學生會出現明顯的兩級分化

兩張“網課照”刷屏:疫情過後,學生會出現明顯的兩級分化

兩張“網課照”刷屏:疫情過後,學生會出現明顯的兩級分化

這幾天,在網上被兩張照片觸動。

這是第一張照片。

兩張“網課照”刷屏:疫情過後,學生會出現明顯的兩級分化

一束昏黃的燈光,一張破爛的桌子,一隅寒冷的角落,兩個風中瑟縮的身影。

網友評論說,這是現代版的“鑿壁偷光”。

這是第二張圖片。

兩張“網課照”刷屏:疫情過後,學生會出現明顯的兩級分化

同樣是受疫情影響,只能上網課的15歲的女孩楊秀花,每天要爬一個小時陡峭的山路,來到距家4公里外的懸崖,窩在崖壁邊上課。

兩張“網課照”刷屏:疫情過後,學生會出現明顯的兩級分化

對我們的孩子來說,這場突如其來的疫情很沉重,不斷延遲的假期很沉重,舒適又無人監督的環境很沉重,種種娛樂放縱的誘惑很沉重。

兩張“網課照”刷屏:疫情過後,學生會出現明顯的兩級分化

一組假期遊戲數據顯示:

《王者榮耀》的峰值DAU(日活躍用戶數量)在 1.2-1.5億之間;《和平精英》的峰值DAU在 0.8-1.0億之間,二者皆創下歷史新高。

而這兩款遊戲的用戶絕大多數都是青少年學生,這代表著:

中國2.8億在校生裡,有至少90%的孩子,在自律和放縱之間,選擇了後者。

把一個人和他人區分開來的品質,不是天賦,不是教育背景,也不是智商。

兩張“網課照”刷屏:疫情過後,學生會出現明顯的兩級分化

女孩叫黃玉婷,是武漢市的一名高三學生。

兩張“網課照”刷屏:疫情過後,學生會出現明顯的兩級分化

其中一位老師的評論,一語破的:“疫情過後,學生會出現明顯的兩級分化。自律的會越來越優秀,優秀一大截;不自律的,各種糊弄假學,就會遙遙落後。”

你偷過的每一個懶,都會在日後成為最深的遺憾。

兩張“網課照”刷屏:疫情過後,學生會出現明顯的兩級分化

如何培養孩子的自律習慣

做好足夠的思想準備,

並充分相信孩子

在孩子的自律習慣養成之前,家長需要做好足夠的思想準備,任何習慣的養成都需要較長的時間,並在過程中還會多次反覆。

兩張“網課照”刷屏:疫情過後,學生會出現明顯的兩級分化

給予孩子適當的方法訓練和引導

步奏一:幫助孩子樹立合理的大目標。

這個大目標不是指宏大的目標,而是指自己想要達成的比較長遠的目標。這個目標要貼合實際,不能好高騖遠。

比如:5年級的孩子,數學成績60分,想要通過1個月的學習,讓自己的成績提高到100分,遠不如通過3個月的學習讓成績提高到90分更為現實。

要想目標符合實際,孩子就需要理性客觀地分析自己的特點、特長、真實想法以及自己可利用的資源。只有當孩子充分認識到自己的優點、缺點,才能制訂出力所能及的目標。

兩張“網課照”刷屏:疫情過後,學生會出現明顯的兩級分化

大目標確定了之後,接下來要做的一步就是拆解大目標,具體化為一步一步的小目標,可以具體到每兩個星期、每個星期、每兩天、每一天。儘量採取可以量化的方式。比如單詞背誦多少個,讀書讀多少頁,能在座位上做多長時間,等等。

確立了大目標和小目標,在開始實施目標之前,還要和孩子做好足夠的思想準備,隨時面對可能遇到的挫折,比如雖然嚴格按照預訂的目標在進行,但效果不明顯。這時,需要再次分析目標的可實現性,或者幫助孩子調整方案。

任何挑戰性目標的達成都不是一帆風順的,孩子可能會遭遇厭倦、憤怒、沮喪等各種情緒,也會有想要放棄的念頭,這些都很正常。這時可以讓孩子想象目標達成後的勝利狀態,幫助孩子走出短暫的情緒困擾。

任何一個小目標的達成,都意味著孩子付出了辛勤的勞動,都是值得慶祝的。品味這種勝利的喜悅也有助於孩子達成下一步的目標。

END

《自律力》一書中說:自律的人,會在困境中嗅到危機感,嚴格控制自己的生活習慣,為自己留出學習和提升的時間。

可見,自律的孩子上網課最可怕,因為自律可以讓孩子的人生開掛。

疫情還未結束,越是特殊時期特殊環境,越是分層劃級的時機。

告訴孩子,別羨慕那些成功的人,沒有一份好運是輕易得到的。



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