張文瑤
這說的是我嗎?我就是這樣的呀，別人眼裡我家娃是放養的，實際上也是，只要孩子不偷不搶不騙不走歪路，我一直讓他隨心所欲的成長，還好還好，孩子性格還稱得上開朗陽光，有禮貌愛學習，唯一一條就是愛玩遊戲，高三都沒斷，現在更是愛玩，暑假回來問他掛科沒，說不可能玩到掛科，我又不管了!不知道我家孩子對我這佛系媽媽可有意見？我家孩爹比我更佛系，難為孩子自力更生自我教育啦！
不和智障論短長
孩子跟孩子的性格天生不一樣。有些孩子不用你操心。有些孩子你不操心就毀了。我家是，我盯著點成績就很好。我不盯著就會下滑。自覺性不夠。朋友老大是兒子，從小沒操過心。考大學前有些數學問題，找了個家教上了幾節課。大學考的很好。閨女還小，在小學就經常被請家長。學習一塌糊塗。躺教室地上就是不作功課。老師家長都頭痛得要死。不過她學習好的大兒子情商不算高。不知道離家去大學會不會遇到問題。每個孩子性格都不一樣，一套方法不能適用在每人身上。只能父母自己用心觀察了
阿斯特里滴
很開心能夠回答這個問題。
贊同佛性媽媽的一個觀點，不需要上補習班。因為孩子確實沒必要去補習文化課。因為知識點都很簡單，只要孩子認真學就能學會。
有的家長也許會說，就是想讓孩子改掉學習不認真的壞習慣才上輔導班。現在確告訴家長，不讓上怎麼回事，我解決不了孩子不認真的態度啊。
在這裡我想說，孩子要想改掉不認真的態度。還真得家長去做，才能實現。那麼需要家長做什麼呢？那就是請停止你的嘮叨，停止你的說教，就如題中的佛性媽媽。在學習上，說該說的話，不評判，不指責。
但是佛性就是真的不需要引導，放養嗎？非也。放養孩子那叫不負責任。
孩子畢竟是孩子沒有是非觀念，沒有自律性，沒有主動性。所以家長要在孩子的成長中，學會傾聽，體會孩子的感受和需求。
在孩子遇到困難時，給孩子打氣，並和孩子一起找到解決辦法。
在孩子學習倒退時，觀察到孩子的悲傷。理解孩子，給孩子一個溫暖的懷抱，引導孩子走出失敗。
真正的佛性是分清和孩子的界限，做該做的事，和孩子共同成長。
暖萌肉肉
我經常和媽媽們調侃：孩子分為兩類，報恩型孩子和討債型孩子。報恩型的孩子從小就知道自己什麼該做，什麼不該做，以及事情該怎麼做。這種孩子的家長就很省心。討債型的孩子往往心很大，對事不怎麼上心，很多事情都需要家長的提醒和督促，這種孩子的家長就需要多操心了。我家兩個孩子，老大帶的很操心，他的玩具需要你提醒他整理，他的作業需要你幫他制定計劃並監督他完成，你如果不管他，他就拖拖拉拉。老二就不一樣，家長老師說的什麼，他記得很清楚，也知道什麼事情該怎麼辦，所以，帶他就很省心，我就不需要怎麼管他。
王家小哥倆
這個問題表面看是關於孩子需不需要上補習班這樣的問題，真正背後是一個溝通問題。
從問題的文字描述看，最大的可能這個老媽應該指的是孩子的姥姥吧，不論角色是什麼，問題的核心是一致的，即：
家庭裡面不同的孩子養育者之間如何溝通。
在一個家庭裡，孩子的不同身份的養育者之間的溝通最核心的，也是他們的利益共同點，其實是關於這個孩子，換句話說，沒有人是真心要害他，都是為了孩子好。在溝通的時候一定要抓準這個點。
因此，在任何時候家庭內部溝通的時候，先要做的第一步並不是統一觀點，而是認可情緒感受（充分肯定對方為了孩子著想的那份心），放到問題的環境中，可以回應老媽：“哦，老媽我聽懂了，您是不喜歡孩子上補習班，怕他太累，想讓他童年過得更開心……”（諸如此類，從之前肯定她為孩子好）
理念可以不一致，觀點可以不贊同，但是情緒可以被接納，心思可以被理解。
這一步通常一句話是不夠的，可能要一次兩次反覆的表達自己能夠理解對方的心情。
然後才是下一步：嘗試表達自己的看法。
比如問題當中的這種情況可以根據老媽的脾氣秉性，如果她重視實例，那麼就多搬幾個有效說明觀點的例子；
如果她相信權威，信任專家，那就找幾個專家的話或者講解視頻給她看，嘗試在這個基礎上溝通。
特別注意，千萬不能硬碰硬，不要想著說服對方，也千萬別想著一次解決，做好“持久戰”的準備。
家庭教育孫麗
你老媽這樣挺好，無為而治
不上補習班挺好的
1、可以得到充分的休息，對身體健康有好處。
2、有充足的時間娛樂、遊戲，訪友、旅遊，對精神健康有好處。
3、勞逸結合，對下一週的學習狀態有好處。
4、將家長從頻繁的接送當中解脫出來，對他們的身心健康都有好處。
5、有更多的時間跟家人在一起，對增進家庭成員之間的感情有好處。
週末不上補習班的好處太多了，孩子會有一個健康快樂的童年吧！
每一個孩子有自己成長的規律和節奏，拔苗助長可以一時見效，可是我們不應該有點長遠眼光嗎？
那麼多教育專家用數據和實例一再強調搶跑沒用，為什麼大家就是不相信呢？
也許是“專家”這個名詞在我們這個社會因為各種原因失去了可信度。但是，是否可信有時候還是可以自己判斷的，反正我一直相信，不是因為他們說得多，而是因為這確實是常識！
孩子畢竟是孩子，當他所有的時間都被塞得滿滿的時候，他能不討厭這個擠掉了他玩樂時間的東西嗎？
週末讓他喘口氣放鬆一下休息一下難道不應該嗎？其實我們觀察孩子，會發現愛玩愛學習本來都是天性，而我們大人硬生生地用一個天性擠掉另一個天性，最終的結果只能是兩個天性都沒了，得不償失！
實際上現在學校裡本身就已經抓得很緊了，光完成學校老師的任務都疲於奔命，再上補習班，再做補習班的作業，沒有留白的學習哪來思考的時間？
不能勞逸結合，最終會讓孩子痛恨學習！
上補習班最糟糕也是最直接的結果，那就是惡性循環燒你家的錢。
課堂不是學習的唯一途徑，有那時間和金錢，不如多看點書，多出去走走，可能學到的東西更多。
你媽這種心態真的挺好，也估計你家有礦，壓力不大。
上海阿孃和小句頭
您好，對於這種情況，我已經司空見慣。真正的問題，還是出在了媽媽身上，而問題也不是沒有解決的辦法，且聽我慢慢道來。
首先，為了孩子著想，我們做的第一步還是要給媽媽提建議。不管能不能成功，你要從孩子的長遠發展角度吧來勸說媽媽，因為補習班一方面可以幫助孩子在空閒時間把不熟悉的知識掌握起來，另一方面也可以加強鞏固舊的知識，對於孩子的學習幫助有著不可忽視的作用。如果媽媽認為補習班都是因為賺錢，而起不了多麼大的作用，那麼就要舉一些積極例子去說服她。如果媽媽在根源上就認為孩子的命運已定，學不學習無所謂，那麼這個時候，你就要舉一些通過學習而改變命運的勵志故事。
第二步，如果媽媽還是不願意，那麼你就不要再浪費時間，你應該去做孩子爸爸的工作。既然媽媽這麼佛系，那麼爸爸可能和媽媽互補的性格，對待孩子非常認真。一般來說，只要人的思維邏輯正常，家裡條件合適，為了孩子，家長都是願意去投資教育。
第三，如果你的爸爸媽媽都這個樣子，那麼你就動用老師的力量去說服他們。如果還不行的話，你就自己在家裡好好學習，雖然可能效果沒有那麼明顯，但是學總比不學好，難道不是嗎？
李蘇破
1、這個觀點您是怎麼看的，對您造成什麼樣的困擾了，聽起來您有點無奈？
2、“很佛系的老媽”她怎麼“佛系”了，除了認為孩子不必上補習班、人不需要管教外還有哪些具體的觀點嗎，這些觀點聽起來您不太認同，對您的一些行為決定產生影響了嗎？
3、困擾您的問題是什麼？
是您不認同她的一些觀點，想糾正她嗎？
還是因為她的一些觀點影響到了孩子的成長和您遇事的決定呢？
我想澄清這些問題，再根據具體情況看看怎麼應對對自己更舒服、有利一點，可能讓一個人馬上改變觀念很難，但不是沒有可能，需要耐心和時間。還有就是調整自己，不和她的那些觀點對抗（畢竟每個人都是不一樣的，她有那樣的觀念和她的個性、成長環境、教育背景等因素有關，並沒有對錯之分），但在行為上如果您不認同她的觀點，您可以自己做決定，不要受到過多的影響。
春麗心理空間
這個媽媽的說法也不算全錯，關鍵在於家長遇到的是什麼類型的孩子。
曾經在補習班工作過，身邊的朋友很多也是教師，對補習這件事還是有點經驗～
站在老師的角度，學生與學生資質相差太大了，有些孩子秒懂的問題，另一個孩子可能花幾天時間都不一定能搞明白，這中間的差距不是靠努力和補習可以逾越的。
對於學霸和學渣而言，補習對成績影響不太大，尤其是學渣，他們需要的是找到學習興趣和適合自己的學習方法，可能某個時間他們就突然“開竅”了，也可能永遠不會，這種頓悟單純靠補習可做不到！
對於學習成績中等略偏上的學生而言，補習還是很有效果的，只是效果大小可能因人而異。
至於性格，感覺天生的和後天的影響一半一半吧。有些孩子很有主見和智慧，大概率人生不會走彎路。也有些孩子很容易受別人影響，這部分孩子家長就要多花時間教育了，要避免他們在叛逆期和壞孩子接觸。
家長的教育理念是重要，但是孩子是什麼樣的人也同樣重要～
如果遇到一個又聰明又懂事的娃，家長躺著孩子就成才了，這種事情別人不好比的呀～
萌萌圈
我也是老媽，老公佛系，我總覺得他不負責任，孩子玩手機不管，晚睡不管，沒人燒飯也不管，真不知這老爸能管啥
