A0幸福1
当然是普通话了。根据中国教育现状，普通话为第一语言，英语次之，其余语言可以当做业余爱好。
首先拿我个人为例，我是一个学前教育工作者，需要普通话二级乙等以上水平。由于出生东北那旮瘩的一个小村子，虽说从小就说普通话，但是地方口音严重，所以对于学习和工作都会有很大的影响。需要付出相当的毅力才能逐渐矫正口音，但是稍一疏忽乡音还会溜出来。乡音虽然听起来暖暖，但很多时候“乡音难改”也会使我们面临尴尬的境地。
我曾经是一名幼儿老师，班级里经常有外地小朋友，我经常听不懂宝宝在说什么，小朋友之间也会有不理解，造成孩子不能融入集体生活，甚至于退园的后果。
所以说家长一定从小培养宝宝学说普通话，为宝宝打好基础，等到上幼儿园、小学其优势就会发挥出来，不至于为小朋友间的沟通交流而烦恼。
以上是我的拙见，如有意见欢迎留言。我是博晤文化，再教育的路上上我们一起成长，感谢您的关注。
博晤文化
普通话，方言，偶尔英语单词和简单句子，这就是我家日常的沟通语言的构成情况。
最近半年是我爸爸妈妈在帮着带宝宝，这段时间也正是宝宝语言突飞猛进的时间段。我家宝宝语言表达能力属于同龄小朋友里算比较突出的，13个月能够清晰表达2字，18个月时能够说6字以上的句子，现在刚2岁已经一口气说完一首歌词中间不带磕巴的，平时跟我们交流毫无障碍，完全能够自如的表达自己的想法和要求。平时我们在家我跟爷爷奶奶都是方言沟通，我们大人对宝宝都是普通话，所以她能够完全理解普通话和方言的意思，还能够自己清晰的表达出哪些是方言发音，哪些是普通话的发音。挺可爱的。
我认为语言是用来交流的，能听懂，能理解就好了，所以普通话还是方言的表达我也不是特别在意，但孩子跟我在一起我是用普通话来沟通的。等他上学了，看电视节目，他接触的世界更广了，语言发音也会有他自己的标准了。
其实我觉得从小能多接触几种语言（多种方言，普通话，外语）挺好的，对发音的敏感度更高，也许对语言的辨识能力也更高。
如果希望孩子能够有一口流利的普通话，可以等宝宝3-4岁的时候参加演讲班，往标准口音上去培养也是可以的。估计只有新闻联播的播音员的普通话算得上标准，其他人都会多多少少口音或者发音不准。所以不用纠结现在。
Miffy米妞麻麻
个人认为，小孩从小讲方言，多灌输一点本土语言好。为什么，我是潮汕人，从小听潮汕话长大，没有很好的普通话环境。但自然而然不知道为什么，普通话挺标准，反观那些从小去深圳长大的潮汕小朋友，新一代父母也不教他们潮汕话，这些在我身边挺多例子的。所以，他们普通话不见得比我高，反而潮汕话要么懵懂，要么干脆不会。
所以我们也不要刻意说为了方言而忽略普通话，只不过，在一个大普通话环境，你害怕学不会。但方言，没了就是没了。。
杂烩实验室
我是湖南人，爸爸是山东人，我们平时都说普通话，孩子们也都说普通话，我们生活在长沙，但是孩子们基本听不懂，也没有让他们接触。现在我改变了观点，非常有必要让孩子接触各种语言，不论是英语还是方言。
暑假就计划带孩子们回我老家去住一段时间，让孩子学习当地方言，这样孩子可以与老家的小伙伴们玩一块。
但是建议主要的语言环境还是普通话，先说普通话再说方言，就不会发错音。要知道我们当地很多人很多人是说不好普通话的。
我本人也是到了上大学才说普通话的。
三宝妈的春天
我觉得，从小的第一母语，还是普通话好些，有三个好处：
1、一开始就说普通话，小孩在接触信息，看电视，出去交流各个方面，都要顺畅很多，不用转换，像电视上，就都是普通话，他能直接听懂
2、上了小学，老师都是讲普通话教学，孩子从小学普通话，便于理解听懂
3、普通话，相比较于本地方言，更加适用，将来走到哪里，都不费力。
闵老师专栏
说到该教小孩普通话还是家乡话，我家孩子我们都跟他说普通话，家里老人跟他说家乡话，我家孩子是听的懂家乡话但不会说。
我们不教他家乡话，我们平时自己也说普通话不说家乡话。我们这边家乡话有好几种方言，而且这种方言我觉得不怎么好听。我父母就是各有各的方言，我们这个县城方言不下5种，有的我们身为当地人都听不懂。所以我们这个地方的孩子现在都说普通话，这样上学或者跟伙伴玩比较容易沟通。
其实我们国家有的地方方言还是挺好听的，我觉得身为这些地方的孩子可以教他家乡话，比如:广东、四川、上海、苏州。还有福建、浙江、各少数民族的话都很有特色，应该要让孩子传承。这些地方的家乡话都是一种方言，再说个普通话就是会两种语言啦，挺好的。
所以我家孩子说普通话，是因为我们这方言太杂乱，我还是比较有地方特色的方言的，最爱粤语和四川话。
射手妈妈和白羊儿子
我是南方城市的妈妈，我的方言是粤语。近些年来，随着普通话的推广，身边越来越多年轻爸妈不会跟孩子讲粤语了，孩子回家跟父母、爷爷奶奶交流都是用普通话，甚至有些老人家不会普通话，为了跟孙子交流，反倒学起普通话来。
我非常深爱我的方言，也非常希望下一代、下下一代……都能持续地把这种语言当成熟练的母语。所以我从小就跟孩子讲粤语，家里的老人家跟宝宝交流也是讲粤语。随着宝宝长大，在3岁时左右开始带孩子去参加一些妈妈们组织的亲子活动，发现大部分孩子都是讲普通话，有些小区的孩子也是讲普通话，孩子因为不会讲和听不懂，经常会问，“妈妈，他们在讲什么？”
那个时候的我真心纠结和难过了。随时宝宝开始上幼儿园，很快地他就学会讲普通话，虽然不会非常标准，但一天比一天熟练，词汇量一天比一天大。我之前担心孩子不会讲普通不能很好地跟小伙伴玩的担心没了。
新一轮的担心是，宝宝开始在家里也跟我讲普通话了。为了让孩子坚持练习粤语，我在家里会刻意跟孩子讲粤语，到了假期，会带他回外公外婆家，纯粤语的交流环境。真的不想他忘记这门古老的语言。
宁太太的成长日记
首先，这个问题在很多地方都存在。存在就有合理性，所以家长没有必要为这个事太在意。
其次，方言是家乡最有特色的记忆和代表。说方言很亲切，孩子如果能从小学习一下方言，我认为非常好。这是记住家乡最好的方法。
但孩子如果一直说方言，上大后，就很难和城市的孩子融入，对一些工作也很不利。
我从小在农村长大，一直说方言，长大后就因为普通话不好，一直感到很自卑，找工作很费劲。
再次，我认为，有条件应从小让孩子多说普通话。现在全国都推行普通话，普通话说好了，对将来找工作和交流很有利。
最后，我认为，多说普通话，也要说一些家乡话，这两个其实不矛盾。和孩子说英语一样，普通话和家乡话同时学，当双语一样学，两不误。
我是一名语言康复老师，如果大家有语言上的问题，可以关注我，给我留言。
东方春光语言康复训练
个人觉得小孩教育说普通话比较好，本地的方言也略会一些，将我们祖传下来的语言在我们的后代流失，罪过。
普通话是我们国家的通用语言，孩子从小接触标准的普通话教育，将来对孩子的语言发展能力、阅读能力,语言表达能力、写作能力都有很大的帮助。有句话说得好“得阅读者得语文，得语文者得天下”，说明了语文的重要性，而普通话语言就是学语文的关键，是基础。
我记得小时候爸爸妈妈都是用壮话教我的，普通话是上幼儿园才接触，那时候老师跟我讲普通话，我听不懂，我总是用壮话跟老师说，老师说上了幼儿园就要学会讲普通话，所以我才慢慢学习普通话，由于刚刚开始学，所以经常讲话半土半洋，惹得小朋友们笑，过得挺自卑的。还好小孩学习也快，去了一个月，基本上都学会了，但因为学得有些晚，加上以前幼儿园老师的普通话不够标准，我普通话发音并不是很准。直到长大后读了中师，需要考取普通话证书，才努力去学习，过程很辛苦，练普通话练到不会正常说话，老是怕说错。但老师却说，不能正常说过，说明有进步了，要继续努力练习，很快就可以了。
以上是我个人的观点，也是我个人的经历，我觉得从小教育孩子讲普通话很重要，教孩子的时候，语音一定要准，要不然会误了孩子的一生。（图片来自网络，所有侵权，请联系删除，谢谢！）
米米幼师
孩子没上幼儿园前，我一定会给孩子讲方言。
我们家大宝就是，一出生就和他讲粤语，直到上幼儿园从来没和他说过普通话。所以孩子说普通话时，经常闹出各种笑话，我还常常说他好像香港人讲普通话，一口港普。
但我觉得孩子从小讲粤语感觉非常好。因为孩子生在这里，在广州长大，我希望他能够通过学习语言对家乡有文化认同感。除了讲粤语，我还带他看广东民俗，比如龙舟竞渡，各式工艺品等，让他了解自己成长的地方，我觉得这对于孩子的成长非常重要，直到现在，我给孩子读绘本还是用粤语。
有一些家长会担心孩子从小讲方言，学普通话会有困难，实际上这担心是多余的，因为现在从幼儿园到小学都要求老师普通话教学，孩子一旦迈入幼儿园的大门，学普通话的速度会非常快，甚至在家里也会和父母说普通话。
我从来都不觉得方言就会显得很土，相反方言是一个人对自己家乡和身份的认同，随着推普工作的开展，还有全球化的推进，我们越来越习惯用同一种语言普通话去交流，大家都一样其实挺没意思的，多学一种方言让自己有点独特多好！说不定将来还可以帮助到工作生活呢。现在也越来越多用方言录制的视频，音频等，大家对于本土文化的认同感也越来越强，所以让孩子学说话从方言开始，真的没啥问题。
